2012昭通初中畢業(yè)學業(yè)水平考試與高中階段招生方案

昭市教〔2012〕4號

昭通市教育局關(guān)于印發(fā)昭通市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試與高中階段學校招生方案的通知

各縣、區(qū)教育局，市直各學校，師專附中、云天化中學：

　　為認真貫徹落實《云南省教育廳關(guān)于初中教育評價制度改革的意見》(云教基〔2009〕34號)和《昭通市教育局關(guān)于初中教育評價制度改革實施意見》(昭市教〔2009〕72號)精神，結(jié)合我市實際，制定《昭通市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試與高中階段學校招生方案(試行)》(以下簡稱《方案》)，于2012年1月16日舉行聽證會，根據(jù)聽證代表意見修訂了《方案》，報昭通市人民政府法制辦審查同意，現(xiàn)印發(fā)你們，請認真貫徹執(zhí)行。

　　附件：昭通市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試與高中階段學校招生方案

　　二〇一二年二月一日

　　附件：昭通市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試與高中階段學校招生方案(試行)

　　為認真貫徹落實《云南省教育廳關(guān)于初中教育評價制度改革的意見》(云教基〔2009〕34號)和《昭通市教育局關(guān)于初中教育評價制度改革實施意見》(昭市教〔2009〕72號)精神，結(jié)合我市實際，制定昭通市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試與高中階段學校招生方案，自2012年起試行。

　　一、目標與原則

　　(一)目標

　　初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試與高中階段學校招生以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人為宗旨，改變以考試分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法，在初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、高中階段學校招生錄取三方面予以突破，逐步構(gòu)建促進學生全面發(fā)展的評價體系。

　　(二)原則

　　1. 全面性原則。對初中畢業(yè)生的學業(yè)水平和綜合素質(zhì)進行全面評價。學業(yè)考試不僅要考查學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，還要考查學生掌握知識的過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀;綜合素質(zhì)評價不僅要關(guān)注學生發(fā)展的諸方面，還要關(guān)注學生素質(zhì)的發(fā)展過程;高中階段學校招生不僅要看學生的學業(yè)水平考試成績，還要把學生的綜合素質(zhì)評定結(jié)果作為錄取的重要依據(jù)。

　　2. 公開、公平、公正原則。學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和高中階段學校招生錄取等改革政策的制定與實施都要公開透明。要建立健全各項監(jiān)督機制，加強過程監(jiān)控，確保公平和公正。

　　3. 積極穩(wěn)妥的原則。初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試與高中階段學校招生制度改革在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，既要堅持改革的方向，又要考慮社會的承受能力，廣泛宣傳，穩(wěn)妥操作，不斷完善。

　　二、學業(yè)水平考試

　　初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，既是初中學段學生學業(yè)的水平考試，又是高中階段學校錄取新生的選拔性考試，考試結(jié)果是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生錄取的重要依據(jù)，應(yīng)全面、客觀地反映學生在學科學習目標方面所達到的水平。

　　(一)考試、考查科目及時間安排

　　1. 考試科目

　　考試科目為思想品德、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育、信息技術(shù)共11個學科。具體安排如下：

　　2012年思想品德繼續(xù)實行開卷方式考試，2013年以后實行閉卷方式考試。

　　2. 考試考查科目

　　音樂、美術(shù)實行卷面考試(占20%)與實際操作考查(占80%)相結(jié)合的方式進行，卷面考試題由縣區(qū)教育局組織命題，統(tǒng)一時間由學校自行組織考試，綜合考試結(jié)果折合為A：優(yōu)秀(得分≥90分)、B：良好(90分﹥得分≥70分)、C：及格(70﹥得分≥60分)、D：不及格(得分<60分)。

　　3. 考查科目

　　(1)考查科目為物理實驗、化學實驗和生物實驗，實行等級制，分為A：優(yōu)秀(得分≥90分)、B：良好(90分﹥得分≥70分)、C：及格(70﹥得分≥60分)、D：不及格(得分<60分)，由市教育局制定方案及標準，各縣區(qū)教育局組織實施。生物實驗考查安排在八年級春季學期(5月底前)進行，物理實驗及化學實驗考查安排在九年級春季學期(5月底前)進行，具體方案市教育局另行文通知)。

