2014年包頭中考語(yǔ)文試題及答案

2014年初中升學(xué)考試試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ) 文

　　評(píng)卷說(shuō)明：主觀性試題不要求學(xué)生所答文字與本參考答案完全一致，只要符合題意，表述清楚，

　　即可酌情給分或給滿(mǎn)分。

　　一、積累與運(yùn)用(23分)

　　1.B(3分)(A.觸chù C.坍tān D.綺qǐ)

　　2.D(3分)(A.煉——練B.圓——源 C.離——黎)

　　3.A(2分)(B.重復(fù)C.不合語(yǔ)境D.望文生義)

　　4.C(2分)(A.結(jié)構(gòu)混亂B.贅余D.兩面與一面不搭配，句式雜糅)

　　5.D(2分)(D.法國(guó))

　　6.(3分)

　　示例：(1)白山落雪花雪落山白(或：白山添白雪白添山白)。(2)[他年]盡忠(華夏>，我繪宏圖。

　　7.(8分)

　　(1)老驥伏櫪 (2)落英繽紛 (3)造化鐘神秀

　　(4)此后漢所以?xún)A頹也 (5)五十弦翻塞外聲 (6)雞聲茅店月

　　(7)神弗福也 (8)一川碎石大如斗

　　二、閱讀(47分)

　　(一)(10分)

　　8。(2分) (1)獄：案件 (2)私：偏袒，偏愛(ài)

　　9.(3分) (1)有一個(gè)向衛(wèi)君講孔子壞話(huà)的人。(1分，語(yǔ)序不當(dāng)者不得分)

　　(2)這就是我欣慰并感激您的原因。(所以：……的原因，德：感激。每字1分)

　　10.(3分) (1)自己確實(shí)有罪，應(yīng)該受到處罰。

　　(2)子皋在斷案時(shí)，反復(fù)對(duì)照法令，想找出輕判的理由。

　　(3)依法處罰了犯人之后，子皋又顯出不安和同情的神色。

　　11.(2分) (1)不偏袒，不嚴(yán)苛，依法懲處。

　　(2)對(duì)被懲處者予以應(yīng)有的人文關(guān)懷。

　　(二)(14分)

　　12.(2分) (1)突出儒家經(jīng)典對(duì)讀書(shū)人的教化作用。(1分)

　　(2)為下文寫(xiě)父親幫助迷路的地質(zhì)工作者做鋪墊。(1分)

　　13.(3分) (1)“你還沒(méi)吃飯吧?”讓人覺(jué)得是一句缺少真情的客套話(huà)。(1分)

　　(2)“你一定沒(méi)吃飯!”是一種合理的斷定，流露出真心助人的熱情。(1分)

　　(3)而正是這種真情，才使求助者能安心接受幫助。(1分)

　　14.(4分) (1)父親讓做一碗熱湯面，是因?yàn)闊釟怛v騰的面食，能讓從寒冷的野外來(lái)的求助者更快地暖和過(guò)來(lái)。表現(xiàn)了父親幫助他人時(shí)的真情實(shí)意。(2分)

　　(2)母親建議做炒飯，是由于物質(zhì)匱乏，想把面食留給有胃病的父親。表現(xiàn)了母親對(duì)父親的關(guān)愛(ài)。(2分)

　　15.(1)父親覺(jué)得給人一碗熱湯面的幫助是微不足道的小事，不該接受新軍大衣這么厚重的回報(bào)。(1分)

　　(2)拒絕饋贈(zèng)表現(xiàn)了父親助人不圖回報(bào)的高貴品質(zhì)。(1分)

　　(3)當(dāng)父親摸到軍大衣里面聞叔叔專(zhuān)門(mén)為他縫上的羊皮時(shí)，又覺(jué)得拒絕是不近人情的，所以就接受了。(1分)

　　16.(1)人間最貴是真情。

　　(2)只有真情才能換來(lái)真情。(本題是開(kāi)放性試題，其他答案，概括出兩點(diǎn)且言

　　之成理即可得分。)

　　(三)

　　17.(1)結(jié)構(gòu)上承上啟下(或引起下文)。(1分)

　　(2)內(nèi)容上提示下文內(nèi)容屬于對(duì)植物睡眠原因的探討。(1分)

　　18.(1)現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。(1分)

　　(2)達(dá)爾文認(rèn)為葉片睡眠可以保護(hù)其不受傷害，并可以抵御夜間寒冷。(1分)

　　19.(1)作比較。(1分)

　　(2)把植物睡眠與人的睡眠進(jìn)行比較。(1分)

　　(3)作用在于突出植物的睡眠只與時(shí)間有關(guān)。(1分)

　　20.(1)邏輯順序。(1分)

　　(2)先講植物也有睡眠現(xiàn)象，再探討植物產(chǎn)生睡眠現(xiàn)象的原因。(1分)

　　21.D(因果倒置)

　　(四)

　　22.(1)成功學(xué)著作只能暫時(shí)刺激一下閱讀者的神經(jīng)。(1分)

　　(2)成功學(xué)著作并不能真正使閱讀者精神煥發(fā)，志存高遠(yuǎn)。(1分)

　　(3)為下文引出“讀書(shū)是關(guān)乎心靈的事”的觀點(diǎn)作鋪墊。(1分)

　　23.(1)好書(shū)應(yīng)當(dāng)觸動(dòng)思想和心靈而不以勵(lì)志為直接目的。(1分)

　　(2)通過(guò)幫助讀者一步步建設(shè)心靈，使讀者自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。(1分)

　　24.(1)好書(shū)讓人心生敬畏，并激勵(lì)人不斷地學(xué)習(xí)。(1分)

　　(2)好書(shū)能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。(1分)

　　(3)好書(shū)促人自省自知，教人成為自己。(1分)

　　(4)好書(shū)可使人心境開(kāi)闊，學(xué)會(huì)尊重他人、環(huán)境和自己。(1分)

　　(以上四點(diǎn)答對(duì)三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分)

　　25.(1)真正的成功是在自身最喜歡的領(lǐng)域做出成績(jī)，成為自己想成為的人。(1分)

　　(2)走向這種成功的條件是心靈豐盈，意念堅(jiān)定。(1分)

　　26.示例：肯定：可以理解，確實(shí)可以有一定的釋放壓力的作用。(1分)

　　否定：不該如此。這分明是把讀書(shū)當(dāng)作了敲門(mén)磚。(1分)

　　讀書(shū)是關(guān)乎心靈的事，關(guān)乎心靈的事需要堅(jiān)持一生。(1分)

　　三、寫(xiě)作(50分)

　　一類(lèi)(44～50分)：內(nèi)容充實(shí)，中心突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言暢達(dá)。

　　二類(lèi)(37～43分)：內(nèi)容較充實(shí)，中心突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言暢達(dá)。

　　三類(lèi)(30～36分)：有一定內(nèi)容，中心基本明確，結(jié)構(gòu)比較完整，語(yǔ)言基本通順。

　　四類(lèi)(21～29分)：內(nèi)容比較空洞，中心不夠明確，條理不夠清楚，語(yǔ)言不夠通順。

　　五類(lèi)(20分以下)：文不對(duì)題，結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)句不通。

　　說(shuō)明：

　　(1)立意新穎、深刻，或結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言有特色的可給滿(mǎn)分。

　　(2)缺題目扣2分。

　　(3)字?jǐn)?shù)不夠，每少50字扣1分。

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