首先必須申明三點(diǎn):第一,我沒(méi)有背政治,并不是我當(dāng)時(shí)的主觀決定,實(shí)在是不得已而為之的權(quán)宜之計(jì)。沖刺階段,數(shù)學(xué)和專業(yè)課的壓力已經(jīng)不允許我留給政治什么時(shí)間,不背這種做法本身并不具有普遍性,也決不值得效仿。其次,不背絕對(duì)不意味著不學(xué)。恰恰相反,我覺(jué)得政治是一門需要平時(shí)用功的學(xué)科。只是和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)相比,它比較簡(jiǎn)單,需要的時(shí)間相對(duì)較少,相對(duì)于其他科目而言,政治拿分是最有效率的。我尤其要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,政治是一門以理解為基礎(chǔ)的學(xué)科,如果不理解,注定不會(huì)有滿意的成績(jī)。第三,我的經(jīng)驗(yàn)原則上可以應(yīng)用于一切學(xué)生,因?yàn)榭佳袕?fù)習(xí)之前,我的基礎(chǔ)和大家一樣,都是0。
我在政治上大概用了兩個(gè)月的時(shí)間,從9月起,到十一月初。每天用飯前飯后的一點(diǎn)零碎時(shí)間。具體的學(xué)習(xí)方法是這樣的:準(zhǔn)備工作:紅寶書一本,習(xí)題集一本,還有下載的視頻或音頻(關(guān)于這些資料本身的作用和選擇,我會(huì)在接下來(lái)的幾段分別講)。第一步:略讀。略讀紅寶書一遍,然后略讀習(xí)題集上的題干(注意:只讀題干)。第二步:聽(tīng)課,也就是視頻或音頻,在紅寶書上作筆記,把重點(diǎn)和紅寶書沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)。同時(shí),把讀紅寶書的成果進(jìn)一步細(xì)化。第三步:做題,查錯(cuò)。疑點(diǎn)、難點(diǎn)返回紅寶書細(xì)讀,再有疑點(diǎn)、難點(diǎn)就返回第二步,有選擇地重聽(tīng)課件。這個(gè)過(guò)程聽(tīng)起來(lái)復(fù)雜,實(shí)則有效。經(jīng)過(guò)這三步,我對(duì)政治每科都形成了知識(shí)架構(gòu),而且,客觀題一般情況下對(duì)我已經(jīng)形不成障礙(后來(lái)考試前沒(méi)怎么復(fù)習(xí),忘了不少,寒!)。
關(guān)于輔導(dǎo)班。網(wǎng)上關(guān)于輔導(dǎo)班的討論很多,但對(duì)于初次考研的同學(xué)來(lái)說(shuō),仍然會(huì)有如下誤解,即輔導(dǎo)班的作用就是劃重點(diǎn)、押題。我覺(jué)得,輔導(dǎo)班的作用只是加深對(duì)知識(shí)本身的理解,提供一些思路上的指導(dǎo),僅此而已。也許你要問(wèn),那我上輔導(dǎo)班有用嗎?我可以肯定地說(shuō),有用。當(dāng)然,如果你平時(shí)基礎(chǔ)足夠好,或者像網(wǎng)上一些牛人一樣理解力超強(qiáng),自己看書就能考90分的話,你是不用上輔導(dǎo)班的。但如果不是的話,我建議你還是聽(tīng)一聽(tīng),報(bào)名是完全不必要的,網(wǎng)上免費(fèi)資源有的是,而且可以自由選擇課程,自由安排時(shí)間。
關(guān)于輔導(dǎo)班老師,總的說(shuō)來(lái),哲學(xué)和政經(jīng)要聽(tīng)講的好的,鄧論和毛概要聽(tīng)押的準(zhǔn)的。哲學(xué)我強(qiáng)烈推薦李海洋。他的課可以讓你一開(kāi)始就對(duì)這門學(xué)科有一個(gè)整體的理解,而這對(duì)學(xué)習(xí)哲學(xué)是相當(dāng)重要的!我建議李海洋的強(qiáng)化班和沖刺班一起聽(tīng),這樣會(huì)感覺(jué)更好,沖刺班聽(tīng)去年的完全可以,哲學(xué)的變化不會(huì)太大。聽(tīng)完的感受是條分縷析,都可以歸結(jié)到自己的知識(shí)系統(tǒng)中,很好很好。