主持人：謝謝于老師。我們的兩位專家根據(jù)今年的新國考大綱對行測和申論都做了進一步的分析，使得我們各位考生在報考以及在我們的復(fù)習過程當中都有了更深入的準備�，F(xiàn)在離11月29號國考還有40幾天時間了，我們兩位老師很想針對我們各位考生做出一些指導(dǎo)性的建議。我們現(xiàn)在請兩位老師給我們各位考生提供一些好的建議。
魏華剛：我還是來簡單分析一下剩下40多天應(yīng)該復(fù)習什么，行測部分，在我看來需要分兩批，第一批準備裸考的，不準備復(fù)習考試的，這種相對來說基礎(chǔ)比較差的，裸考時代基本上已經(jīng)一去不復(fù)返了，因為現(xiàn)在競爭比較激烈。如果你還沒有復(fù)習的話，我梳理一下考試內(nèi)容，這個基本點的掌握對我們來說至關(guān)重要，這是第一點，就是你還需要入門，再提高。第二類是看過很多書，聽過我們很多課，包括聽過我和于老師課的同學，需要進一步提高。我們很多同學不管是看書、聽課都好，其實有時候?qū)W了很多種方法，比如學了40個方法，說老師我聽完你的數(shù)學課我聽了40個方法，但是一到考試就開始罵人了，只記住兩個方法，一個是方程法，第二個是蒙戲法，你會發(fā)現(xiàn)為什么復(fù)習很長時間或者看了很多書，聽了很多，往往考試一緊張，回答那個問題，這個問題原因在于什么，我在想這不但是我們華圖作為一個公務(wù)員機構(gòu)，同時也是我們整個教育培訓行業(yè)存在的問題，學生聽課聽老師講的好講的不錯，但是一到考試這個所謂的技巧和方法、題型能不能實現(xiàn)分數(shù)的轉(zhuǎn)化，我們經(jīng)常講科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力，我們這個能不能轉(zhuǎn)化成分數(shù)，這個很重要。為什么那么長時間，花了很多錢，看了很多書，沒有轉(zhuǎn)化成本質(zhì)，就是沒有消化和吸收。怎么消化吸收，這對我們有一定基礎(chǔ)的同學提出了問題。比如我們看到美食會流口水，為什么?這是本能，為什么男孩看到美女也會流口水，也是本能。所以怎么吸收和轉(zhuǎn)化至關(guān)重要。怎么實現(xiàn)轉(zhuǎn)化呢，不管是你基礎(chǔ)比較好的，還是基礎(chǔ)不怎么好的，后面將近一個多月的時間，需要把你學到的東西真正轉(zhuǎn)化到實戰(zhàn)里面，我基本上強調(diào)一種背誦和記憶來解決數(shù)學問題。舉個例子，這個題型你記下來，每年默誦兩遍，40天就是80遍，我就不相信你過不去，那可能就真的沒有當公務(wù)員的命了。(笑)所以我在這里強調(diào)這一點，包括我們公司設(shè)計的課程也是如此，我們最后所謂的封閉班也是這樣一個方式，就是給你進行強化記憶壓縮，這樣的話你所謂的技巧和方法才能實現(xiàn)真正的分數(shù)轉(zhuǎn)化。這一點也是在我們應(yīng)試考試中最最重要的一點。
主持人：請問于老師，剛才我們魏華剛老師已經(jīng)對廣大考生在剩下這段時間內(nèi)的復(fù)習做了一些指導(dǎo)，您這邊還有什么好的建議。
于洪澤：魏老師輔導(dǎo)的水平還是相當高的，所以他基本上是稍加點撥，我認為同學就應(yīng)該能夠理解。他剛才強調(diào)的那點我認為非常重要，很多題如果你靜下心來，時間長，做出來也沒有問題，但關(guān)鍵就是要在120分鐘拿下140道題，每道題51.427秒緊張的情況下能不能有所反應(yīng)，這很關(guān)鍵。魏老師強調(diào)在行測中的強化、提純，要有一個本能反應(yīng)。申論與行測相比，時間緊張度一點也不差，但會給人一種麻痹的感覺，150分鐘我可以盡情的揮霍，其實不是這樣。150分鐘，首先你要有3到40分鐘閱讀一個七千字的材料，這個時候沒有經(jīng)過專項訓練是很難達到的。