>>>2019事業(yè)單位考試法律關(guān)系知識(shí)點(diǎn)框架梳理
前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了什么是法，了解到法的作用有哪些，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)法理學(xué)部分最高頻也是考點(diǎn)最集中的部分——法的淵源。要學(xué)習(xí)法的淵源第一步就得搞清楚什么是當(dāng)代中國(guó)法的正式淵源，下面讓我們來(lái)進(jìn)一步解剖其概念與分類，務(wù)必做到一一對(duì)應(yīng)。
一、法的淵源的概念與分類核心板塊
(一)概念與分類
1.概念：概念很抽象，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)法的淵源就是法的形式，法到底是通過(guò)哪些形式呈現(xiàn)在我們眼前的。而法的制定主體有很多，所以形式種類也多種多樣，那我們需要進(jìn)一步對(duì)這些形式進(jìn)行分類，掌握分類標(biāo)準(zhǔn)以及據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)能分成哪些種類。
2.分類：
考查方式：?jiǎn)芜x、多選提問(wèn)以下哪些屬于正式或非正式淵源，種類和制定主體的對(duì)應(yīng)，常見(jiàn)題型：a.以下哪些法的淵源可以由國(guó)務(wù)院來(lái)制定?b.以下哪些主體可以制定地方性法規(guī)?
①劃分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)法的淵源在法律形式上的明確程度，明確程度高的稱之為正式淵源，程度低的稱為非正式淵源。
(二)重點(diǎn)：
1.憲法—國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)(在選項(xiàng)或題目當(dāng)中可能會(huì)替換成全人大)注意：憲法是由人民授權(quán)的第一屆全人大的第一次會(huì)議制定的，但是一般在選項(xiàng)當(dāng)中不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)表述。
①這個(gè)地方的考查難點(diǎn)在于：不同題型做題方法不一樣，判斷題直接考查憲法是由全國(guó)人大制定的，答案錯(cuò);單選題問(wèn)憲法的制定主體是誰(shuí)，答案可以選全人大。
�、谛薷某绦蚍纸猓禾嶙h：全人常、五分之一，通過(guò)：三分之二;全體全人大代表 舉例：全國(guó)人大代表每年均值不超過(guò)3000人，如果這屆全國(guó)人大代表數(shù)正好是3000，如果2980人到會(huì)，恰好這次開(kāi)會(huì)又要修改憲法，到底是3000的三分之二多數(shù)通過(guò)還是2980的三分之二多數(shù)通過(guò)?答案是3000，用來(lái)區(qū)分全體代表和出席，代表，尤其是判斷題要看清楚。
(2)法律—全人大及全人常
全人大—基本法，主要包括：刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)相關(guān)組織法等
全人常—非基本法 例如：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、水法等
法律的絕對(duì)保留的事項(xiàng)，教給大家一個(gè)口訣“政人犯法” 政 剝奪政治權(quán)利 人 限制人身自由 犯 犯罪和刑罰 法 司法制度
案例：限制人身自由的強(qiáng)制措施可以由以下哪些法的淵源來(lái)設(shè)定?(A)
A.法律 B.行政法規(guī) C.政府規(guī)章 D.地方性法規(guī)
(3)行政法規(guī)—國(guó)務(wù)院(就這一個(gè)考點(diǎn)，把握制定主體)
(4)地方性法規(guī)—地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)(省、市兩級(jí)人大和人常)
�、賴�(guó)家機(jī)關(guān)的劃分：權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)
②地方又分為四級(jí)：省市縣鄉(xiāng)。思考：是不是四級(jí)人大人常都有權(quán)制定地方性法規(guī)?不是，省一級(jí)和設(shè)區(qū)的市一級(jí);
�、墼O(shè)區(qū)的市畢竟級(jí)別比較低，只能對(duì)三類事項(xiàng)作出規(guī)定：城鄉(xiāng)、環(huán)保、歷史文化保護(hù);舉例：武漢市人大出臺(tái)一個(gè)條例，想整治校園暴力事件可不可以?不屬于這三類之一，那就不可以制定;在做題的時(shí)候看到區(qū)人大、縣人大能制定地方性法規(guī)都是錯(cuò)的。
(5)自治法規(guī)—
自治區(qū)、自治州、自治縣的人大
↓ ↓ ↓
全人常 省級(jí)人常
這里的考查重點(diǎn)在于：制定主體只有人大沒(méi)有人常與地方性法規(guī)區(qū)分，沒(méi)有自治鄉(xiāng)民族鄉(xiāng)，其次自治區(qū)、州、縣畢竟是少數(shù)民族地區(qū)，中央不會(huì)放心的把權(quán)力都交給他們，所以還得批準(zhǔn)，批準(zhǔn)主體也需要同學(xué)們注意。
比如：自治區(qū)人大制定自治法規(guī)找全人常批準(zhǔn)還是全人大?把握一個(gè)原則，全人大一年開(kāi)一次會(huì)，假設(shè)廣西壯族自治區(qū)人大5月份制定了自治法規(guī)那還得等一年再報(bào)批準(zhǔn)才能生效，時(shí)間太長(zhǎng)了，所以找一個(gè)常設(shè)機(jī)關(guān)全人常。
(6)規(guī)章
部門規(guī)章—國(guó)務(wù)院各部委，部委行署，總局，總署，題干選項(xiàng)當(dāng)中出現(xiàn)這類關(guān)鍵詞時(shí)，他們立的法就是部門規(guī)章。比如：公安部、教育部、中國(guó)人民銀行等。
地方政府規(guī)章—兩級(jí)政府，省一級(jí)和設(shè)區(qū)的市一級(jí)，比如：湖北省政府、武漢市政府等。
(7)經(jīng)濟(jì)特區(qū)法規(guī)
(8)國(guó)際條約國(guó)際慣例(同學(xué)們只需知道正式淵源有這兩種即可，不需要掌握它們的制定主體)
二、整理考點(diǎn)可得
這節(jié)主要學(xué)習(xí)了當(dāng)代中國(guó)法的正式淵源及其分類，知道哪些屬于，哪些不屬于。能夠區(qū)分開(kāi)即可;其次把握中國(guó)法的正式淵源前六種對(duì)應(yīng)的制定主體，不要張冠李戴;內(nèi)容難度不大，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
下面，就是關(guān)于當(dāng)代中國(guó)法的正式淵源的板書，希望對(duì)大家學(xué)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn)有所幫助。
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