很多人喜歡張俊芳,她的課我也聽(tīng)過(guò),總體來(lái)說(shuō)感覺(jué)學(xué)起來(lái)比較累,好像把本來(lái)連在一起的知識(shí)分成一個(gè)一個(gè)背誦點(diǎn)了,當(dāng)然,通俗是夠通俗了,還是不喜歡。魯生的課也聽(tīng)過(guò)一些,尚可。政經(jīng),我聽(tīng)了兩個(gè)老師的:包仁和徐之明。我的看法是最好兩人的課都要聽(tīng)。包仁的課系統(tǒng)全面,應(yīng)試價(jià)值很高,但是風(fēng)格比較枯燥;而徐之明的課生動(dòng)幽默,有深度,有水平,是我喜歡的風(fēng)格。兩人的課有互補(bǔ)的效果。至于毛概和鄧論,隨便哪個(gè)老師吧,總體感覺(jué)聽(tīng)老師的都不如自己看書。另外,齊鵬飛的毛概和包仁的鄧論千萬(wàn)不要聽(tīng),一點(diǎn)用處也不會(huì)有的。(齊侃的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)毫無(wú)關(guān)系,包的鄧論重點(diǎn)太多了!
關(guān)于資料的選擇。網(wǎng)上同樣有很多針對(duì)紅寶書的討論。我用的感覺(jué)是尚可。其實(shí),市面上各種講義、教程的篇幅都和紅寶書差不多,坦白地說(shuō),這個(gè)篇幅,知識(shí)點(diǎn)不可能全。即使再厚些的書也不可能全。但覆蓋率一定可以達(dá)到95%以上(除當(dāng)代和時(shí)勢(shì))。所以,如果你不是想考90+,用任何一本都是可以的,但是紅寶書可以減少你時(shí)間資本投資。如果你想考90+,我覺(jué)得應(yīng)該看高教社的《考試分析》(不是紅寶書),加高教或人大的課本。其實(shí)我在十一月以后,知識(shí)點(diǎn)基本已經(jīng)打通了,看任何一本書感覺(jué)都是一樣的。
關(guān)于習(xí)題集。我當(dāng)時(shí)用的是徐之明的《梯度實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練題全集》。選擇的初衷是這本書政經(jīng)部分真的很爽很爽。雖然偏難,但做完之后絕對(duì)有高屋建瓴的感覺(jué)。此書的缺點(diǎn)有二,一是第一部分沒(méi)有解析(這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題!直接導(dǎo)致我開(kāi)始不得不從第二部分開(kāi)始看);二是哲學(xué)部分超爛(暈,好像總的說(shuō)來(lái)是買打眼了)。因?yàn)檎軐W(xué)超爛,后來(lái)我又買了恩波的1200題,那本哲學(xué)還不錯(cuò),推薦。但是政經(jīng)不推薦。關(guān)于總的習(xí)題數(shù)量,我覺(jué)得客觀題1500——2000道是合適的。但市面上無(wú)論是1600題、2000題還是2200題我都沒(méi)做過(guò),不便評(píng)論。至于毛概和鄧論,每本都差不多,鄧論我印過(guò)肖秀榮講義里面的題,挺基礎(chǔ)的,不過(guò)確實(shí)不錯(cuò)。
關(guān)于押題。有人說(shuō)應(yīng)該信,有人說(shuō)不該信。我認(rèn)為應(yīng)該辯證地看?陀^題考的都是知識(shí)面,說(shuō)押中多少都是騙人的。但主觀題有所區(qū)別。我考試前買了肖秀榮的四套卷,考試時(shí)發(fā)現(xiàn),五道大題(當(dāng)代那道看都沒(méi)看)中有四道被他押中了,不愧是命題組下來(lái)的。事實(shí)上,對(duì)大題的復(fù)習(xí)一定要有針對(duì)性。比如,肖秀榮暑期給了十五道重點(diǎn)大題,和最后四套卷里的題并沒(méi)有什么區(qū)別。這說(shuō)明,不要相信所謂信息,但命題絕對(duì)是有規(guī)律可循的。還要澄清一個(gè)觀念:不是誰(shuí)講得好,誰(shuí)押題就準(zhǔn)(如徐之明、齊鵬飛押題,用李海洋的語(yǔ)氣說(shuō)就是:他們押的題啊,我說(shuō)啊,真有后現(xiàn)代風(fēng)格啊!),相反,講課很垃圾的人押題也許會(huì)準(zhǔn)(肖秀榮的課就基本屬于不能聽(tīng)的那種)。
