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執(zhí)業(yè)護士考試

兒科輔導(dǎo):小兒感覺、運動功能和言語思維的發(fā)展

  護士資格證兒科考點:小兒感覺、運動功能和言語思維的發(fā)展

  1.感覺的發(fā)育

  (1)視覺:新生兒視力不敏銳。1~1.5歲可注視3m外小物品,6歲以后視力達1.0。

  (2)聽覺:新生兒即有聽力。4歲后聽覺發(fā)育完善。

  (3)嗅覺:出生時嗅覺已發(fā)育成熟。

  (4)味覺:4~5個月時對食物味道敏感。

  (5)皮膚感覺:新生兒觸覺已很敏感,痛覺已存在。對寒冷敏感。

  (6)知覺:1歲末有空間、時間知覺。

  2.運動功能的發(fā)育 小兒2個月時能抬頭,4個月時會翻身,5~7個月時會獨坐,8個月時會爬,9~10個月時會站,1歲時會走,2歲左右會跑跳。

  3.言語、思維的發(fā)展 言語發(fā)展要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達3個階段。

  A1型題

  1.關(guān)于小兒運動功能的發(fā)育,以下哪項不正確(A)

  A.新生兒期的運動都是協(xié)調(diào)的 B.自上而下 C.由近到遠D.從不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào) E.先有正相動作后有反相動作

  2.關(guān)于小兒語言發(fā)育以下哪項是正確的(B)

  A.6~7個月咿呀學(xué)語B.2個月發(fā)喉音C.1歲發(fā)唇音及拼音

  D.1.5歲~2歲會叫“爸爸”、“媽媽”E.3~4歲能講2~3個詞組

  3.小兒語言發(fā)育的規(guī)律以下哪項錯誤(E)

  A.先理解后表達B.與親人的語言交往可促進語言發(fā)育C.語言發(fā)育與智能發(fā)育有直接關(guān)系

  D.新生兒用哭聲表示饑餓或痛苦E.環(huán)境對語言發(fā)育不重要

  4.按運動功能的發(fā)育規(guī)律,小兒起坐的年齡一般為(B)

  A.3~4個月B.5~7個月C.8~9個月D.9~10個月E.10~12個月

  5.正常小兒能發(fā)兩個單音(如“媽媽”)的年齡一般為(C)

  A.4~5個月B.5~6個月C.7~9個月D.10~12個月E.1~1.5歲

  6.正常小兒能用簡單的語言表達自己需要的年(月)齡是(C)

  A.8~9個月 B.10~12個月 C.1.5~2歲D.3歲 E.3.5歲

  7.開始會爬的年齡是(B)

  A.6~7個月B.8~9個月C.1~1.5歲D.1.5~2歲E.10~11個月

  8.會用2~3個字構(gòu)成句子的年齡是(D)

  A.10個月B.12個月C.18個月D.24個月E.30個月

  A2型題

  1.一小兒會走,會叫“爸爸”、“媽媽”,并能聽懂大人的簡單吩咐,該小兒的年齡是(C)

  A.5個月B.6個月C.12個月D.10個月E.18個月

  2.一足月兒,發(fā)育正常,體重4.4kg,能抬頭,其月齡應(yīng)為(B)

  A.1個月B.2個月C.3個月D.4個月E.5個月

  3.3歲小兒常向家長執(zhí)意表達自己的需要,其心理發(fā)展特征是(D)

  A.能克服自卑感B.集體意識很強C.個性已經(jīng)形成D.有明顯的自主性E.具有獨立解決問題能力

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