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2013年國考面試指導(dǎo):新題型之材料題透視與分析

  一、真題感知

  首先我們看一下2012年2月22號國考面試中的一套結(jié)構(gòu)化試題:

  首先10分鐘閱讀材料,材料共分四段,各段大致內(nèi)容如下:

  第一段材料:你做了兩年大學(xué)生村官后考上城管支隊的公務(wù)員,轄區(qū)是個城中村,為建設(shè)中的高新技術(shù)開發(fā)區(qū),主要工作是負(fù)責(zé)處理投訴和市容工作。在管轄區(qū)正在施工的項目多,有施工隊在施工,建筑垃圾亂倒、噪音也很大,外來務(wù)工人員也多,最近有居民舉報建筑垃圾隨意堆放問題。轄區(qū)內(nèi)還有很多小攤販,影響環(huán)境,總之是臟亂差。

  第二段材料:領(lǐng)導(dǎo)外派了一個名叫李佳的同事前來協(xié)助加強(qiáng)城管工作,領(lǐng)導(dǎo)讓李佳去和施工企業(yè)的負(fù)責(zé)人溝通一下,李佳回來很氣憤地說:“負(fù)責(zé)人說自己剛來,不了解情況,車輛都是租用,沒法管。我認(rèn)為他是在推卸責(zé)任,這工作沒法干了。”

  第三段材料:某日工商、衛(wèi)生、城管三個部門組成聯(lián)合調(diào)查組對該轄區(qū)進(jìn)行食品安全檢查。

  第四段材料:在部分小區(qū)門口總有菜葉子,是無照商販賣菜導(dǎo)致。城管對無證小攤販進(jìn)行清理整頓,環(huán)境干凈了,但對居民日常生活起居造成不便。有老百姓很不滿,認(rèn)為買菜不方便了,認(rèn)為城管多管閑事、盲目執(zhí)法、只顧政績不顧老百姓。

  根據(jù)材料回答問題

  1.有人投訴垃圾亂倒,噪音污染,領(lǐng)導(dǎo)讓你對轄區(qū)的垃圾及噪音做一個摸底調(diào)查,為整改提供參考依據(jù),請問你該如何組織這次調(diào)查?

  2.領(lǐng)導(dǎo)讓你接替李佳,去和建筑工地的施工企業(yè)協(xié)調(diào),與工頭溝通,處理垃圾亂倒和噪音過大的問題。你準(zhǔn)備怎么辦?

  3.工商、衛(wèi)生、城管三個部門組成聯(lián)合調(diào)查組對你所負(fù)責(zé)的轄區(qū)進(jìn)行食品安全檢查,領(lǐng)導(dǎo)派你去協(xié)助工作,你該怎么做?

  4.城管清理無證小攤販,卻對居民日常生活起居造成不便,群眾有同意也有反對,反對者反映城管在盲目執(zhí)法,對此你怎么看?

  從這套結(jié)構(gòu)化試題中,我們能看出它和以往練習(xí)的題目有一個最大的區(qū)別,那就是提供了背景材料。像這樣在正式進(jìn)行面試提問前,先給定一組或多組資料讓考生在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行閱讀,然后要求考生根據(jù)給定的資料回答有關(guān)問題(一題或多題)的命題形式,就是我們所說的材料題。

  題目中給定的材料可能有以下幾種類型:社會現(xiàn)象或事件、政策理論或評論、漫畫或視頻以及人際溝通情境。

  在這里需要跟大家強(qiáng)調(diào)的是,雖然材料題中的試題是依據(jù)背景材料提出的,但是試題類型仍為傳統(tǒng)的五大類題型,唯一的區(qū)別就是在此基礎(chǔ)上較為傾向于與場景相結(jié)合,側(cè)重于考查解決實際與具體操作能力。

  二、題型概述

  在2011年、2012年國考面試中,材料套題首次得到了大范圍采用。之后,在安徽省考面試、上海市公考面試以及黑龍江省考、遼寧省考面試中,都采用了材料題這種命題形式進(jìn)行考查。

