暑期已經(jīng)接近尾聲，不知2016考研學(xué)子的暑期復(fù)習(xí)效果如何?跨考教育專業(yè)課教研室袁老師在總結(jié)跨考教育學(xué)員復(fù)習(xí)效果的基礎(chǔ)上，為2016考研學(xué)子規(guī)劃了以下9-12月專業(yè)課復(fù)習(xí)進度安排。僅供考生參考。

　　一、9-10月份

　　復(fù)習(xí)思想：

　　詳細整理專業(yè)課程的邏輯結(jié)構(gòu)，在心中建立起整個專業(yè)體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識內(nèi)容。將書中的重點進行歸納和總結(jié)，然后對照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點落在哪里，并揣摩其命題思路和動機。對于書中典型的例題和習(xí)題進行重點的復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1.將書中所考知識在心中有個明確的輪廓，做到條理清晰，內(nèi)容明確，看到題目知道運用書中哪些基本的知識點。

　　2.由于書中知識很零散，所以要進行總結(jié)概括，將所有相關(guān)知識整理到一起進行理解記憶。

　　3.對于基本的公式和變換性質(zhì)要進行必要的背誦，這樣有助于做題。

　　4.對真題試卷進行簡單分析，看一下每年考試的范圍和重點，再反饋課本鞏固

　　二、11月份：

　　復(fù)習(xí)思想：

　　落實問題的答案。專業(yè)考題一般都不附標(biāo)準(zhǔn)答案，全靠自己琢磨可能會有偏頗。比較好的方法是直接請教老師;退而求其次可以去請教已經(jīng)通過考試且成績較高的研究生，并且應(yīng)該多請教幾個，爭取全面一些。專題整理是一種很有效的方法，尤其是對付試卷中比較棘手的簡答題和論述題。不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業(yè)知識的系統(tǒng)化和融會貫通。根據(jù)一些重要的原理性知識，結(jié)合當(dāng)前熱點問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案，有可能請教學(xué)長或?qū)�師，力求答案盡量完整、標(biāo)準(zhǔn)。整理完后，每隔一段時間就要拿出來溫習(xí)一下，看是否又產(chǎn)生了新的答題思路。

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1.加強基礎(chǔ)知識的記憶，公式和性質(zhì)以及常用的方法要記熟。

　　2.真題要做一遍，答案最好要明確，與真題相關(guān)的知識要會做

　　3.對自己還沒弄清楚的知識一定要盡快解決

　　三、12月份

　　復(fù)習(xí)思想：重點記憶，重點鞏固

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1.把所有要記憶的知識記清楚

　　2.再做一遍真題

　　3.看一下重點的知識

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