2012年國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：校車優(yōu)先權(quán)問題

　　一、事件背景

　　1、日前，國務(wù)院安委會就甘肅慶陽“11-16”校車事故發(fā)出通知，稱事故暴露出一些地區(qū)存在車輛違法嚴(yán)重超載、非法擅自改裝車輛以及有關(guān)部門在校車安全管理方面責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、監(jiān)管有漏洞等突出問題。安委會已對該事故查處實(shí)行掛牌督辦，結(jié)果將及時公布。通報還要求，加大校車購置經(jīng)費(fèi)投入力度，完善公共財政支持補(bǔ)貼政策，提高校車的普及應(yīng)用程度。針對起草《校車安全條例》，國務(wù)院法制辦今日召集公安部、教育部等多個部委征求意見。

　　2、全國農(nóng)村留守兒童工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會1日在重慶召開，教育部副部長劉利民指出，留守兒童是弱勢群體，但不是問題群體，不要刻意區(qū)分留守兒童和非留守兒童，以免給他們造成過多的心理負(fù)擔(dān);不能寄宿的農(nóng)村留守兒童要就近入學(xué)，不能提供校車服務(wù)的地方不能隨意撤并學(xué)校。數(shù)據(jù)表明，全國義務(wù)教育階段有農(nóng)村留守兒童2271萬名。另外，2010年全國共救助流浪乞討未成年人14.6萬人次。

　　3、國務(wù)院法制辦12月11日公布《校車安全條例(征求意見稿)》，面向社會各界征求意見�！墩髑笠庖姼濉芬�(guī)定校車享有三項優(yōu)先權(quán)。其一，交警應(yīng)當(dāng)指揮疏導(dǎo)校車優(yōu)先通行。其二，校車可在公交專用車道行駛。其三，校車停車上下學(xué)生時，后方車輛應(yīng)當(dāng)停車等待，禁止超越。

　　-----《人民日報》

　　4、綜觀以往校車相關(guān)事件以及其他更多道路交通安全案件，大體也可以發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：真正因為車輛硬件故障而引發(fā)事故的比例并不高，大多數(shù)交通事故都由交通違法而引起。

　　有關(guān)方面對幾年前道路交通事故進(jìn)行過統(tǒng)計，因疏忽大意、超速行駛、措施不當(dāng)、違規(guī)超車、不按規(guī)定讓行、違規(guī)占道行駛、酒后駕車造成死亡占交通事故死亡總數(shù)超過一半，占機(jī)動車駕駛員原因造成死亡總數(shù)的65%以上。在2010的交通違法事件中，超速行駛、無證駕駛、疲勞駕駛等違法行為肇事也明顯增多。另據(jù)統(tǒng)計顯示，2010年全國共接報道路交通事故超過390萬起，同比上升35.9%。在后果方面，我國交通事故致死率、萬車死亡率都遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國家。

　　二、模擬題

　　12月11日國務(wù)院法制公布《校車安全條例(征求意見稿)》，面向社會各界征求意見�！墩髑笠庖姼濉芬�(guī)定校車享有三項優(yōu)先權(quán)。談?wù)勀銓Υ艘庖姼宓目捶?

　　三、參考解析

　　對于國家出臺的政策方針，考生首先要肯定其積極意義，因為任何一個政策的出臺都是針對某些社會問題的，其次應(yīng)該從如何將政策落實(shí)這個角度來組織語言展開。

　　這些規(guī)定和要求，體現(xiàn)了黨和政府對廣大乘車學(xué)生安全的高度重視和特別關(guān)愛。

　　不過，保障乘車學(xué)生安全的良好初衷要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這中間還有諸多環(huán)節(jié)需要落實(shí)。校車的硬件當(dāng)然重要，但無論硬件的安全性能如何提升，校車畢竟是校車而非坦克。為此，加強(qiáng)運(yùn)營相關(guān)方面的綜合管理，做到運(yùn)行有序，減少事故發(fā)生，才能真正使校車的硬件安全性能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的安全，為廣大乘車學(xué)生的安全護(hù)航。

　　道路交通安全重在預(yù)防，減少事故的發(fā)生才能更有安全可言。而要減少事故的發(fā)生，就當(dāng)把糾正車輛駕駛?cè)诉`法違規(guī)做為一大重點(diǎn)，使駕駛?cè)俗龅胶戏�、依�?guī)、謹(jǐn)慎駕駛。為此，在繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行駕駛員資格、車輛年檢等相關(guān)政策規(guī)定的前提下，加強(qiáng)道路安全動態(tài)檢查，減少酒駕、醉駕、違規(guī)、違章行為，是保證道路交通安全的常規(guī)動作，更是不可有絲毫松懈的長久動作。

　　同時，加強(qiáng)《道路交通安全法》的宣傳推廣也顯得相當(dāng)迫切。通過全國各類媒體的宣傳推廣，積極吸引社會公眾有效參與，在全社會樹立遵守道路交通規(guī)則，增強(qiáng)安全出行意識和守法觀念，尤其是“生命可貴”的理念，為道路交通秩序營造良好的社會環(huán)境，為校車安全保駕護(hù)航。