第二，你把材料已經(jīng)讀得很清楚了，按照中央機關(guān)的要求，最起碼要寫兩千字，在120分鐘里面能不能達到，這也是一個考驗。所以我們看站在復(fù)習整個公務(wù)員整體情況來看，第一貼近行測的需求，第二深刻的解讀申論，尤其是今年，今年申論變化情況比較大，我比較同意剛才魏老師所強調(diào)的那一點，一方面我們是按照你現(xiàn)在的基本情況，比如說你沒有參加過復(fù)習，你是想裸考，這個時候你怎么樣去進行行測和申論復(fù)習。第二你已經(jīng)參加了基礎(chǔ)班，這個時候你要怎么去復(fù)習。甚至很多同學參加過基礎(chǔ)班，又參加過華圖的模塊班，這種情況下你又怎么復(fù)習，應(yīng)該是完全不一樣的。我們建議同學要根據(jù)自己的情況。對于申論而言，第一種，就是準備裸考的同學，要申報，一開始沒申報可能就想了哪個競爭力差一點，其實每個職位我們覺得都是適當?shù)�，一個職位三四百個人，一兩百個人都是很正常的，去年有一個職位最多的達到了4100人，這在某種程度上也是可以理解的，但是對于我們同學來說不一樣，他總是在想哪個人會更少一點，這樣的話幾天時間就浪費過去了，還有的同學一開始就注冊成功了，就已經(jīng)申報成功了，總會安定下來吧，他不，他就會在焦慮和后悔中渡過那十天，我為什么報這個，怎么就不能等一等，這些都是裸考同學容易犯的毛病，因為他沒有具體指導(dǎo)，所以時間大把大把的浪費了。我們假定他有五到六天時間才能安定下來，這個時候已經(jīng)二十多號了，甚至已經(jīng)到了10月24、5號結(jié)束之后才能完全安定下來，那么后面復(fù)習，行測和申論兩門功課都要入門是比較難的。申論的復(fù)習基本上抓不到重點，這部分同學，既然是裸考，我們要故意一下，建議大家行測就按照魏老師說的那個，華圖是五個階段，比如第一部分認知一下，第二部分要測量一下自己的基本情況，第三部分做做題，找找感覺，第四部分就是蒙戲了，上去碰上了就算，碰不上就算了。申論部分，我建議大家應(yīng)該是這樣，第一要看一看從09年、08年、07年、06年這四套中央機關(guān)的考試題，以及難度比較大的，山東的今年的考試題，看那個題主要看什么，就看問題，它的要求是什么，它的題型是什么，然后你對照這個問題去材料中進行解讀，你大概能回答到什么程度，在這個過程中如果你分析能力不能強就練一下分析能力，如果表達能力不強就練一下表達能力;有的同學說我什么都不強怎么辦呢，那就沒有辦法了，你可以練練字，華圖有一個書寫班，你能力不強，但字跡很好，也是一次考試，這樣一個過程對于同學們來說還是不難做到的。簡單說，像魏老師所說的是屬于裸考，我建議你也要看一看真題，熟練地解讀題型。第一點就是要有一個簡單的熟悉，第二點無論如何要堅持把它做完，第三點使自己的回答能夠基本的把你所能夠理解的表達出來就可以了。這是我們所說的第一部分同學。
第二部分同學，應(yīng)該說現(xiàn)在就比較重要了，重要在哪兒呢，我們一開始復(fù)習的時候，是基于省級以上綜合管理類的綜合分析能力，包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力，我們都是有充分的聯(lián)系。同時，我們對于行政執(zhí)法類所涉及到的，比如說這種執(zhí)行、操作能力，這種解決問題的能力，貫徹執(zhí)行的能力，這些相關(guān)的我們也有一些相應(yīng)的練習。但是對于每一個同學而言就不一樣了，比如說你是堅定的要考省級以上綜合管理類，就按照我們以前所說的研究綜合分析能力進行深入，你報名結(jié)束之后，是選擇市級以下的或者行政執(zhí)法類的，那么就需要按照新的解讀大綱進行復(fù)習方向的調(diào)整和重點的測定。華圖這樣的機構(gòu)，對于這樣的一些基本情況都是提前有很好的準備，現(xiàn)在我們基于行政執(zhí)法類專項的申論班，在25號以后就全面展開，大家可以有所選擇，在這個過程中，它的復(fù)習針對性是非常好的。大家也可以在這個里面有一些很好的感受，有很好的體會。這是前面參加過復(fù)習的同學，在后面你可以選擇的一種方式，就是針對題型的變化，根據(jù)我們像申論大綱的這樣一種變化，你重新進行一個復(fù)習的調(diào)整，可以參加我們的培訓。
