2011網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員注冊(cè)會(huì)計(jì)師全科通關(guān)經(jīng)驗(yàn)(6)

我的注會(huì)隨想：感恩•努力•堅(jiān)持•運(yùn)氣--零基礎(chǔ)一次過六門

　　姓名：徐華平

　　今年的1月13日，我和眾多考友一樣，在焦急難耐的等待中，點(diǎn)擊、登錄進(jìn)入了中注協(xié)的注會(huì)成績(jī)查詢系統(tǒng)。看了注會(huì)成績(jī)，感覺自己很是幸運(yùn)，一次性通過了注會(huì)6科考試。特別謝謝網(wǎng)校的陳華亭老師、徐經(jīng)長(zhǎng)老師、楊聞萍老師、葉青老師、 游文麗老師和杭建平老師。當(dāng)然還有嚴(yán)厲溫和的長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)們;那些可親可愛的兄弟朋友們(你懂的)。

　　我只想談?wù)勛约涸趥淇甲��?huì)過程中的一點(diǎn)體會(huì)、一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)(成功的和失敗的)，希望能對(duì)備考明年注會(huì)考試的朋友們起到一定的借鑒作用。

　　一、網(wǎng)校學(xué)習(xí)的感受。

　　看過會(huì)計(jì)網(wǎng)校的注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)榜樣的帖子的朋友或許會(huì)發(fā)現(xiàn)只有肯努力，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)，掌握好學(xué)習(xí)方法，過六科也是有可能的。我抱著努力一搏的心態(tài)，也就報(bào)了全科。取法乎上，僅得其中。一次過個(gè)3，4門也是不錯(cuò)的。同時(shí)，我也報(bào)了網(wǎng)校的6門課程，有老師的講解，我少走了很多彎路，也節(jié)約了很多時(shí)間，知道厚厚6大本書中，哪些知識(shí)點(diǎn)是重難點(diǎn)，哪些是看看了解下就行(具體老師的風(fēng)格見下文)。同時(shí)，補(bǔ)充一下，一定要堅(jiān)定報(bào)考注會(huì)的理由和決心，那就是聽從自己內(nèi)心深處的聲音和呼喚。若是必須要或真想考注會(huì)，那就全心全意、堅(jiān)持不懈準(zhǔn)備吧。如果抱著考不考，考好不考好一樣的心態(tài)，那還不如直接放棄，免得自己學(xué)習(xí)過程中煎熬著，苦逼著，多遭罪啊。If a thing is worth doing, it's worth doing well. 反過來說，若是找到了自己必考注會(huì)的理由，那就開始吧，just do it and keep walking ，還等什么呢。在通往注會(huì)證書的路上，我們一路奔跑。

　　二、我眼中的網(wǎng)校名師。

　　再次，向上述老師們說聲“謝謝您，老師”。沒有他們大師般舉重若輕、深入淺出的講課，沒有他們對(duì)考試內(nèi)容的一針見血、鞭辟入里的分析，我不會(huì)取得這樣的成績(jī)。會(huì)計(jì)徐經(jīng)長(zhǎng)老師很有大拿風(fēng)范，講課善于從歷史背景說起，深入淺出，引導(dǎo)我們學(xué)員自己思考，感覺豁然開朗。財(cái)務(wù)管理當(dāng)然是得聽聽陳華亭老師的課，他的課幽默風(fēng)趣，通俗易懂，能讓我們對(duì)財(cái)務(wù)管理不再那么陌生，畏懼。想要說一句廢話，財(cái)務(wù)管理的公式最好能夠理解了，再加以記憶，然后就是勤動(dòng)筆，練練寫寫。審計(jì)楊聞萍老師講課，善于將審計(jì)理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，步步推進(jìn)，闡述各章節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，讓我們對(duì)審計(jì)思路有整體上的把握。稅法一姐葉青老師的課，會(huì)讓你對(duì)稅法有翔實(shí)、細(xì)致的了解和理解，多聽兩遍，會(huì)讓你體會(huì)到葉老師的深厚內(nèi)功。經(jīng)濟(jì)法的話，就聽游文麗老師的課吧，她的課講的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、重點(diǎn)突出，我們可以當(dāng)作音樂聽，聽多了，就自然而然的熟悉了，融入骨子里面，不用刻意去記憶，也很難忘記了。戰(zhàn)略管理的杭建平老師講課條理鮮明，有著鮮活、精彩的案例，讓我在案例中學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

