一、課程地位與所占學(xué)分��

　　《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》課程是全國高等教育自學(xué)考試工業(yè)企業(yè)管理、商業(yè)企業(yè)管理、財(cái)政、稅收、金融、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程。專業(yè)考試計(jì)劃中規(guī)定《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》課程學(xué)習(xí)占6學(xué)分。本課程自學(xué)考試教材是由全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編、方正生主編的《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》(中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社出版)。

　　《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》是研究如何對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行綜合核算與監(jiān)督的知識(shí)體系。課程的主要內(nèi)容根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工業(yè)、商品流通等企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)情況，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督的內(nèi)容、特點(diǎn)進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述。此外，還對(duì)股份制企業(yè)、外商投資企業(yè)、集團(tuán)企業(yè)以及企業(yè)清算會(huì)計(jì)的特點(diǎn)、核算的內(nèi)容和一般程序進(jìn)行了概括的闡述。對(duì)上述工商企業(yè)、財(cái)政、金融、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)開設(shè)《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》課程的目的和學(xué)習(xí)要求，就是讓考生通過學(xué)習(xí)，能比較全面、系統(tǒng)地了解和掌握企業(yè)會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本操作技能，了解會(huì)計(jì)信息的內(nèi)容、形成的來源、提供的方式和方法，等等，從而為學(xué)習(xí)各專業(yè)的專業(yè)課程打下會(huì)計(jì)的理論、知識(shí)基礎(chǔ)。

    二、學(xué)習(xí)方法��

　　高等教育自學(xué)考試的學(xué)習(xí)方式是：自學(xué)為主、社會(huì)助學(xué)、國家考試。學(xué)習(xí)方法以自學(xué)為主。

　　自學(xué)的方法，首先是認(rèn)真閱讀指定教材，逐章逐節(jié)地讀，全面、系統(tǒng)地讀。在全面、系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)和把握。學(xué)習(xí)要以指定教材為主，不要寄希望于只看一些濃縮的輔導(dǎo)材料或重點(diǎn)問題歸納。在認(rèn)真讀書的基礎(chǔ)上，可利用考試大綱來檢驗(yàn)和加深對(duì)教材內(nèi)容的理解和掌握�？荚嚧缶V是編寫教材和命題的依據(jù)，大綱明確列出了各章節(jié)的考核目標(biāo)、考核內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)。如果對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)印象不深或理解不透，要通過再重讀教材，或看一些輔導(dǎo)材料，把問題弄懂弄通。

　　《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》全書一共十八章，八個(gè)部分，對(duì)企業(yè)的資本、貨幣性資產(chǎn)、非貨幣資產(chǎn)、流動(dòng)負(fù)債、長(zhǎng)期負(fù)債、成本與費(fèi)用、銷售的收入、成本、稅金和利潤的賬務(wù)處理、成本及盈利的計(jì)算、核算程序，以及會(huì)計(jì)報(bào)表的結(jié)構(gòu)、編制和分析方法進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的闡述。上述章節(jié)的基本內(nèi)容以及各章之間的邏輯結(jié)構(gòu)，在大綱的“有關(guān)說明與實(shí)施要求”中已作了較為詳細(xì)的說明。為了從總體上把握全書的內(nèi)容，必須掌握各章內(nèi)容的結(jié)構(gòu)關(guān)系，將各章的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為整體理解并使之深入。

　　在自學(xué)考試大綱的實(shí)施要求中，對(duì)各章都規(guī)定了考試目標(biāo)，包括考試知識(shí)點(diǎn)和考試要求。這里的考試要求是指需要考生掌握知識(shí)的深度和應(yīng)用知識(shí)的能力，并具體規(guī)定了識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用(其中又可細(xì)分為“簡(jiǎn)單應(yīng)用”和“綜合應(yīng)用”兩個(gè)層次)三個(gè)能力層次。三個(gè)能力層次是遞進(jìn)等次關(guān)系，其含義：(1)識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的意義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述。(2)領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。(3)應(yīng)用：在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題。其中“簡(jiǎn)單應(yīng)用”是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決簡(jiǎn)單的問題；“綜合應(yīng)用”是指在簡(jiǎn)單應(yīng)用的基礎(chǔ)上，能用學(xué)過的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合分析和解決比較復(fù)雜的問題�；�于上述，考生在學(xué)習(xí)本課程內(nèi)容時(shí)，一定要注意考試大綱各章考試目標(biāo)中對(duì)內(nèi)容的能力層次要求。

