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自考生必須具備良好的心理素質(zhì) | 【字體:小 大】 |
自考生必須具備良好的心理素質(zhì) | |
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自考生要想在考試中發(fā)揮出最佳水平,除了具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、良好的智能外。還必須具備堅(jiān)定的信心和良好的心理素質(zhì)。自學(xué)考試不僅是對(duì)考生實(shí)力的檢測(cè),也是對(duì)考生心理素質(zhì)的檢驗(yàn)。心理素質(zhì)如何,在很大程度上成了考試能否過(guò)關(guān)的關(guān)鍵性因素。因此,具備良好的心理素質(zhì),有助于考生考出最理想的成績(jī)。 影響考生水平發(fā)揮,給考生造成心理負(fù)擔(dān)的因素有哪些呢?下面將對(duì)此加以分析: 1、學(xué)習(xí)計(jì)劃完不成,復(fù)習(xí)欠充分?忌陬I(lǐng)到教材后,一般都會(huì)制定詳細(xì)的自學(xué)計(jì)劃。但在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,卻沒(méi)能認(rèn)真執(zhí)行,導(dǎo)致快考試了,還沒(méi)有看完一遍,或者是沒(méi)能按計(jì)劃復(fù)習(xí)完。結(jié)果到頭來(lái)慌了心神,吃不好,睡不著,思維混亂,不知所措,出現(xiàn)焦慮、急躁等心理障礙。因而學(xué)習(xí)效率下降,造成心理過(guò)度緊張。 2、缺乏應(yīng)有的自信心 自考生中,已參加工作者居多。他們進(jìn)取心強(qiáng),勇于獲取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。但一旦遇到困難,如有的科目自學(xué)起來(lái)難度較大些,便覺(jué)得是自己能力不夠;或認(rèn)為自己年齡偏大,記憶力衰退。這都是缺乏自信心的表現(xiàn)?茖W(xué)研究證明,年齡并不與記憶力成反比。隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的豐富,工作經(jīng)驗(yàn)的積累,學(xué)習(xí)應(yīng)該是更得法。因此,考生應(yīng)該正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)與考驗(yàn),相信自己能行。 3、對(duì)待自考的態(tài)度不端正 自學(xué)考試對(duì)考生成績(jī)要求不是很高,只要達(dá)到六十分,這一科就能合格。因此,有些考生便對(duì)自己降低了要求。能考好成績(jī)的,認(rèn)為考多了沒(méi)用,反正及格就行。有的甚至存有僥幸心理,認(rèn)為即使不認(rèn)真學(xué),也有可能碰運(yùn)氣會(huì)及格。這種僥幸心理和懈怠思想是一種消極的心理行為,危害是很大的。它一旦產(chǎn)生,便會(huì)影響考生正常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。所以,考生要提高警惕,在整個(gè)自學(xué)考試過(guò)程中,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 4、自我評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確 正確的估價(jià)自己,是確?荚囍姓P膽B(tài)的重要因素。考生平日的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)都是靠自學(xué)完成的,在此過(guò)程中缺乏正規(guī)的訓(xùn)練。只有通過(guò)自我檢測(cè),才能大體掌握自己學(xué)習(xí)的情況。在自我檢測(cè)中,有的見成績(jī)不穩(wěn)定,便對(duì)自己持懷疑態(tài)度,過(guò)低的估計(jì)自己實(shí)力,總擔(dān)心考試時(shí)會(huì)失利。有的考生則正相反,對(duì)自己估價(jià)過(guò)高,甚至對(duì)自己的能力持有不切實(shí)際的幻想,總期望能夠僥幸取勝。這樣,過(guò)高或過(guò)低地估計(jì)自己的實(shí)際水平,也會(huì)給考試帶來(lái)負(fù)面影響。 5、考試前勞逸不當(dāng) 大部分自考生已走上了工作崗位,在參加自考期間,工作和學(xué)習(xí)得兼顧。不論從事何工作,一般都比較忙碌、緊張,勢(shì)必會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)壓力。考生大部分都是擠工作之余的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),這樣,兩者之間的關(guān)系稍不協(xié)調(diào),對(duì)工作和學(xué)習(xí)都會(huì)造成不良的影響。在考前,既忙工作,又忙學(xué)習(xí),容易產(chǎn)生疲勞感。有的為了趕學(xué)習(xí)進(jìn)度,甚至開夜車。大腦長(zhǎng)時(shí)間處于疲勞狀態(tài),學(xué)習(xí)效率就會(huì)降低。因而學(xué)習(xí)便不能保質(zhì)保量。 6、意志脆弱,缺乏自我調(diào)節(jié)能力 這樣的考生,只能在成功和順境中生活,經(jīng)不起困難和挫折的考驗(yàn),適應(yīng)性較差。情緒不穩(wěn)定,患得患失。如有的考生所在地區(qū),比較閉塞,不便獲得有關(guān)考試的各類信息或復(fù)習(xí)資料,只靠自己啃課本?傆X(jué)困難重重,也極易產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。 以上種種困難,造成相當(dāng)一部分考生過(guò)度緊張,復(fù)習(xí)效率低,成績(jī)不穩(wěn)定。帶著這種心態(tài)參加自考是很難發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平的。所以考生必須明確:自學(xué)考試不僅是對(duì)掌握的知識(shí)的檢測(cè),更是對(duì)良好的心理素質(zhì)的考驗(yàn)。 