當然前面已經(jīng)復(fù)習過，但是后面沒有時間，怎么辦，沒有時間，我覺得最起碼你要了解信息，比如說像通過我們騰訊，通過華圖的這些專業(yè)網(wǎng)站，能夠了解到相關(guān)信息，知道重點在哪里。比如行測，就像魏老師說的，這個題目各個部分之間的順序變了，那么考察重點也有所變化。過去是文理分開，每一個科目，每一個專業(yè)，現(xiàn)在文理交叉，那你就要加強應(yīng)變能力。在這個過程中你也可以把它重新梳理一下，像魏老師說的，雖然順序變了，但可以按照我原來既定的，先答文再答理，或者先答理再答文。這樣一個過程你沒有實戰(zhàn)的模擬，沒有一個�？及嗟墓袒茈y在這個過程中把現(xiàn)在調(diào)整和過去復(fù)習結(jié)合起來。這樣的同學沒有時間，你也要了解這些方面的信息，然后按照老師的指導(dǎo)，按照老師的指點去進行練習，這樣一個練習過程是必不可少的。
接下來40幾天你怎么去進行安排，簡單地給大家一些建議。第一方面，我們要以始有終，比如11月29號考試，11月25號肯定要分析，魏老師有經(jīng)驗，這個時間不休息你就很難有所調(diào)整，11月25號要分析，那么11月20號所有的模擬練習都要結(jié)束，這個意思是什么呢，我知道答哪幾部分，我答哪些題，哪些題是像魏老師說的蒙戲，哪些是有把握做出來的。第二個，我一小時能寫多少字，我兩小時能寫多少字，我的閱讀速度是怎么樣的，對于申論而言這些最基本的我就很清楚了，它是六千字我怎么讀，是八千字我怎么讀，遇到題目比較難怎么辦，材料比較繞口我怎么辦。第二點，每一周都有具體內(nèi)容，比如這周就練數(shù)量關(guān)系，這周就練申論，所以就是要把時間分開。第二部分就是按照自己現(xiàn)在的情況，然后進行分門別類的復(fù)習，我現(xiàn)在的情況是裸考，就分析題型，爭取上考場。如果我是復(fù)習過的，就增加這種感覺，強化這種直覺反應(yīng)速度的本能訓練，我后面還要參加輔導(dǎo)，那我就必須把我的輔導(dǎo)和自己的復(fù)習計劃結(jié)合起來，不能說周六周日輔導(dǎo)了，周一到周五就荒廢下來，也不行，這個輔導(dǎo)要能夠促進你這個計劃完成的，比如有什么問題要跟老師交流，都要準備好，不要到了教室以后發(fā)現(xiàn)別人都在問老師問題，自己不問虧了，你好不容易擠上去問了一個問題，說老師你看我能不能考上，這樣就基本上浪費了大量的時間。按照這樣的思路，這本身就應(yīng)該是公務(wù)員具備的素質(zhì)，你把它轉(zhuǎn)化一下，把你現(xiàn)在的輔導(dǎo)作為一個項目，把你現(xiàn)在的復(fù)習作為一個項目，你看能不能妥善處理好，在這個過程中大量資源、書本你可以利用，網(wǎng)絡(luò)上資源你可以利用，華圖網(wǎng)站課程基本上都已經(jīng)準備好了。我們騰訊的訪談和這樣一種交流你可以利用。你自己的情況，你要把握好。這樣一個綜合，再把它通過一個計劃貫穿下來，40幾天，我們想應(yīng)該能起到很好的效果。最起碼裸考肯定會上的去考場，不至于死在那兒，什么叫死在那兒，就是考完一科，下一科沒了。第二方面，就是前面參加過復(fù)習，能夠有很好的時間和精度的把握。第三，后面調(diào)整了以后還參加復(fù)習的同學，能夠有很精準的對應(yīng)，對每一部分都有自己比較獨到的解題方法，這樣的話我們想每個同學都是帶著自己，而不是帶著別人走上考場的。這樣，我們想離成功的終點就不遠了。
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