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2018事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí):馬哲考點(diǎn)解讀

來(lái)源:考試吧 2018-08-20 15:54:55 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)
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  考點(diǎn)1:唯心主義的兩種基本形態(tài)

  1.主觀(guān)唯心主義:把人的主觀(guān)精神(如人的目的、意志、感覺(jué)、心靈等)夸大為唯一的實(shí)在,當(dāng)成本原的東西,認(rèn)為客觀(guān)事物以至整個(gè)世界,都依賴(lài)于人的主觀(guān)精神。

  2.客觀(guān)唯心主義:把客觀(guān)精神(如上帝、理念、絕對(duì)精神等)看作世界的主宰和本原,認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)世界只是這些客觀(guān)精神的外化和表現(xiàn)。

  主觀(guān)唯心主義:

  ◆人:人的理性為自然界立法;人是萬(wàn)物的尺度;真理是人造的供人使用的工具

  ◆我:萬(wàn)物皆備于我(孟子)

  ◆心:吾心即宇宙,宇宙即是吾心(陸九淵);心外無(wú)物(王陽(yáng)明)

  客觀(guān)唯心主義:

  ◆盤(pán)古、上帝、真主、道、理:絕對(duì)理念或者絕對(duì)精神,一切感官所得的都是現(xiàn)象,宇宙的根本是絕對(duì)理念

  ◆天:生死由命,富貴在天

  考點(diǎn)2:矛盾的含義

  原理:矛盾是事物自身包含的雙方既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥的屬性,體現(xiàn)著對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。矛盾的同一性包括:①矛盾著的對(duì)立面的互相依賴(lài)性,矛盾的一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為前提;②矛盾著的對(duì)立面之間的相互貫通性,表現(xiàn)為矛盾雙方的相互滲透、相互包含和相互轉(zhuǎn)化。

  方法論:矛盾的觀(guān)點(diǎn)要求我們必須用一分為二的觀(guān)點(diǎn)(全面的觀(guān)點(diǎn))看問(wèn)題。同時(shí)要積極創(chuàng)造條件,促進(jìn)矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)變。

  矛盾雙方相互依賴(lài)

  ◆沒(méi)有黑,就無(wú)所謂白;沒(méi)有丑,也無(wú)所謂美。

  ◆黑格爾:在純粹的光明中,就像在純粹的黑暗中一樣,什么也看不見(jiàn)。

  矛盾雙方相互貫通

  ◆孫子:亂生于治,怯生于勇,弱生于強(qiáng)

  ◆杜荀鶴:涇溪石險(xiǎn)人兢慎,終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處,時(shí)時(shí)聞?wù)f有沈淪。

  ◆巴爾扎克:苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

  ◆恩格斯:沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難,不是以推動(dòng)歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)?/P>

  考點(diǎn)3:矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系

  原理:①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái),沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性。另一方面,特殊性離不開(kāi)普遍性,不包含普遍性的事物是沒(méi)有的。②二者在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

  方法論:是馬克思主義普遍原理和中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ),也是建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論依據(jù),建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論鮮明地體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一。

  1.馬克思主義的普遍真理必須同各國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)理論依據(jù)是:

  A.外因與內(nèi)因的辯證關(guān)系

  B.矛盾的普遍性與特殊性辯證統(tǒng)一關(guān)系

  C.整體與局部的關(guān)系

  D.矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系

  1.【答案】B。

  2.毛澤東在《矛盾論》中指出矛盾的問(wèn)題的精髓是:

  A.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系 B.主要矛盾和次要矛盾

  C.矛盾的普遍性和特殊性 D.內(nèi)因和外因關(guān)系

  2.【答案】C。

  考點(diǎn)4:質(zhì)量互變規(guī)律

  原理:①事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備;②量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果;③事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變,又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變,如此循環(huán),不斷前進(jìn)。

  方法論:積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件;要果斷地抓住時(shí)機(jī),促成質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展;堅(jiān)持適度原則。

  ◆《慎子·知忠》:積腋成裘,積沙成丘

  ◆荀子:鍥而不舍,金石可鏤

  ◆老子:合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下

  ◆周易:善不積不足以成名,惡不積不足以滅身

  ◆《史記》:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深

  考點(diǎn)5:實(shí)踐和認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系原理

  原理:實(shí)踐決定認(rèn)識(shí):實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源;實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力;實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿;實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用:正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐起著積極的促進(jìn)作用,錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)則對(duì)實(shí)踐起消極的阻礙作用,甚至導(dǎo)致實(shí)踐的失敗。

  方法論:要求我們首先要堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀(guān)點(diǎn),積極參與實(shí)踐;同時(shí)我們要樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí),重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用;堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合。

  實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

  ◆要想知道梨子的味道,就要親口嘗一嘗

  ◆不登高山不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。

  實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

  ◆社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要,這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。

  ◆人的智力是按照人如何學(xué)會(huì)改變自然界而發(fā)展的

  實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿

  ◆精通的目的全在于應(yīng)用。

  ◆學(xué)而不用,如同耕地不播種,終無(wú)所獲。

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