  此外,浙江、江蘇、福建、湖南等地的結(jié)構(gòu)化面試中,也都選取過材料題作為其面試形式。到目前為止,這種面試題型在很多省份得到了廣泛地采用。隨著公務(wù)員面試靈活出題的趨勢,未來的結(jié)構(gòu)化面試也可能用材料題的形式來呈現(xiàn)。

  1、材料題題型類別

  (1)材料套題

  材料套題是指考生先閱讀材料后答題。

  在尚未接觸試題的情況下,考生會先在“材料閱讀室”閱讀工作人員提供的材料,大概千字左右,閱讀時有相應(yīng)的時間限制和具體的閱讀要求。

  考生讀完材料后,再到考場進(jìn)行答題。考官會以剛才閱讀的材料為依托,提出一系列問題,要求考生現(xiàn)場作答。

  (2)材料單題

  材料單題是指一套結(jié)構(gòu)化試題中僅有個別題目為材料題,這些材料需要現(xiàn)場閱讀,之后現(xiàn)場作答。在這種情況下,給定的材料篇幅相對較短。

  2.材料題測評要素

  我們之前說過,材料題考查的仍然是傳統(tǒng)的五類題型,因此,與傳統(tǒng)題型的測評要素是基本一致的。此外,還能夠考查考生閱讀、理解、分析、解決問題的能力,減少考生答題的盲目性和面試評分標(biāo)準(zhǔn)的主觀隨意性。

  三、答題方法詳解

  1.答題原則

  拿到材料后,要充分利用閱讀時間和所給材料,但不要為材料所束縛。對于材料的處理和運(yùn)用,材料題面試與申論考試有一定相似之處。穩(wěn)扎穩(wěn)打做好基礎(chǔ)題型的答題練習(xí)是答好一切問題的基礎(chǔ),基礎(chǔ)扎得牢,再加上一定心理素質(zhì)和應(yīng)變能力的有意識培養(yǎng),無論面試題型如何變化,都是不可怕的。不論試題如何變化,我們都要做到“以不變應(yīng)萬變”。

  2.答題思路

  閱讀材料階段

  (1)拿到材料以后,要排除干擾以最快的速度閱讀材料。一邊專心觀看,一邊思考它們之間的邏輯關(guān)系。

  (2)在閱讀材料時,注意篩選與歸納,抓取重要信息,概括材料的主題,以及每一段的大意。如果規(guī)則允許,可以將其書寫在紙面上,以提高即時記憶的效率。

  (3)按照所涉及話題的定義,表現(xiàn)形式,產(chǎn)生的原因,產(chǎn)生的影響等事理發(fā)展順序,進(jìn)行理解和記憶,力爭在短時間內(nèi),在頭腦中對事物產(chǎn)生一個總體的印象。

  答題階段

  (1)聽清問題

  尤其要抓住“題眼”,是要求“怎么看”還是“怎么做”,題中設(shè)定的身份是什么,具體的場景是什么,是要求我們提出大方案還是落實小環(huán)節(jié)等等。

  (2)引申材料

  如果能夠結(jié)合材料答題就結(jié)合材料答題。材料的最大作用是為答題提供了一些素材,其中的一些題目需要引用材料中的某些內(nèi)容。

  (3)發(fā)散材料

  材料可以提煉出主題來,考生需對此主題下的內(nèi)容有個大概的了解,這樣才能夠依托材料進(jìn)行發(fā)散式的答題。特別是針對當(dāng)前社會熱點(diǎn)材料進(jìn)行的結(jié)構(gòu)化面試,考生要了解一些社會熱點(diǎn)。

  (4)超越材料

  題目雖依附材料設(shè)置,但回答問題時并不是完全依靠材料,回答每類題目的思路還是跟結(jié)構(gòu)化面試的基本題型一致。當(dāng)題目與材料的結(jié)合并不是很緊密時,千萬不要為材料所“束縛”,一旦聯(lián)系不上材料就要迅速調(diào)整思路,避免卡殼,努力答好題目。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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