　　最后，強(qiáng)調(diào)一下會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)中的作業(yè)問題。會(huì)計(jì)是一門業(yè)務(wù)技術(shù)性很強(qiáng)的課程，有一套完整的業(yè)務(wù)技術(shù)方法。大綱在自學(xué)方法指導(dǎo)中要求掌握確認(rèn)與計(jì)量的基本理論、基本知識(shí)和基本方法。并在此基礎(chǔ)上做到“四會(huì)”，會(huì)編各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的憑證(會(huì)計(jì)分錄)，會(huì)記賬、算賬，會(huì)編制會(huì)計(jì)報(bào)表，會(huì)進(jìn)行會(huì)計(jì)報(bào)表的比率分析。為了達(dá)到這一要求，除閱讀教材外，還要?jiǎng)邮肿鲎鳂I(yè)。學(xué)習(xí)不僅是接受知識(shí)，還要學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)的能力；看書時(shí)好像是懂了，但一做作業(yè)就可能發(fā)現(xiàn)并未真懂，或?qū)δ骋恢�識(shí)點(diǎn)掌握得不全面，反映出學(xué)習(xí)中的問題。對(duì)于會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，做作業(yè)非常重要，通過作業(yè)不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí)，而且可以提高操作技能，提高分析和解決問題的能力，從而達(dá)到課程的學(xué)習(xí)目的和要求。做作業(yè)時(shí)需要注意的問題是：

　　(1)看清題意，明了每個(gè)題目的目的和要求；

　　(2)注意題目提供的資料和限定的條件；

　　(3)做題時(shí)，內(nèi)容不要遺漏，順序不要顛倒，會(huì)計(jì)科目或報(bào)表項(xiàng)目的名稱要寫準(zhǔn)確，數(shù)字計(jì)算不要出錯(cuò)；

　　(4)題目做完后要檢查是否符合題意，文字、數(shù)字有無錯(cuò)誤；

　　(5)做完作業(yè)要認(rèn)真思考作業(yè)的目的是否達(dá)到。三、試卷結(jié)構(gòu)

　　1999年3月21日第576期《北京自學(xué)考試報(bào)》以“調(diào)整題型結(jié)構(gòu)，注重創(chuàng)新能力”為題，報(bào)道了按照教育部的規(guī)定，1999年4月考試有15門課程由教育部自考辦采用新原則自行組織命題。按照新原則，課程命題的指導(dǎo)思想是在考查課程主要知識(shí)的同時(shí)，注重能力尤其是創(chuàng)造能力的考查。在命題的操作上，以各門課程的自學(xué)考試大綱為標(biāo)準(zhǔn)，本科注重學(xué)術(shù)性，�？苾A向應(yīng)用性。試題尤其是非選擇題在設(shè)計(jì)上加大開放性，加大能力考查的力度。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)：

　　首先對(duì)題型進(jìn)行了調(diào)整，試題結(jié)構(gòu)由選擇題(40分或35分，其中單選題30分，多選題10分)，和非選擇題(60分或65分)兩部分組成，非選擇題中取消考查目標(biāo)單一、題型功能潛力差的題型，如填空題、判斷題等，保留了考查功能豐富、開放性強(qiáng)的簡(jiǎn)答題、論述題、案例題等。

