管理類(lèi)聯(lián)考邏輯:
一、邏輯
講義是學(xué)習(xí)的主體,所有的知識(shí)點(diǎn)都在講義上體現(xiàn),所以要做好對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)與歸納。邏輯部分的三種邏輯思維形式——概念、判斷和推理是必須要了解并且掌握的。論證一章與寫(xiě)作密不可分,尤其對(duì)于謬誤的熟悉與識(shí)別。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)概括如下:
概念 |
判斷 |
推理 |
論證 |
1.集合概念與非集合概念;(外延方法:加“每一”) |
1.性質(zhì)判斷的矛盾關(guān)系與反對(duì)關(guān)系;(矛盾關(guān)系與反對(duì)關(guān)系的特點(diǎn)) |
1.性質(zhì)判斷推理——三個(gè)推理關(guān)系、換位推理、換質(zhì)推理; |
1.論證的假設(shè); |
二、寫(xiě)作
寫(xiě)作是熟記套路的同時(shí),要學(xué)會(huì)變換套路,化“共性”為“個(gè)性”;論說(shuō)文要注重積累,把握審題立意方式方法,學(xué)會(huì)列提綱。
論證有效性分析(600字) |
論說(shuō)文(700字) |
1.認(rèn)識(shí)誤區(qū)——駁論文、問(wèn)題羅列、以評(píng)代析; |
1.寫(xiě)作誤區(qū)——偏離題意、觀點(diǎn)不明、以敘代議、結(jié)構(gòu)不清; |
初數(shù)框架:
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