查看匯總：2014年吉林省公務(wù)員考試面試真題及解析匯總
一、見(jiàn)義勇為考生，因負(fù)傷不能參加高考，許多人說(shuō)以后高考要道德加分，你怎么看?
在緊張的高考前夕，出現(xiàn)了見(jiàn)義勇為考生因負(fù)傷不能參加高考的事情，在大家為這種事情感到惋惜的同時(shí)，也有人提出高考應(yīng)道德加分，這體現(xiàn)了公眾對(duì)道德建設(shè)的重視以及高考加分制度的有待完善。
在危急時(shí)刻能夠挺身而出見(jiàn)義勇為的學(xué)生，其品德肯定無(wú)可挑剔，據(jù)了解其學(xué)習(xí)成績(jī)也是相當(dāng)?shù)膬?yōu)異，在符合相關(guān)規(guī)定的前提下，教育局已批準(zhǔn)單獨(dú)考試，獲得了高考的資格;清華大學(xué)更是向其拋出橄欖枝，已經(jīng)明確若考生有意報(bào)考清華，則會(huì)降分錄取。
高校招生不僅要看成績(jī)，更該看品德。否則，德智體全面發(fā)展豈不是成了一句空話，最后還是以成績(jī)論英雄。高考道德加分有助于弘揚(yáng)社會(huì)正氣、營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)公民道德素質(zhì)的提升，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。也使得高考制度改革向更加完善的一面發(fā)展。
但在當(dāng)前高考選拔機(jī)制屢受吐槽的情況下，嘗試以素質(zhì)能力為突破口建立起一套更為科學(xué)的選拔機(jī)制不失為一大創(chuàng)新。可見(jiàn)義勇為是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的展現(xiàn)，如果它與利益掛上鉤，有再好的理由作支撐都會(huì)讓美德失去價(jià)值;像北京對(duì)見(jiàn)義勇為考生可增20分投檔，對(duì)考生和家長(zhǎng)都是巨大的誘惑。不禁擔(dān)憂，這樣的政策會(huì)造成中學(xué)生見(jiàn)義勇為泛濫，甚至是見(jiàn)義“亂”為;道德加分的標(biāo)準(zhǔn)也很難制定，這個(gè)情況是因?yàn)榈玫搅嗣襟w的關(guān)注，那若有一些做好人好事、見(jiàn)義勇為的學(xué)生沒(méi)有得到關(guān)注又該如何判定，這都是有待商榷的。
高考雖然有很多的弊病和漏洞，但它畢竟還是提供了一種相對(duì)公平的人才選拔模式。在激烈競(jìng)爭(zhēng)中，各種加分保送政策，逐漸變成家長(zhǎng)和學(xué)生眼中的“唐僧肉”，甚至引發(fā)了一系列“高考腐敗”。所以說(shuō)，高考道德加分一定要建立在高考的公平之上。
二、你是居委會(huì)主任，你的管轄地區(qū)，外來(lái)務(wù)工子女經(jīng)常打架斗毆、無(wú)所事事，你怎么解決?
隨著城市化的不斷加劇，城市中外來(lái)人口的數(shù)量在不斷增多。其中不少家庭，父母工作強(qiáng)度大，根本無(wú)暇顧及子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，導(dǎo)致子女平時(shí)無(wú)所事事，在社區(qū)中游蕩，尋釁滋事，成了社區(qū)乃至社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的定時(shí)炸彈。
作為居委會(huì)主任，有責(zé)任協(xié)助改變?cè)撋鐓^(qū)外來(lái)務(wù)工子女的生活方式，使他們建立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
外來(lái)務(wù)工子女由于受到社會(huì)歧視和一些不公正待遇，往往存在自卑、漠然、自我價(jià)值感低等特點(diǎn)。將他們組織起來(lái)，一起就社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策或者在社區(qū)中開(kāi)展活動(dòng)。當(dāng)他們的計(jì)策使得社區(qū)成為更好的生活空間時(shí)，他們會(huì)感到自我價(jià)值的提升，從而使得自卑感降低，自信心增加。也可在社區(qū)內(nèi)組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，組織外來(lái)務(wù)工子女為社區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)提升自我技能。
外來(lái)務(wù)工子女無(wú)所事事并非完全因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，很大程度上是缺乏一技之長(zhǎng)。所以可以利用居委會(huì)的資源，定期開(kāi)展技能培訓(xùn)班，幫助外來(lái)務(wù)工子女習(xí)得一技之長(zhǎng)，并鼓勵(lì)他們依靠自己的手藝謀生，主動(dòng)就業(yè);組織大學(xué)生志愿者定期為移民子女提供課業(yè)輔導(dǎo)，使其學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)。
外來(lái)務(wù)工子女的家長(zhǎng)由于工作繁忙，生活壓力大，無(wú)暇顧及孩子的成長(zhǎng)。他們也因?yàn)閷W(xué)歷水平普遍較低，無(wú)法為孩子提供必要的引導(dǎo)和支持�？蓪⑦@類家長(zhǎng)組織起來(lái)，根據(jù)他們工作時(shí)間的特點(diǎn)，定期開(kāi)展親子教育方面的指導(dǎo)講座，提升其對(duì)子女管教的關(guān)注度和溝通技巧。
社會(huì)是大家的，大家都是平等的，作為居委會(huì)主任我要盡最大努力幫助外來(lái)務(wù)工人員及其子女，共建和諧家園。
三、小馬是機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生到報(bào)社面試，面試官問(wèn)為什么學(xué)機(jī)電來(lái)報(bào)社?小馬說(shuō)因?yàn)樵谲囬g工作累、不體面，報(bào)社時(shí)間靈活、工作光彩。你認(rèn)為小馬面試失敗的原因是什么?