　　其次，著重對(duì)選擇題的題型功能進(jìn)行了操作性研究，使這種客觀性較強(qiáng)的題型能夠考查較高能力層次的內(nèi)容。

　　第三，對(duì)非選擇題，拓展了知識(shí)考查的廣度，加強(qiáng)了能力考查的深度，突出了內(nèi)容考查的開放性。

　　第四，在考試內(nèi)容上，處理好課程標(biāo)準(zhǔn)與能力考查的關(guān)系。

　　每門課程的考試內(nèi)容都覆蓋到大綱各章，論述題和案例分析題著重考查考生掌握本課程主要知識(shí)并進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)，充分考慮自學(xué)考試教育的特點(diǎn)，盡量使試題內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，理論與實(shí)際相結(jié)合。

　　根據(jù)上述新原則和具體操作意見，本課程在試題中作了如下安排：

　　1.對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例，一般為：識(shí)記占15%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡(jiǎn)單應(yīng)用占35%，綜合應(yīng)用占20%。

　　2.試題難易度分為易、較易、較難、難4個(gè)等級(jí)。每份試卷中，不同難易度試題的分?jǐn)?shù)比例，一般為：易占20%、較易占30%，較難占30%、難占20%。在各種能力層次中都會(huì)存在不同難度的問題。

　　3.本課程考試試卷采用的題型及其分?jǐn)?shù)比例一般為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題占20%，多項(xiàng)選擇題占20%，名詞解釋占10%，簡(jiǎn)答題占10%，論述題占10%，核算題(編制會(huì)計(jì)分錄)占20%，計(jì)算題占10%。四、解題技巧��

　　考試是自學(xué)考試的重要環(huán)節(jié)。為了順利地通過考試，除了按照教學(xué)大綱和考核目標(biāo)(考核知識(shí)點(diǎn)、考核要求)認(rèn)真閱讀教材，全面、系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容外，還應(yīng)了解和掌握考試題型和應(yīng)試技巧，從而使學(xué)習(xí)更具針對(duì)性，應(yīng)試時(shí)有更充分的思想準(zhǔn)備。

　　應(yīng)試時(shí)，首先要看清楚試題中所給的資料、條件和答題的要求，正確理解題意，以防所答非所問；其次要注意題型和解題方法。

    (一)名詞解釋

　　此類題型要求對(duì)課程中的重要名詞概念作出解釋，目的在于考核考生對(duì)這些名詞概念的理解程度和掌握的準(zhǔn)確性。這些名詞在教材中都有明確的定義或簡(jiǎn)明的概括。這種題型的難度在于要點(diǎn)的把握，而且內(nèi)容廣泛，覆蓋面大。答題時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，不要求展開論述。

　　例如：資產(chǎn)負(fù)債表

　　答案：資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)一定時(shí)點(diǎn)財(cái)務(wù)狀況的報(bào)表。要點(diǎn)在于：(1)一定時(shí)點(diǎn)；(2)財(cái)務(wù)狀況。(見教材第363頁)

　　又如：負(fù)債

　　答案：負(fù)債是企業(yè)所承擔(dān)的能以貨幣計(jì)量、能以資產(chǎn)或勞務(wù)或新的負(fù)債來償還的債務(wù)。要點(diǎn)在于：(1)是債務(wù)；(2)是企業(yè)所承擔(dān)的能以貨幣計(jì)量；(3)能以資產(chǎn)或勞務(wù)或新的負(fù)債來償還的。(見教材第210頁)

    (二)選擇題(含單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題)

　　選擇題型由題干和備選答案兩部分組成。題干常以陳述句或問句提出解題依據(jù)、目標(biāo)、要求、方法等。備選答案一般是4�﹤�(gè)～��5個(gè)，難點(diǎn)在于幾個(gè)備選答案多是相似的，極易混淆。

　　此類題型的目的是測(cè)試考生分辨正確和錯(cuò)誤的能力，檢查考生對(duì)課程基本內(nèi)容，特別是基本概念掌握的程度和準(zhǔn)確性。選擇題實(shí)際上也是判斷題，只有經(jīng)過判斷才能將正確、符合題意的答案選出。而能否選擇正確，關(guān)鍵還是對(duì)課程內(nèi)容和基本概念的把握程度。