　　三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

　　(一).笨鳥先飛。確定了自己的前進(jìn)方向，就開始全心投入吧。我是北京林業(yè)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的本科畢業(yè)生，在學(xué)校時(shí)只是學(xué)點(diǎn)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，后來畢業(yè)也沒有從事財(cái)務(wù)相關(guān)工作。起點(diǎn)落后了，我就應(yīng)該更加努力一點(diǎn)，更加自律一點(diǎn)，畢竟，笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃嘛。我從去年春節(jié)回來后，基本上就每天下班后在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等。晚上堅(jiān)持到1點(diǎn)半左右，洗個(gè)熱水澡，然后聽著網(wǎng)校的mp3課件睡覺了。我是笨鳥，所以我應(yīng)該多努力一點(diǎn)。

　　(二).學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。學(xué)習(xí)計(jì)劃因人而異。有的人喜歡一門一門的攻克，有的人喜歡一天3、4門交叉著學(xué)習(xí)。我的習(xí)慣是一段時(shí)間內(nèi)攻克一門較難的課程，如會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，審計(jì)，同時(shí)搭配一下了解較容易的課程，如公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理，經(jīng)濟(jì)法，稅法。

　　1.粗略瀏覽，不求甚解。

　　我首先用兩個(gè)星期的時(shí)間，走馬觀花似的略讀6門課本，以求對(duì)每門課程的基本知識(shí)、主要內(nèi)容有個(gè)粗略大概的了解，在此過程中不求甚解，看不懂，直接跳過。

　　2.難易搭配，各個(gè)擊破。

　　1)會(huì)計(jì)和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理。從4月份起，我在聽完會(huì)計(jì)郭建華老師的課件后，自己模仿著書中的例題，試著寫下每筆經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)和業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄，以加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，做做夢(mèng)想成真系列的《應(yīng)試指南》鞏固自己所學(xué)內(nèi)容。差不多在一個(gè)月的時(shí)間，完成了會(huì)計(jì)的第一輪復(fù)習(xí)，在此過程中，順便對(duì)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理也做了進(jìn)一步的了解，穿插著做做戰(zhàn)略小題，相比會(huì)計(jì)，是一種放松活動(dòng)。如人所說，會(huì)計(jì)就是一名商業(yè)語言，也是一門分類的藝術(shù)。了解、熟悉會(huì)計(jì)，就懂得商務(wù)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是如何用精煉的語言反映到報(bào)表上的 。

　　2)審計(jì)與經(jīng)濟(jì)法。5月份，以干掉審計(jì)為主，以經(jīng)濟(jì)法為輔。其實(shí)，審計(jì)的思想線路是比較容易把握的。審計(jì)的根本目的是要對(duì)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)信息和報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見，以加強(qiáng)管理層以外的報(bào)表使用者對(duì)報(bào)表的信任程度。說白了，就是股東對(duì)管理層編制的財(cái)報(bào)不太放心，所以聘請(qǐng)獨(dú)立第三方專業(yè)人士——注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)財(cái)報(bào)進(jìn)行核查、審計(jì)工作(審計(jì)主體三要素：管理層、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、委托方)。而注冊(cè)會(huì)計(jì)師要對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表(審計(jì)對(duì)象信息)發(fā)表審計(jì)意見(書面形式的)，就要根據(jù)審計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則(兩把基本評(píng)價(jià)尺子)，設(shè)計(jì)審計(jì)總計(jì)計(jì)劃和具體審計(jì)策略，實(shí)施合理、必要的審計(jì)程序(問一問、看一看、查一查、算一算、函一函、等)和審計(jì)工作，獲取發(fā)表審計(jì)意見所必須的信息，即獲取審計(jì)證據(jù)。從取得的審計(jì)證據(jù)到得出審計(jì)結(jié)論，最重要的是看兩者間是否存在內(nèi)在邏輯關(guān)系，經(jīng)由證據(jù)A能推出結(jié)論B，其次，看審計(jì)證據(jù)數(shù)量是否足夠的充分。經(jīng)濟(jì)法的話，就聽游文麗老師的課吧，當(dāng)作音樂聽，累了，困了，煩了，就聽聽，聽多了，就自然而然的熟悉了，融入骨子里面，不用刻意去記憶，也很難忘記了。

