在學(xué)習(xí)的道路上沒有什么捷徑可走，考研專業(yè)課輔導(dǎo)專家告訴2012年藝術(shù)碩士(MFA)考研的同學(xué)們一套科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們起到事半功倍的效果。

　　整體備考策略

　　整個(gè)備考的過程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，復(fù)習(xí)是按照步驟進(jìn)行的，計(jì)劃一定要留有余地。不當(dāng)?shù)挠?jì)劃，要么造成盲目的樂觀，要么造成時(shí)間安排不當(dāng)，影響復(fù)習(xí)的效果。在時(shí)間上，每天安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠使自己充分掌握。千萬記住，一定不要把希望僅僅寄托在考前幾天的總復(fù)習(xí)上，臨時(shí)抱佛腳的人是取不到真經(jīng)的。

　　《藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》復(fù)習(xí)方法

　　藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)包括音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)八部分的內(nèi)容，信息量非常大。

　　跨考教育專家建議考生將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在：史實(shí)、概念、人物、作品、作品風(fēng)格及流派等方面，有目的、有重點(diǎn)的記憶，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量和效果。充分利用教材相關(guān)的音頻、視頻、圖像資料，運(yùn)用聯(lián)想記憶法，幫助考生記憶零散的基礎(chǔ)知識(shí)。在視覺、聽覺的滿足中將聯(lián)考基礎(chǔ)知識(shí)收入囊中。

　　美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電影、舞蹈、廣播電視、戲劇、戲曲等專業(yè)的考生。在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)聯(lián)想教材的相關(guān)內(nèi)容，如作品的作者、流派是，運(yùn)用視覺記憶法。而音樂專業(yè)的考生，在平時(shí)欣賞音樂作品的時(shí)候自然聯(lián)想到該作品的作者及創(chuàng)作背景等相關(guān)信息，反復(fù)記憶，建議運(yùn)用聽覺記憶法。

　　與視覺記憶法和聽覺記憶法相結(jié)合，欣賞作品的過程中動(dòng)手寫下與該作品相關(guān)的信息，再與教材相對(duì)應(yīng)，查漏補(bǔ)缺，動(dòng)手記憶法是一種快速而有效的學(xué)習(xí)方法。

　　藝術(shù)碩士全年備考指導(dǎo)

　　良好的開端是成功的一半， MFA是按照大綱展開的。要把大綱所列的知識(shí)點(diǎn)都掌握好、熟爛于心，考出良好的成績�？缈冀逃龑＜姨嵝褟V大的2012年考生們，每年MFA的大綱都會(huì)在5月左右出來，大家在復(fù)習(xí)備考的過程中，首先要整體規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定出一個(gè)較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣有利于今后復(fù)習(xí)任務(wù)的展開和執(zhí)行。

　　1.第一輪復(fù)習(xí)主要是了解大綱，梳理知識(shí)點(diǎn)，掌握整體的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)和之間的聯(lián)系。

　　MFA入學(xué)考試著重考察學(xué)生的整體素質(zhì)，即考核學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因此占試卷較大比例的藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)就應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。此部分內(nèi)容一般牽涉到對(duì)八大部分的基本概念的掌握，基本原理的理解，發(fā)展過程的考察，有代表性的藝術(shù)家以及經(jīng)典的作品等等。

　　在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該結(jié)合大綱，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)作出標(biāo)記，以便為第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。第一輪的復(fù)習(xí)最為基礎(chǔ)，也最為枯燥，需要靜下心來，耐住性子，肯坐冷板凳，一字一句的認(rèn)真研讀。

　　2.第二輪的復(fù)習(xí)，主要是進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化和記憶。

　　第一輪的復(fù)習(xí)是全面覆蓋式的，第二輪的復(fù)習(xí)則應(yīng)該是重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確。根據(jù)第一輪復(fù)習(xí)的所列出的重點(diǎn)，通過在網(wǎng)上搜集資料，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更深一步的整理、歸納、分析、比較，已達(dá)到融會(huì)貫通、舉一反三。

　　要適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題。通過做練習(xí)查漏補(bǔ)缺，以發(fā)現(xiàn)自己的缺陷與不足。在做練習(xí)的過程中，要仔細(xì)分析每一道題。對(duì)這些做錯(cuò)的題，還應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，時(shí)時(shí)觀摩，細(xì)細(xì)研究。每做一次練習(xí)，都要有一次的收獲。要質(zhì)量不要數(shù)量，以避免貪多嚼不爛。

　　3.第三輪的復(fù)習(xí)，主要是鞏固強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺。

　　通過以上兩輪的復(fù)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)都已基本掌握，這時(shí)，則需要通過做歷年真題和模擬題來檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。

　　對(duì)MFA來說，由于考試的時(shí)間不長，所以真題的數(shù)量有限。要增大練習(xí)的強(qiáng)度，可利用全真�？碱}來檢驗(yàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)以便查漏補(bǔ)缺。切記要嚴(yán)格控制時(shí)間，在平時(shí)訓(xùn)練中，做題時(shí)間的寬裕則會(huì)使自己在考場(chǎng)上游刃有余、從容冷靜。

　　總之，每一輪的復(fù)習(xí)，最好都做筆記。將自己在復(fù)習(xí)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)記錄下來，以便下一輪復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)記憶。

　　可適當(dāng)?shù)纳陷o導(dǎo)班

　　尤其對(duì)于跨專業(yè)的考生，輔導(dǎo)班的老師可以帶著我們?cè)俅问崂碇�識(shí)，使知識(shí)脈絡(luò)更為明晰，重點(diǎn)、難點(diǎn)更為突出，使我們的復(fù)習(xí)更加系統(tǒng)化、明確化，以此提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，起到事半功倍的效果。

　　及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)心態(tài)

　　良好的心態(tài)是復(fù)習(xí)成功的最大保障。臨考前會(huì)出現(xiàn)許多不良的情緒，如緊張、疲倦、厭煩、焦慮、悲觀、心態(tài)消極等等。面對(duì)這些情況跨考教育老師建議考生們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，要有決心、有毅力，沒有克服不了的困難。

　　祝愿大家在2012年考研取得成功!