　　選擇題又可分為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇兩類題型。

　　1.單項(xiàng)選擇題。這種題型的特點(diǎn)是，在給定的幾個(gè)(一般是4個(gè))備選答案中，只有1個(gè)是符合題意的正確答案。例如：

　　在記賬無誤的情況下，銀行對(duì)賬單與銀行存款日記賬賬面余額不一致的原因有()。

　　A�睉�(yīng)付賬款B�眽馁~損失

　　C�蓖獠捍婵頓�蔽催_(dá)賬項(xiàng)

　　正確答案是D。(見教材第40頁)

　　2�倍囗�(xiàng)選擇題。這種題型的特點(diǎn)是，在給定的幾個(gè)(一般是4個(gè)～5個(gè))備選答案中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上是符合題意的正確答案。選對(duì)的得分，少選、多選、錯(cuò)選均不得分。例如：

　　(1)關(guān)于“利潤分配”賬戶，下列說法正確的是()。

　　A�苯璺降怯浺逊峙涞睦麧檾�(shù)額

　　B�辟J方登記已分配的利潤數(shù)額

　　C�辟J方平時(shí)不作登記

　　D�蹦甓戎虚g，借方余額表示累計(jì)已分配利潤數(shù)額

　　E�蹦昴�，如為貸方余額，表示歷年積存的未分配利潤數(shù)額

　　正確答案是A、C、D、E。(見教材第354頁)

　　(2)下列指標(biāo)中反映企業(yè)償債能力的是()。

　　A�辟Y產(chǎn)負(fù)債率 B�绷鲃�(dòng)比率

　　C�彼賱�(dòng)比率 D�辟Y本金利潤率

　　E�睉�(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率

　　正確答案是A、B、C。(見教材第406頁～407頁)

　　多項(xiàng)選擇題的難度大于單項(xiàng)選擇題，難就難在在備選答案中到底有幾個(gè)是符合題意的正確答案，稍有疏忽就會(huì)選擇失誤，回答錯(cuò)誤。這種題型增加了選項(xiàng)的迷惑性，減少了考生猜題的可能性，能測(cè)試出考生的水平。為了提高選擇正確答案的可能性，除了要掌握一定的解題技巧，例如采用排除法、比較法或推理法對(duì)備選答案進(jìn)行比較、分析、判斷外，關(guān)鍵還在于全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，扎實(shí)地掌握課程中的基本概念，正確界定問題的界限，理解問題的精神實(shí)質(zhì)。

    (三)核算與計(jì)算題

　　這類題型中包括了所有有關(guān)核算與計(jì)算內(nèi)容的試題，如編制會(huì)計(jì)分錄、登記賬簿、對(duì)賬、更正錯(cuò)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、成本計(jì)算、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算等。學(xué)習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)，不僅要求理解和掌握基本理論、基本知識(shí)，還要學(xué)會(huì)基本技能，掌握和運(yùn)用各種核算方法。因此，這類題型在試卷中占有較大比重，約占30%左右。其中，編制會(huì)計(jì)分錄約占20分左右。

　　學(xué)會(huì)編制會(huì)計(jì)分錄是學(xué)習(xí)本課程的基本要求之一。這種題型一般要求考生根據(jù)題中所給的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料編制會(huì)計(jì)分錄，目的是綜合考查考生對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)賬務(wù)處理的應(yīng)用技能和熟練程度。答題時(shí)需注意以下問題：

　　(1)書寫要規(guī)范，賬戶名稱、金額要寫全、寫準(zhǔn)確。

　　(2)每題一般有十幾項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，有的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需編兩筆會(huì)計(jì)分錄。有些業(yè)務(wù)內(nèi)容前后有聯(lián)系，如前面銷售產(chǎn)品，后面才收到貨款；有的前面預(yù)付購買材料價(jià)款，后面材料才運(yùn)到企業(yè)；前面材料購進(jìn)，實(shí)物先入庫，月末，材料采購成本計(jì)算出來后，才結(jié)轉(zhuǎn)入庫材料的實(shí)際成本，等等。因此，回答問題時(shí)要瞻前顧后，不要顧此失彼。

