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2010年注冊會(huì)計(jì)師考試:新手備考完全攻略

2010年注冊會(huì)計(jì)師考試:新手備考完全攻略

  主持人:鄭老師您目前在考試吧主講注會(huì)的考試培訓(xùn)分成了六個(gè)班別,在套餐設(shè)置上又分成了三個(gè)階段。請問鄭老師從教師的角度您認(rèn)為每個(gè)班別的側(cè)重點(diǎn)是什么哪?每個(gè)套餐又什么特點(diǎn)哪?

  鄭老師:考試吧按照復(fù)習(xí)考試的規(guī)律,對學(xué)習(xí)進(jìn)程作了比較科學(xué)的安排,分為三個(gè)階段六個(gè)班別。具體見下表:

  課程設(shè)置基礎(chǔ)班強(qiáng)化提高班習(xí)題精講班應(yīng)試技巧班沖刺串講班考題預(yù)測班

  課時(shí)30-35小時(shí)10小時(shí)10小時(shí)1-3小時(shí)3小時(shí)四套題加講解

  我認(rèn)為各個(gè)班的特點(diǎn)是:

  (1)基礎(chǔ)班

  【班別介紹】

  根據(jù)考試教材和大綱對各章節(jié)的具體內(nèi)容和練習(xí)題進(jìn)行詳細(xì)的精講,同時(shí)提供專門的課后作業(yè)供學(xué)員進(jìn)行練習(xí),以達(dá)到全面掌握,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),深層地了解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)的效果。

  【適合人群】

  適合需要全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的考生。

  (2)強(qiáng)化提高班

  【班別介紹】

  按章安排,每一章主要包括兩方面內(nèi)容(1)考情分析;(2)考點(diǎn)。具體根據(jù)考試大綱和教材的要求,結(jié)合歷年考試規(guī)律,全面提煉課程知識(shí)精華,側(cè)重講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。在較短時(shí)間內(nèi),強(qiáng)化學(xué)員對課程內(nèi)容的掌握,提高學(xué)員駕馭和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。

  【適合人群】

  適合對教材內(nèi)容有一定了解,不能很好把握難點(diǎn)、考點(diǎn)的學(xué)員。

  (3)習(xí)題精講班

  【班別介紹】

  通過習(xí)題形式,將跨章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來,達(dá)到融會(huì)貫通的目的。通過對大量極具代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)習(xí)題進(jìn)行深入剖析,講解答題思路、介紹答題技巧、濃縮命題點(diǎn),幫助學(xué)員減少答題失誤,熟悉考試題型、掌握命題規(guī)律、提高解題能力,同時(shí)也對自己的知識(shí)體系進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  【適合人群】

  適合所有參加注冊會(huì)計(jì)師考試的學(xué)員。

  (4)應(yīng)試技巧班

  【班別介紹】

  講授考前復(fù)習(xí)策略、心理調(diào)節(jié)、答題時(shí)間安排、題型特點(diǎn)及解題技巧,幫助學(xué)員短時(shí)間內(nèi)快速提升應(yīng)試能力、提高考試成績。

  【適合人群】

  適合所有參加注冊會(huì)計(jì)師考試的學(xué)員。

  (5)沖刺串講班

  【班別介紹】

  結(jié)合歷年考試特點(diǎn),對本年度考試內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測,逐一講解各章節(jié)考點(diǎn),分析考點(diǎn)出題形式,講解答題思路,傳授應(yīng)試技巧,為學(xué)員的考試起到畫龍點(diǎn)睛的作用。一般在考前一個(gè)月左右開通。

  【適合人群】

  適合所有參加注冊會(huì)計(jì)師考試的學(xué)員。

  (6)考題預(yù)測班

  【班別介紹】

  考試吧專家結(jié)合考試大綱和考試重點(diǎn)對考試做出預(yù)測,精心編制四套押題模擬題,其考試題型、記分方式以及答題時(shí)間控制與現(xiàn)場考試完全相同,從題型、題量、知識(shí)點(diǎn)等各方面檢測考生的學(xué)習(xí)效果,鍛煉實(shí)際應(yīng)考能力。提高廣大生的臨場應(yīng)試能力,并對自己的知識(shí)體系進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  【適合人群】

  適合所有參加注冊會(huì)計(jì)師考試的學(xué)員。

  主持人:非常感謝鄭老師光臨我們的節(jié)目,在這預(yù)祝大家取得好成績。再見!

  鄭老師:謝謝大家,再見!

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