關(guān)于最后沖刺,我其實(shí)是最沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。因?yàn)楫?dāng)別人都在狂背政治的時(shí)候,我卻不得不在數(shù)學(xué)和專業(yè)課的題海里苦苦掙扎。但還是有一些微薄的體會(huì)。一是關(guān)于沖刺班,如果你不是那時(shí)才剛剛開(kāi)始看政治,可以說(shuō),沖刺班的作用是0!押題也不準(zhǔn),知識(shí)點(diǎn)串講也不全,毫無(wú)必要,浪費(fèi)時(shí)間。但第一輪聽(tīng)強(qiáng)化班的時(shí)候,可以結(jié)合去年的沖刺班聽(tīng)一聽(tīng),主要聽(tīng)答主觀題的技巧,還是很有益處的。如果你平時(shí)復(fù)習(xí)的還可以,應(yīng)該針對(duì)自身特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,比如說(shuō),系統(tǒng)地做一些以前錯(cuò)過(guò)的題,再整理一下做大題的思路(李海洋的沖刺班總結(jié)的就很好),當(dāng)然,適當(dāng)?shù)哪M也是必要的。至于背誦,我覺(jué)得一定要有針對(duì)性,像啟航20天20題那種人人都背的資料,我倒覺(jué)得不如肖秀榮四套題來(lái)得實(shí)在。并且那些資料往往思路過(guò)于復(fù)雜,有誤導(dǎo)你的可能。當(dāng)然這些都是我當(dāng)時(shí)的愿望,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我唯一比較慶幸的是,聽(tīng)了李海洋的答題方法,買了肖秀榮的題。即使這樣,肖秀榮的題也只是混個(gè)臉熟而已,沒(méi)有真做。
關(guān)于答題技巧,我覺(jué)得客觀題是沒(méi)有什么特殊技巧的。做客觀題的水平取決于平時(shí)的積累,一方面是知識(shí)的積累,一方面是答題感覺(jué)的積累。到了考場(chǎng)上,感覺(jué)通常就是:會(huì)的題就直接往上寫,而不會(huì)的基本是打死也寫不出來(lái),盡早處理掉。還有個(gè)別題是本來(lái)會(huì),因?yàn)槿鄙傧到y(tǒng)復(fù)習(xí),后來(lái)忘了,相當(dāng)郁悶。郁悶也沒(méi)有用,想是想不出來(lái)的。所以平時(shí)的復(fù)習(xí)一定要全面到位。主觀題則不同。答主觀題最重要的一點(diǎn)是,要明白題目讓你答什么知識(shí)點(diǎn),至少也要有一個(gè)大致的方向。這一點(diǎn)解決了,具體知識(shí)倒相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有這么重要,只需要按感覺(jué)往下寫就可以了,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)寫3-4行,然后重起一段寫下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就OK了。命題造句。這一點(diǎn)我的經(jīng)歷可以證明:我是提前一個(gè)小時(shí)交卷的(因?yàn)闆](méi)做過(guò)模擬題,時(shí)間沒(méi)控制好),有的大題寫滿了才發(fā)現(xiàn)某某要點(diǎn)再寫上這樣兩句話就更好了,可試卷上已經(jīng)沒(méi)有空白,只好放棄?纪瓯緛(lái)以為大題要往下拖分,可沒(méi)想到的是,真正往下拖分的恰恰是客觀題。這說(shuō)明,真正決定你分?jǐn)?shù)檔次的還是你平時(shí)的積累。
以上就是我政治復(fù)習(xí)和考試的一些心得和體會(huì)。希望與朋友共同交流,探討。
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