追問(wèn)：如果你是小馬，怎么回答面試官的提問(wèn)?
求職者要有一個(gè)正視的心態(tài)，我認(rèn)為小馬面試失敗主要原因可能有以下幾方面：
1、態(tài)度問(wèn)題，重視程度不夠。在面試過(guò)程中應(yīng)秉持謙虛的態(tài)度，不要狂妄自負(fù)，雙方應(yīng)保持互相尊重的和諧氛圍。要有實(shí)現(xiàn)自己理想抱負(fù)的愿望，而不能因工作體不體面做出選擇。
2、沒(méi)有所需的專業(yè)能力。因是一名機(jī)電專業(yè)的畢業(yè)生，所學(xué)都是與機(jī)電有關(guān)，與報(bào)社工作所需的專業(yè)能力基本沒(méi)關(guān)系，不具備從事報(bào)社工作的能力。
3、對(duì)所報(bào)崗位沒(méi)有深入了解。應(yīng)聘工作要做到知己知彼，對(duì)公司的情況、公司招聘的崗位職責(zé)和任職要求要非常熟悉，再對(duì)自己進(jìn)行分析，自己是否能承擔(dān)這樣的職責(zé)、是否能符合該崗位的要求，而不是只看工作的表象。
作為一名機(jī)電專業(yè)的畢業(yè)生想來(lái)報(bào)社工作，可能大多數(shù)人都不會(huì)了解與認(rèn)同，因?yàn)榭缍葘?shí)在有些大，那我將從以下幾方面進(jìn)行下解釋說(shuō)明：
1、習(xí)慣是最好的老師，從小愛(ài)好讀書(shū)、寫(xiě)作。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的作家一定要有一顆情感豐富而細(xì)膩的心，然后以我手寫(xiě)我心。從小我就喜歡觀察各種事物，用稚嫩的語(yǔ)言將其記錄下，這類似記日記的習(xí)慣使我感到生活是如此的充實(shí)和美好。
2、磨練才會(huì)發(fā)光。在大學(xué)報(bào)考時(shí)因各種原因選擇了機(jī)電專業(yè)，學(xué)習(xí)了扎實(shí)的理論知識(shí)，但在看到校報(bào)招聘人員時(shí)，突然有種夢(mèng)醒的感覺(jué)、找到方向的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)層層考核加入了校報(bào)，在這里我充分了解了報(bào)社的一系列工作流程，具備了一定的編輯校對(duì)、改編、出版以及相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)，自己得到鍛煉的同時(shí)也為深愛(ài)的校園貢獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。
3、有興趣才能做到更好。在即將畢業(yè)找工作之際，家人與我做了一段思想斗爭(zhēng)，但我覺(jué)得我已找準(zhǔn)了方向，那就是要進(jìn)入報(bào)社，那才是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值、發(fā)揮才能的地方。我相信通過(guò)自己的努力一定能夠盡快彌補(bǔ)專業(yè)上的不足，適應(yīng)工作的需要。
若能成功應(yīng)聘，我一定不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)能力，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，同時(shí)積極參加公司的新人培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)所屬行業(yè)的了解。
四、村民宅基地拆遷，回遷摟卻遲遲沒(méi)有交房，大量村民砸開(kāi)大門拿被褥入住，開(kāi)發(fā)商要派人驅(qū)趕。你是鎮(zhèn)政府工作人員你怎么做?
村民與開(kāi)發(fā)商發(fā)生了回遷樓的糾葛，并導(dǎo)致彼此情緒都比較激動(dòng)，發(fā)生了村民砸門、開(kāi)發(fā)商驅(qū)趕的現(xiàn)象實(shí)不應(yīng)該。作為鎮(zhèn)政府的工作人員，一定要將此問(wèn)題解決好，給大家一個(gè)公正的解決辦法。
激動(dòng)的情緒是不利于問(wèn)題解決的，所以我要先安撫下村民以及開(kāi)發(fā)商的情緒，使他們能夠心平氣和坐下來(lái)進(jìn)行交談。讓村民派代表將具體的事情說(shuō)明一下，為何如此激動(dòng)，具體是推遲了多久沒(méi)有交房，涉及多少村民，了不了解沒(méi)有交房的原因，有沒(méi)有開(kāi)發(fā)商的人員對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)明等。再對(duì)開(kāi)發(fā)商進(jìn)行詢問(wèn)，讓其說(shuō)明具體遲遲沒(méi)有交房的原因，是因何原因耽誤沒(méi)有完工，還只是地面或綠化沒(méi)有完善，以及為什么沒(méi)有及時(shí)向村民說(shuō)明情況。在大致了解情況后，向村民和開(kāi)發(fā)商說(shuō)明后續(xù)處理流程，需要實(shí)地調(diào)查了解，查明屬實(shí)性，根據(jù)開(kāi)發(fā)商的具體原因?qū)ζ溥M(jìn)行處理，能協(xié)商的先協(xié)商，若協(xié)商不成，則可按照拆遷協(xié)議提起訴訟要求賠償，并給出具體時(shí)限。
最后向村民和開(kāi)發(fā)商說(shuō)明，無(wú)論錯(cuò)誤在誰(shuí)，都應(yīng)用合理合法的手段去解決，而不是采取這種過(guò)激的行為。感謝他們對(duì)工作的關(guān)心與支持，一定積極做好協(xié)調(diào)工作，力爭(zhēng)使動(dòng)遷戶早日回遷安居。
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