2011中考語(yǔ)文“理解句子含義”類(lèi)試題解答

　　理解，是閱讀文章的第一步，理解句子是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。理解句子是現(xiàn)代文閱讀的基本要求之一，也是中考現(xiàn)代文閱讀題中的必考題型。如何準(zhǔn)確理解句子，正確解答這類(lèi)試題呢?下面分別從試題題型和解答方法兩方面作以探析。

　　理解句子類(lèi)題型

　　一、理解句子含義。所謂理解句子含義，指的是既要說(shuō)出句子的表層意思，又要說(shuō)出句子的深層意思。

　　問(wèn)題的主要形式有：

　　上文中畫(huà)線句子在文中的含義是什么;揣摩下列各句，說(shuō)說(shuō)你對(duì)句子的理解;揣摩文中畫(huà)線句子，回答問(wèn)題。

　　二、理解句子表現(xiàn)的作者的思想感情。任何一篇文章都要表達(dá)作者對(duì)生活的看法或情感，作者是通過(guò)文章中的詞語(yǔ)、句子來(lái)表達(dá)基本意思和情感的。

　　三、談?wù)勛约旱捏w會(huì)。這類(lèi)句子多是文章的論點(diǎn)、觀點(diǎn)、議論句、抒情句、主旨句等，多以主觀題出現(xiàn)。

　　四、指出句子在文中的表達(dá)作用。這類(lèi)句子多是在文章結(jié)構(gòu)中起著關(guān)鍵作用，比如過(guò)渡銜接、前后照應(yīng)、揭示主旨、升華主題等。

　　問(wèn)題的主要形式有：文中畫(huà)線句子在文章中起什么作用?請(qǐng)從第x段摘抄與第y段中畫(huà)線部分照應(yīng)的文字。

　　五、指出句子運(yùn)用的修辭方法及作用。 《考綱》要求初中生識(shí)別：比喻、擬人、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、對(duì)比等八種修辭方法�？忌鷮�(duì)這八種修辭方法的特點(diǎn)和形式掌握不好，是無(wú)法解答這種題的。

　　問(wèn)題的主要形式有：請(qǐng)指出語(yǔ)段運(yùn)用了哪些修辭方法?請(qǐng)分析它們的表達(dá)作用。根據(jù)理解句子題目所考查方面多少的不同，可分為單一題型和綜合題型兩大種，在解答時(shí)要具體區(qū)分，分別對(duì)待。

　　理解句子解答法

　　對(duì)文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語(yǔ)境中來(lái)辨析，通過(guò)對(duì)具體句子前后句含義的分析，來(lái)弄清所問(wèn)語(yǔ)句的含義。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)所要解釋的具體句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微變通一下即可。

　　例如：《哈爾威船長(zhǎng)》中有這樣一個(gè)句子：“面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利�！睆淖置嫔峡�，這個(gè)句子很簡(jiǎn)單，沒(méi)有難懂的詞。我們?cè)诜治鲞@個(gè)句子所在的語(yǔ)段后，就辨析出：哈爾威船長(zhǎng)是一位忠于職守、舍己為人的英雄。當(dāng)然，這樣的理解還是不到位的，因?yàn)楹雎粤恕坝忠淮巍边@一關(guān)鍵點(diǎn)。通過(guò)對(duì)上文的閱讀，明白了句子的深層含義：哈爾威船長(zhǎng)一生都嚴(yán)格要求自己，履行做人之道。在災(zāi)難突然到來(lái)的時(shí)候，他選擇了以身殉職，再一次體現(xiàn)了他忠于職守、舍己為人的偉大精神。

　　這樣的理解就深入到位了，只要用自己的語(yǔ)言組織一下答案就可以了。在這里需要指出的是，一要從前后句中找準(zhǔn)所能答題的句子，切不可來(lái)個(gè)全句照抄，認(rèn)為只要多答，就能答到點(diǎn)子上。二是在用自己的語(yǔ)言組織答案時(shí)，一定要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、扼要、連貫，切不可有語(yǔ)病。

　　又如：《故鄉(xiāng)》中的一句，“他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻的四角的天空。 ”“他們”，指誰(shuí)，前句有交待，是“我往常的朋友”，而“我”，在第二節(jié)中寫(xiě)道“我正是一個(gè)少爺”，所以“他們”，是指和“我”一樣的少爺。這句話寫(xiě)在閏土講述許多“新鮮事”之后，又明白了“他們”指誰(shuí)，就不難理解“高墻”與“四角的天空”不是字面所指，而是指封建家庭的束縛，從而寫(xiě)出“我”對(duì)閏土的羨慕，對(duì)自己生活在封建束縛之中的不滿情緒。

　　理解句子要瞻前顧后，審讀語(yǔ)境，這既是理解句子較普遍的方法，也是理解句子最基本的原則。

　　把握中心 整體領(lǐng)悟

　　任何一篇文章都有中心，因?yàn)闊o(wú)論記認(rèn)、敘事、狀物或抒情，都是為了表達(dá)作者對(duì)生活的一定看法或情感，作者通過(guò)文章內(nèi)容所表達(dá)的基本意思和情感就是文章的中心。一般說(shuō)來(lái)，需要我們?nèi)ダ斫獾木渥�，有的是針�?duì)全文說(shuō)的，這就需要我們從整體上去把握文章中心，以對(duì)全文的理解作為理解句子的依托。我們說(shuō)，通覽全文，把握中心，整體領(lǐng)悟，是正確解答這類(lèi)題目的基礎(chǔ)。