　　3)財(cái)務(wù)管理和稅法。到了6月份，我就進(jìn)入了備戰(zhàn)財(cái)務(wù)管理和稅法的過程中。財(cái)務(wù)管理當(dāng)然是得聽聽陳華亭老師的課，他的課幽默風(fēng)趣，通俗易懂，能讓我們對(duì)財(cái)務(wù)管理不再那么陌生，畏懼。想要說一句廢話，財(cái)務(wù)管理的公式最好能夠理解了，再加以記憶，然后就是勤動(dòng)筆，練練寫寫。稅法一姐葉青老師的課，會(huì)讓你對(duì)稅法有翔實(shí)、細(xì)致的了解和理解，多聽兩遍，會(huì)讓你體會(huì)到葉老師的深厚內(nèi)功。

　　3.題海戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)化鞏固。

　　通過做題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，可以很好地起到鞏固所學(xué)知識(shí)的效果。這個(gè)瘋狂做題，瘋狂演練的強(qiáng)化階段可以分為兩個(gè)時(shí)間段。第一階段是7月初到8月上旬，這一階段，課件還是要繼續(xù)聽的，但光聽是萬萬不夠的，我們得做夢(mèng)想成真系列的題解和歷年考題匯編。做個(gè)2、3遍，力求理解、熟練 ，看到題目能知道下筆解題的思路和方向，否則考試時(shí)根本沒有時(shí)間去思考的。我只知道，每門課的考試過程中，我基本上從考試開始寫到考試結(jié)束，都是條件反射似的解題，來不及思考。(考試有時(shí)真是個(gè)體力活，兩天6門考下來，自己都快虛脫了，胳膊、手腕很是酸痛)。在這個(gè)過程中要注意總結(jié)錯(cuò)題，并匯集成冊(cè)，以作為第二階段強(qiáng)化訓(xùn)練中有針對(duì)性的、個(gè)性化的題庫(kù)資料。第二階段是8月中下旬到9月考試前一周，重點(diǎn)是做真題和錯(cuò)題集。其中90年代的題差不多掃了2遍，2000年后的真題做了差不多3遍。真題的重要性不言而喻，它真實(shí)體現(xiàn)了命題組的考核思路和考察重點(diǎn)內(nèi)容的演變。做到后來，真題的客觀題，看一眼，就知道考核的知識(shí)點(diǎn)，解題思路，和常見的陷阱。錯(cuò)題集是你在第一階段做題過程中解錯(cuò)題目的集合了，你可以按課程給歸集到各自的錯(cuò)題本當(dāng)中，懶一點(diǎn)的話，也可以做個(gè)記號(hào)，編個(gè)錯(cuò)題集目錄索引也行。強(qiáng)化階段，重新做以前做過的錯(cuò)題，效果很快很強(qiáng)大。我們得分析下，我們?yōu)槭裁醋鲥e(cuò)了，是壓根不會(huì)做，還是解題思路有偏差，還是有點(diǎn)粗心，計(jì)算錯(cuò)誤，小數(shù)點(diǎn)竄了個(gè)位，或是心里想著B，手指卻無意識(shí)的寫下了D。不要笑，這種低級(jí)的錯(cuò)誤，相信不少的朋友們會(huì)有類似感觸的。