　　(2)研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育以及地方與學校課程。由縣區(qū)教育局制定方案及標準，各學校安排在九年級秋季學期結(jié)束前進行考查，與綜合素質(zhì)評價接軌，并將考查結(jié)果記入學生成長記錄檔案，作為高中階段學校錄取的重要依據(jù)。

　　4. 建立綜合評價制度

　　綜合素質(zhì)評價按照《昭通市初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案》(昭市教〔2009〕72號)實施。2012屆及以后初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果裝入學生檔案，作為初中學生畢業(yè)必要條件和高中階段招生錄取的重要依據(jù)。綜合素質(zhì)評價以等級制報告，分為A：優(yōu)秀(得分≥90分)、B：良好(90分﹥得分≥70分)、C：基本達到要求(70﹥得分≥60分)、D：尚需努力(得分<60分)。

　　(二)考試的組織實施

　　1.試卷的命題和制卷工作(省抽考科目除外)由市教育局統(tǒng)一組織實施。命題以課標、教材、云南省初中學業(yè)水平考試標準與考試說明及昭通市各學科教學指導意見為依據(jù)，屬于水平測試試卷。

　　2.考試參照云南省普通高中(中專)招生考試及云南省初中學業(yè)水平考試的有關(guān)規(guī)定，由市教育局統(tǒng)一組織，各縣區(qū)教育局實施。閉卷考試科目一律不準帶任何紙質(zhì)資料考試。

　　3.閉卷考試科目閱卷工作由市教育局統(tǒng)一組織實施，實行計算機網(wǎng)絡(luò)閱卷，閱卷完備將對所有初級中學教學質(zhì)量進行綜合考評(具體方案另行文)。

　　(三)考試、考查結(jié)果的呈現(xiàn)

　　1. 考試科目以原始分數(shù)報告，作為九年義務(wù)教育證書發(fā)放的依據(jù);信息技術(shù)原始分數(shù)的50%、體育原始分數(shù)的60%，其余學科原始分數(shù)的100%，作為高中階段招生錄取的主要依據(jù)。

　　2. 音樂、美術(shù)考試考查科目實行等級報告結(jié)果，并作為九年義務(wù)教育證書發(fā)放及高中階段學校招生的重要依據(jù)。結(jié)果C級及以上學生不影響其升學。

　　3. 理化生實驗考查科目實行等級報告結(jié)果，并作為九年義務(wù)教育證書發(fā)放及高中階段學校招生的重要依據(jù)。理化生實驗結(jié)果B級及以上的學生方能錄取在省一級完中，C級及以上學生不影響二級及以下高完中錄取。

　　4. 綜合素質(zhì)評價各項指標結(jié)果B級及以上的學生方能錄取在省一級完中，C級及以上學生不影響二級及以下高完中錄取。

　　學生參加統(tǒng)一考試、考查不及格的科目，由學校組織補考，補考成績只記補考合格(P)、或補考不及格(D)，可以作為縣區(qū)教育局發(fā)放義務(wù)教育證書的成績，但不作為高中階段學校招生錄取的依據(jù)。

　　(四)關(guān)于初中學業(yè)水平考試的特殊問題

　　1. 關(guān)于外省借讀的我市戶籍學生學業(yè)水平考試問題。隨父母打工外出借讀的我市戶籍學生，可以回戶籍縣區(qū)同時報名參加我市當年的八年級、九年級學業(yè)水平考試，成績作為高中階段學校招生錄取的主要依據(jù)。

　　2. 關(guān)于在云南省內(nèi)其他州市借讀的我市戶籍學生學業(yè)水平考試問題。凡在我省內(nèi)其他州市借讀的昭通籍學生，可在借讀州市參加學業(yè)水平考試，成績同等有效，并按我市標準測算后，作為高中階段學校招生錄取的主要依據(jù)。

　　3. 關(guān)于初中往屆畢業(yè)生需就讀高中階段學�？荚噯栴}。凡是我市初中往屆畢業(yè)生，如果需升入高中階段學校就讀的學生，可以同時報名參加當年的八年級、九年級學業(yè)水平考試，并將成績作為當年高中階段學校招生錄取的主要依據(jù)。

　　凡是涉及以上特殊問題的學生，其音樂、美術(shù)考試考查科目，理化生實驗考查及綜合素質(zhì)評價結(jié)果，由借讀的學�；蛟�畢業(yè)學校以證明形式向招考部門報告該生在校考核等級情況，作為高中階段學校招生錄取的重要依據(jù)。