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2016年自學考試文學類報紙編輯復習資料(7)

來源:考試吧 2016-2-17 15:07:35 要考試,上考試吧! 自考萬題庫
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  新聞稿件的分析與選擇

  (一)稿件分析

  (1)報紙的稿源及特點

  第一種是通訊社提供的稿件。第二種是本報記者提供的稿件。第三種是通訊員和其他作者提供的稿件。屬于第一種來源的稿件,雖是定型產品,比較可用,但是它多是供給各個新聞單位共同選用的,通用性較強,不一定適合某個報紙的特殊需要,不一定能充分體現(xiàn)該報的特點。因此,仍需進行稿件分析,以決定是否選用和如何選用。屬于第二、三種類來源的稿件,雖然都是定向地供給某個報紙,可能比較符合該報的特點,但是質量如何,是否值得選用,仍要對稿件進行分析之后才能確定。

  (2)稿件分析要達到的目的,主要考慮以下幾個方面:

  第一,判斷稿件是否適用,將全部來稿區(qū)分為可用和不可用兩大類,這是對稿件的第一次區(qū)分,是稿件分析的首要目的。

  第二,判斷稿件價值的大小,這是在已確定適用的稿件中,對稿件的第二次區(qū)分。區(qū)分各篇稿件所含新聞價值、社會價值的大小。選用時,價值大者優(yōu)先。

  第三,發(fā)現(xiàn)稿件的潛能。一篇稿件可以區(qū)分為著力表現(xiàn)部分和非著力表現(xiàn)部分。稿件分析的目的之一就是要發(fā)現(xiàn)這種著力表現(xiàn)部分,通過修改把它充分表現(xiàn)出來。

  第四,檢查稿件有何缺陷,即通過稿件分析,將一篇稿件的長處與短處加以區(qū)分,以便通過稿件的修改加工,保留和發(fā)揚其長處,彌補其缺陷。

  第五,確定稿件如何刊用。每篇稿件有自身的優(yōu)缺點,要考慮與其它眾多稿件同用時的聯(lián)系及所產生的效果,新意。

  稿件分析的目的是從一篇稿件的總體上把握它是否具體刊用價值。稿件分析貫穿于編輯工作的全過程。

  (3)分析稿件需要進行哪幾方面的對照

  分析稿件,從某種意義上說就是對稿件作出評價。就新聞稿而言,就是作出新聞評價和社會評價。一篇稿件能否刊用及其刊用價值的大小,要受到稿件所反映的客觀現(xiàn)實的制約、讀者的制約、社會的制約、報紙本身特點和稿件發(fā)表時機的制約。

  一、稿件內容同所反映的客體相對照。新聞稿件所反映的客體必須是客觀存在的事實,不能是虛假的東西。

  二、稿件內容同讀者的原有認識相對照。新聞稿件所寫的內容應是讀者未知的,有助于消除讀者認識上的不確定性?删庉嬘植荒茉诿堪l(fā)一篇稿件之前對讀者進行調查,只能根據(jù)平時對讀者的了解,從稿件所寫的事實本身和新聞媒介的傳播情況去判斷:1 從稿件所寫的事實本身去判斷;2 從新聞媒介對變動的傳播情況去判斷;3 從外界環(huán)境的變動去判斷;

  三、稿件的內容同讀者的需要相對照。讀者未知的東西,未必是讀者需要的。只有讀者未知而對讀者又是有益或有用的,才是讀者所需要的。能夠滿足讀者需要的稿件,對讀者才有意義,因而才具有刊載的價值。

  四、稿件內容同政策、法律、道德的要求相對照。稿件在報紙上發(fā)表,是為了向讀者提供信息和知識,傳播先進的思想,宣傳黨和政府的政策。作為一種精神產品,不能不考慮發(fā)表后可能產生的社會效果。

  五、稿件內容同本報特點相對照。各編輯部在運用稿件是還要考慮到本報的特點。

  六、稿件內容同發(fā)表時的外界環(huán)境相對照。選擇在什么樣的外界環(huán)境下發(fā)表,往往關系到它能否產生良好的社會效果。

  七、稿件的內容同形式相對照。分析所選用的材料、體裁、結構和語言能否表達稿件所能闡明的主題。

  (4)稿件失實的幾種表現(xiàn)

  虛構…所寫的事實是作者憑空捏造出來的,在現(xiàn)實中并不存在。

  添加…稿件在寫現(xiàn)實中某人某事之時,又無中生有添加了一些事實。

  拼湊…稿件所寫的事情確定存在,但它們是不同的人在不同的時間、地點做出的,而稿件把它作為一個新聞集中到一個人身上來寫。

  夸張…稿件對所寫事物在數(shù)量、規(guī)模、發(fā)展程度以及所起的作用、影響方面有所夸大。

  偏頗…稿件在表現(xiàn)事物之間的因果關系時,無視開成某種結果的多種原因,只強調其中一種所起的作用,把多因一果變成了一因一果。

  孤證…稿件反映全局情況時,援引在例證是孤立的個別事例,缺乏代表性。

  回避…稿件在反映事物的某一方面時,有意回避與此緊密相關的另一重要方面,以致使人看不清這一事物的全貌。

  幻影…稿件所寫的事實,究其來源似乎有點根由,但是認追查,卻是查無實據(jù)。

  假象…稿件對事實所作的結論是根據(jù)一些假象得出的,未能反映事物的本質。

  (5)怎么運用分析的方法發(fā)現(xiàn)稿件中的疑點?

  第一,從稿件對同一事實的不同敘述中發(fā)現(xiàn)疑點。在一篇稿件中,作者多處寫到同一事實,如果說法不一,前后矛盾,這里面就容易隱藏著不真實的因素,應加以注意。

  第二,分析一個事實各個組成部分之間的聯(lián)系,從中發(fā)現(xiàn)疑點。一個事實由多個部分組成,而部分之間存在在一定的聯(lián)系。觀察這些聯(lián)系是否合理,從中找出不真實因素。

  第三,從稿件所提供的事實及作者對事實的評價中發(fā)現(xiàn)疑點。作者在向讀者報告現(xiàn)實生活中所發(fā)生的名種事實時,往往在字里行間流露出對事實的評價。評價就是一種結論,就檢查這種評價是否符合稿件中所提供的事實。

  第四,從新聞來源中發(fā)現(xiàn)疑點。新聞來稿中對新聞來源往往有所交代,說明所寫事實為某人所提供的。盡管如此,編輯仍要檢查和分析新聞來源所提供的事實是否真實。

  (6)*認識的不確定性

  (7)*讀者需要

  讀者未知的東西,款必全是讀者需要的。只讀者未知而對讀者又是有益或有用的,才是讀者所需要的。這里所講讀者需要,必須是正當?shù)暮侠淼男枨,報紙絕不能迎合某些人的低級趣味,絕不能迎合某些人背離社會發(fā)展方向的要求。

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