那么,怎樣做才能使考生具備這些良好的心理素質(zhì)呢?我認(rèn)為:良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和形成,既有外部條件,更決定于內(nèi)部因素。關(guān)鍵是考生自己。要加強(qiáng)自我控制、調(diào)節(jié)感情和情緒的能力,在自考前,努力做到以下幾點(diǎn),使自己具備健康的心理。 1、 樹立自信心 信心是一切事業(yè)成功的先決條件。失去了信心,希望也就 變得渺茫。自信心不足,臨場(chǎng)就會(huì)慌亂,不能發(fā)揮出最佳水平。而一個(gè)人一旦充滿自信,就會(huì)有不怕任何困難和挫折的堅(jiān)忍不拔的意志,就能最大限度地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。信心和意志是內(nèi)部的精神力量,可以調(diào)動(dòng)一切有利于考試的知識(shí)、技能與技巧,使其得到充分的發(fā)揮?忌男判,是考前對(duì)自己的潛力和考試結(jié)果的正確的認(rèn)識(shí)。這種認(rèn)識(shí)越能準(zhǔn)確地反映其實(shí)際的情況,就越易取得考試的成功。相信自己能行,相信自己的實(shí)力,可以增強(qiáng)對(duì)考試的承受力,使自己處于積極的、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗狀態(tài)。 因此,要對(duì)自己充滿信心,解除顧慮,集中精力,迎接挑戰(zhàn)。只有這樣,才能發(fā)揮自身潛力,順利過(guò)關(guān)。 2、 正確估價(jià)自己的能力 考生應(yīng)對(duì)自己的綜合能力,有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),確立正確的自我意識(shí),既不能過(guò)低的估價(jià)自己,簡(jiǎn)單懷疑自己、否定自己;也不要過(guò)高的估價(jià)自己,避免不必要的失望。考生可在每次自我檢測(cè)之后,針對(duì)自己的成績(jī),冷靜地分析前后變化的原因,找出學(xué)習(xí)中存在的不足,做到心中有數(shù),適當(dāng)調(diào)整奮斗目標(biāo),有奮斗目標(biāo),就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)有取勝的信心。只有正確地估價(jià)自己、正確期望自己,才能維持心態(tài)平衡,保持心態(tài)健康,以最佳的競(jìng)技狀態(tài)迎接考試的到來(lái)。 3、 進(jìn)行自我適應(yīng)性訓(xùn)練 在考試中,非智力因素對(duì)考試臨場(chǎng)發(fā)揮有一定的影響。正 確的適應(yīng)性訓(xùn)練可以幫助考生在考前和考試過(guò)程中穩(wěn)定情緒,穩(wěn)妥發(fā)揮。如可自設(shè)考場(chǎng)情景,自己限定時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要求自己做完一定量的練習(xí)題。經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)訓(xùn)練,就會(huì)逐步提高對(duì)考試的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。從而使考前和考試過(guò)程中的情緒得到穩(wěn)定,有利于發(fā)揮自己的水平,取得理想的成績(jī)。 4、 處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,做到勞逸結(jié)合 身體不適,疾病困擾,都會(huì)帶來(lái)心理負(fù)擔(dān)。因此,對(duì)于已參加工作的考生,在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)期間,要處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。不要讓自己過(guò)于勞累,否則,只會(huì)影響學(xué)習(xí)。一定要注意飲食,適當(dāng)補(bǔ)充能量,保證有一個(gè)健康的體魄。學(xué)習(xí)、工作之余參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),有利于保持旺盛的精力。還要防止開夜車,要保證充足的睡眠時(shí)間,使大腦在緊張之后得到充足的休息。這樣,才能保證精力充沛,思維敏捷,反應(yīng)迅速,處事果斷,消除考前因身體不適應(yīng)造成的各種心理障礙。 5、 穩(wěn)定情緒 考試是一種復(fù)雜的智力活動(dòng),需要有良好的情緒狀態(tài),否則會(huì)導(dǎo)致考試的失敗?荚嚧_實(shí)不同于日常的學(xué)習(xí)生活。不管準(zhǔn)備多么充分,因心存求勝動(dòng)機(jī),緊張就不可避免,而且越是臨近考試,心理緊張?jiān)绞莿×遥憩F(xiàn)為精力不集中,心神不定,不能扎實(shí)有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)?忌獙W(xué)會(huì)自我控制,注意心理調(diào)節(jié),有意識(shí)地培養(yǎng)和提高感情、情緒的自我控制和調(diào)節(jié)水平。在考前要保持開朗、樂(lè)觀的心態(tài)。在學(xué)會(huì)排除或控制那些使你憂慮、煩躁的信息的刺激,學(xué)會(huì)忽略那些可能會(huì)干擾你正常學(xué)習(xí)的不良刺激,把注意力放到你自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)上來(lái)。 考生具備了良好的心理素質(zhì),便不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)、考試是苦事、累事,反而感覺(jué)輕松自如,這樣,才能發(fā)揮出自身真實(shí)水平,考出理想的成績(jī)。具備了良好的心理素質(zhì),考生會(huì)笑對(duì)自考。 |
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文章錄入:蕭雨 責(zé)任編輯:蕭雨 | |
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