　　4.抱抱佛腳，全力沖刺。

　　最后考試前一周的沖刺階段，大家千萬不要放棄，臨時(shí)抱抱佛腳，那是相當(dāng)有效果的。否則，很可能就是“行百里者，半九十”。

　　四、煩躁、憋悶、苦惱時(shí)怎么辦。

　　我們都是凡人，不是得道高僧，在備考注會(huì)過程中，很難一直做到心平氣和，充滿干勁。我也一樣，備考兩個(gè)月以后，基本上每個(gè)月總有那么一段時(shí)間，看著課本，就覺惡心，想吐，心里煩躁不安，不想看書，不想做題，真想放棄了事。這時(shí)我一般會(huì)放下課本，不想看書的事，就上網(wǎng)瀏覽下八卦新聞，看看搞笑電影，聽聽古箏、輕音樂或是同兄弟朋友們聊聊天，侃侃大山，發(fā)泄一下自己的情緒。還別說，效果真還不錯(cuò)。第二天，干勁又回來了。有時(shí)，做題時(shí)，也會(huì)覺得自己怎么這么笨，就是不懂，就是不會(huì)解，或是記憶力怎么這么差勁，剛記住的轉(zhuǎn)個(gè)身又給忘了。別急，大家都一樣，休息淡定會(huì)，再來一遍，重復(fù)整幾下，就好了。看看會(huì)計(jì)網(wǎng)校BBS上學(xué)習(xí)榜樣和考生故事版塊中過關(guān)前輩們，學(xué)習(xí)互助小組的帖子，我們會(huì)意識(shí)到，我們的負(fù)面情緒，他們也都經(jīng)歷過，但都堅(jiān)持過來了。同時(shí)，也向前輩們說聲謝謝。煩或是不煩，題就在那里，不多不少。走或不走，路就那里，不遠(yuǎn)不近。啥也不說了，咬咬牙，堅(jiān)持一下，也就過來了，多大點(diǎn)事啊。

　　五、題外的話。

　　我想想說自己學(xué)習(xí)過程中得幾個(gè)小習(xí)慣、小竅門：1.不要掛著QQ啥的、盯著電腦學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诰W(wǎng)上很容易被意外事件、八卦新聞中斷學(xué)習(xí)過程的，很難讓人全身心投入到學(xué)習(xí)、理解課本知識(shí)的過程中。2.帶著耳機(jī)，用MP3播放器聽課件的GGMM們，聽一段課件時(shí)，可能會(huì)覺得耳朵會(huì)發(fā)燙，頭有點(diǎn)暈，不妨換換帶有MP3播放功能的手機(jī)試試，直接不帶耳機(jī)，將手機(jī)當(dāng)功放使。當(dāng)然，不要影響別的同事，同學(xué)們正常的工作、學(xué)習(xí)，否則會(huì)引來一陣詫異、鄙視、殺人的目光的)3.嘗試著用數(shù)形結(jié)合思想去理解、記憶經(jīng)濟(jì)法、稅法、公司戰(zhàn)略中的數(shù)字、概念。相比于枯燥的數(shù)字，人們更容易記住形象化的圖形。好多朋友喜歡用思維導(dǎo)圖什么的。我在學(xué)習(xí)的過程中，一般會(huì)總結(jié)知識(shí)的樹形網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，此外，我覺得可以用數(shù)軸記憶經(jīng)濟(jì)法中的訴訟時(shí)效的中止、中斷問題，用拋物線圖像記憶稅法中工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、職工福利費(fèi)的扣除比例問題，用象限、矩陣圖形去理解、記憶公司戰(zhàn)略中的各個(gè)矩陣分析工具，等等。自己多加留意、分析，怎么理解，記憶效果好，就怎么來。

　　以上只是我個(gè)人的感受，感覺，希望能對(duì)朋友們有點(diǎn)幫助。最后，祝各位備戰(zhàn)2012注會(huì)的朋友們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)，早日達(dá)成目標(biāo)，心想事成!