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提供公費(fèi)待遇 科研院所研招五大優(yōu)勢解析

  一般來說,獨(dú)立院所給碩士研究生提供的生活補(bǔ)助一般從四五百元至上千元不等,其中有些還提供額外的餐補(bǔ)。這筆生活補(bǔ)助有些是由單位提供,有些是由單位提供一部分,大部分由導(dǎo)師按照單位規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)及自己項目的經(jīng)費(fèi)情況提供,一般不同年級的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。在一些經(jīng)費(fèi)充足、重視學(xué)生的單位里,學(xué)生補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)會不定期提高。有些導(dǎo)師還會向?qū)W生提供兼職機(jī)會,比如他不用秘書,而讓學(xué)生按一定時間段輪流為他承擔(dān)秘書工作,支付給學(xué)生一定的報酬。

  有些研究院所還向?qū)W生提供準(zhǔn)員工待遇,如節(jié)假日發(fā)放的過節(jié)費(fèi)和過節(jié)物品,學(xué)生也可以按一定的標(biāo)準(zhǔn)分享,年終還會得到一定額度的獎金和回家的路費(fèi)。人文社科類研究機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)不如工程項目繁多的理工科的研究機(jī)構(gòu),待遇就相對差一些,但往往也能滿足學(xué)生的基本生活要求。事實上,各種獨(dú)立院所所獲得的經(jīng)費(fèi)和待遇與本系統(tǒng)以及所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實力和社會發(fā)展需求密切相關(guān),根據(jù)不同系統(tǒng)、不同地域,研究院所的待遇差別也不小。

  獨(dú)立院所提供的獎學(xué)金,無論在數(shù)量上還是種類上,一般來說總體情況比不上高校。畢竟獎學(xué)金主要還是來源于社會捐贈,而高校的響亮牌子是最能吸引社會資源的。但獨(dú)立院所在行業(yè)內(nèi)的知名度并不低,也能吸引到一定的行業(yè)捐贈,這種行業(yè)獎學(xué)金不但數(shù)額較高,而且其潛在意義更大——獲得這些獎勵就等于獲得了與行業(yè)巨頭進(jìn)行交流溝通的良好機(jī)會。

  有一點(diǎn)獨(dú)立院所是肯定比不過高校的,那就是提供助教崗位。高校有大量的本科生教學(xué)任務(wù),導(dǎo)師給本科生上課,往往會有大量的實驗演示、修改作業(yè)、回答問題等輔助教學(xué)的繁雜任務(wù),在恰當(dāng)?shù)臅r候?qū)熞话銜䦟⑦@些任務(wù)交給研究生完成,有時候研究生還可以代替導(dǎo)師上一部分課程。這種助教方式既能提供不少長期穩(wěn)定的勤工儉學(xué)崗位和薪酬,對于日后有可能從事教學(xué)科研工作的研究生來說,也是一種很好的鍛煉機(jī)會。而獨(dú)立院所是不培養(yǎng)本科生的,因此也就少了這種給學(xué)生提供助教崗位的機(jī)會。

  此外,獨(dú)立院所的住宿待遇一般要優(yōu)于高校。通常不收住宿費(fèi)和水電雜費(fèi),住宿條件相對于高校的人滿為患和“低標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”來說,也更人性化。

  木——重點(diǎn)實驗室科研條件好,圖書館精于專業(yè)而拙于綜合

  “十年樹木,百年樹人”,硬件投入比軟件建設(shè)要簡單,效果也直接得多,從硬件設(shè)施上對考研單位做判斷也就比較簡單直接。在了解軟件之前,我們就先來看看那些不斷生長的“木”形成了什么樣的林子吧。

  獨(dú)立研究院所一般以科研項目為生,因此裝備精良的實驗室、先進(jìn)的實驗儀器設(shè)備和一流的網(wǎng)絡(luò)科技環(huán)境是他們在硬件建設(shè)上永無止境的追求。在國家對科研領(lǐng)域的投入不斷加大,以及行業(yè)部門對科研這種能帶動全行業(yè)發(fā)展的上游環(huán)節(jié)的重視不斷增強(qiáng)的情況下,獨(dú)立院所獲得了源源不斷的經(jīng)費(fèi)投入,加上自身集中精力建設(shè),研究院所的實驗室條件近年來有了令人刮目相看的巨大改善。

  重點(diǎn)實驗室是科研院所的招牌和門面,國家重點(diǎn)實驗室更是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,是國家組織高水平基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究,聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科學(xué)家、開展學(xué)術(shù)交流的重要基地。憑借人才濟(jì)濟(jì)的軟件優(yōu)勢和與國際先進(jìn)水平接軌的硬件優(yōu)勢,實力雄厚的科研院所一般都擁有若干項目充足、成果不斷的各級重點(diǎn)實驗室,能考進(jìn)重點(diǎn)實驗室,學(xué)習(xí)和交流的層次都相對較高,平臺優(yōu)勢是巨大的。一般來說,由于有集中的投入和建設(shè),獨(dú)立院所的實驗設(shè)備要比高校的齊全和先進(jìn),擁有的重點(diǎn)實驗室的數(shù)量更集中,級別也更高。不過一些獨(dú)立院所也有自身的限制條件,無法靠“財大氣粗”的實力與別人“硬拼”,但它們的靈活性、針對性很強(qiáng),它們就依靠自身積累的經(jīng)驗和資源,細(xì)分研究領(lǐng)域,著重發(fā)展自己的特色研究,故而它們的實驗室比較優(yōu)勢和研究特色也非常鮮明,甚至能異軍突起,在自身研究領(lǐng)域拿出一流成果。

  實驗設(shè)備條件主要是理工專業(yè)的考生擇校時的判斷標(biāo)準(zhǔn),而圖書館條件則可以成為每個考生的一條衡量依據(jù)。

  獨(dú)立院所的圖書館規(guī)模一般不大,多為幾萬到十幾萬的藏書量,有的甚至只是藏書量更小的專業(yè)文獻(xiàn)資料室。但其藏書種類相當(dāng)集中,所收藏的基本上都是與本單位研究領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)書籍。針對性如此強(qiáng)的館藏,可以為本單位的學(xué)術(shù)科研活動提供有力的幫助。其中最突出的是,館藏經(jīng)費(fèi)的集中投入,使得這些單位有條件持續(xù)訂購相關(guān)研究領(lǐng)域的外文原版書刊,它們在這方面的館藏量往往是一般高校圖書館望塵莫及的,而這些及時寶貴的外來高端信息通道對于學(xué)術(shù)視野的拓展和研究水平的提高都極有助益。不過從另一個角度來看,獨(dú)立院所圖書館的館藏偏于專業(yè)性而拙于綜合性,在為學(xué)生提供門類繁多的書刊資料方面不及綜合性大學(xué),在科研視野的橫向拓展、人文熏陶和生活休閑等方面也就稍遜色于一碗水端平的高校圖書館了。尤其在數(shù)據(jù)庫的引進(jìn)方面,囿于獨(dú)立院所的有限規(guī)模,一些針對面較寬、資金投入量較大的大型數(shù)據(jù)庫有時甚至?xí)䶮o緣走進(jìn)研究人員的電腦,這也會造成學(xué)術(shù)交流上的一些不便。

 

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