　　(3)要注意題中所給資料和提供的條件。

　　這種題型容易答錯(cuò)而又不容易發(fā)覺的原因之一是平時(shí)做練習(xí)題時(shí)只編分錄不登賬。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)不注意這個(gè)問題，考試時(shí)往往又只要求編分錄，而不要求登賬，因此，答題時(shí)遇到復(fù)雜的業(yè)務(wù)，為了檢查分錄編得是否正確，可以在草稿紙上登賬檢查一下。對(duì)有些業(yè)務(wù)，可以一邊編分錄，一邊登賬，不僅可以檢查分錄是否正確，而且可以為后面轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)，避免發(fā)生錯(cuò)誤。

　　編制會(huì)計(jì)報(bào)表是考試中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，特別是資產(chǎn)負(fù)債表的編制，一定要熟練掌握編制的方法。在1998年上半年的試卷中，給一張完整的資產(chǎn)負(fù)債表(簡(jiǎn)化格式)，讓考生根據(jù)有關(guān)賬戶的余額資料，填列表中的空白項(xiàng)目。回答是否正確，通過檢查表中資產(chǎn)總額與負(fù)債和所有者權(quán)益總額是否平衡即可得知。但多數(shù)情況下，可能只要求根據(jù)部分總賬和明細(xì)賬余額資料，填列資產(chǎn)負(fù)債表中某幾個(gè)項(xiàng)目的數(shù)字。為了正確回答問題，應(yīng)熟練地掌握表中各項(xiàng)目的填列方法，特別是下列項(xiàng)目的填列方法，如貨幣資金、存貨、待攤費(fèi)用、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款、待處理流動(dòng)資產(chǎn)(或固定資產(chǎn))凈損溢、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、未分配利潤等項(xiàng)目的填列方法。

　　其他還有成本計(jì)算、連線、指標(biāo)計(jì)算等題型，學(xué)習(xí)中可參看教材舉例和這本輔導(dǎo)書的練習(xí)題舉例，領(lǐng)悟解題的方法。(四)簡(jiǎn)答題和論述題

　　簡(jiǎn)答題和論述題都是對(duì)課程中一些基本理論問題或方法的原理提問，要求考生給予簡(jiǎn)要回答、分析或論述。回答這類問題首先要審題，弄清題意。答題時(shí)最好先打個(gè)腹稿，想一想從何入手，大概要講幾個(gè)要點(diǎn)，怎樣論證，怎樣舉例，然后再動(dòng)筆作答。簡(jiǎn)答題，所提問題在教材中大多有現(xiàn)成答案。例如：

　　(1)資本溢價(jià)一般有哪幾種情況?其賬務(wù)處理的共同特點(diǎn)是什么?

　　(2)集團(tuán)企業(yè)會(huì)計(jì)與單體企業(yè)會(huì)計(jì)相比較，其主要特點(diǎn)是什么?

　　簡(jiǎn)答題只要求回答要點(diǎn)，不必過于展開。

　　論述題則不然，需要作較詳細(xì)的分析、論述、闡釋和說明，有些問題還要舉例論證。例如：

　　(1)如何分析企業(yè)的償債能力?分析時(shí)應(yīng)注意什么問題?

　　(2)舉例說明，在企業(yè)會(huì)計(jì)核算中為什么要使用調(diào)整賬戶(“累計(jì)折舊”、“利潤分配”、“壞賬準(zhǔn)備”等賬戶)?

　　無論是簡(jiǎn)答題還是論述題，答題一定要切題，不要牽扯與題目?jī)?nèi)容關(guān)系不大的問題。

　　以上僅就不同題型的特點(diǎn)和答題時(shí)應(yīng)注意的問題做些提示。其實(shí)，不管什么題型，解題的關(guān)鍵是對(duì)課程基本內(nèi)容的理解和掌握。特別是《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》這門課程，內(nèi)容多，分量重，對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)考生來講，難度很大，不認(rèn)真、扎實(shí)地學(xué)習(xí)，很難達(dá)到要求。