首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
熱點(diǎn)搜索
學(xué)員登錄 | 用戶名
密碼
新學(xué)員
老學(xué)員
沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院2011考研大綱公布(專業(yè)課)。

沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院2011考研大綱公布(專業(yè)課)

  一、中國(guó)音樂(lè)史

 、逯饕獌(nèi)容

  【古代音樂(lè)史部分】

 、边h(yuǎn)古(約公元前21世紀(jì)以前)

 、胚h(yuǎn)古時(shí)期的考古音樂(lè)資料(陶塤、骨哨、骨笛、陶鐘)

 、茪v史傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古時(shí)期音樂(lè)(葛天氏,伊耆氏,黃帝,堯,舜,禹的樂(lè)舞)

  ⒉夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)(公元前21世紀(jì)----前221年)

 、拧傲鷺(lè)舞”與“雅樂(lè)”(“雅樂(lè)”的來(lái)源、禮樂(lè)制度、專職樂(lè)師的產(chǎn)生和音樂(lè)機(jī)構(gòu)的建立)

  ⑵《詩(shī)經(jīng)》中的十五國(guó)風(fēng)和《楚辭》

 、菢(lè)器的發(fā)展(考古發(fā)現(xiàn)的古樂(lè)器、“八音”樂(lè)器分類法)

 、葮(lè)律學(xué)的形成(十二律、五聲音階名稱的產(chǎn)生;三分損益法、曾侯乙鐘銘中的樂(lè)律學(xué)文字)

 、蓸(lè)器和器樂(lè)音樂(lè)(編鐘,編磬,琴,瑟,笙,排簫,篪,筑,箏,鐘鼓樂(lè)隊(duì)--曾侯乙墓出土樂(lè)器)

 、室魳(lè)思想---- 簡(jiǎn)述道、儒、墨學(xué)派音樂(lè)思想和《樂(lè)記》的音樂(lè)美學(xué)思想

 、城貪h、三國(guó)、兩晉南北朝(公元前221----公元589年)

 、乓魳(lè)機(jī)構(gòu)--漢樂(lè)府

 、葡嗪透韬颓迳虡(lè)

 、菢(lè)器和器樂(lè):笛和羌笛、笳、角、琵琶、箜篌;古琴音樂(lè)----《廣陵散》、《梅花三弄》;鼓吹樂(lè)及“真人代歌”

 、群(jiǎn)述少數(shù)民族音樂(lè)和外來(lái)音樂(lè)

  ⑸樂(lè)律學(xué)的發(fā)展----京房六十律、荀勖笛律與何承天“新律”

 、曙岛汀堵暉o(wú)哀樂(lè)論》

 、此、唐(公元589年----公元960年)

  ⑴音樂(lè)機(jī)構(gòu)—教坊和梨園

 、魄雍妥兾

 、翘拼笄--燕樂(lè)、法曲、九部樂(lè)、十部樂(lè)和立、坐部伎

 、裙徘僖魳(lè)----《離騷》

 、蓞④姂、缽頭、大面、踏搖娘

 、蕵(lè)律學(xué)的發(fā)展----俗樂(lè)二十八調(diào)和八十四調(diào)

 、擞涀V法--敦煌樂(lè)譜、文字譜、減字譜

 、邓、元、明、清(公元960年----公元1840年)

 、琶窀韬托∏

  ⑵詞調(diào)音樂(lè)與姜白石的歌曲

 、巧⑶魳(lè)

  ⑷宋元明清樂(lè)器和器樂(lè)----古琴音樂(lè)、琵琶音樂(lè)、合奏音樂(lè)

 、烧f(shuō)唱音樂(lè)----鼓子詞、諸宮調(diào)、貨郎兒、彈詞、梨花大鼓、京韻大鼓

 、蕬蚯魳(lè)----雜劇、南戲、元雜劇、昆曲、京劇

  ⑺樂(lè)譜與樂(lè)律學(xué)----工尺譜;朱載堉的十二平均律理論

 、桃魳(lè)美學(xué)論著----《奚谷山琴?zèng)r》、《唱論》、《樂(lè)府傳聲》、《弦索備考》、《九宮大成南北詞宮譜》

  【近、現(xiàn)代及當(dāng)代音樂(lè)史部分】

  中國(guó)近代音樂(lè)(公元1840年—公元1919年)

 、蔽餮笠魳(lè)的傳人

 、矊W(xué)堂樂(lè)歌的產(chǎn)生與發(fā)展(學(xué)堂樂(lè)歌及其基本內(nèi)容、學(xué)堂樂(lè)歌的藝術(shù)形式、學(xué)堂樂(lè)歌的代表性音樂(lè)家--沈心工、李叔同)

  中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)(公元1919年—公元1949年)

 、币魳(lè)社團(tuán)與音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)----北京大學(xué)音樂(lè)研究會(huì)、上海大同樂(lè)會(huì)、北京國(guó)樂(lè)改進(jìn)社、國(guó)立音樂(lè)?茖W(xué)校;北京大學(xué)音樂(lè)傳習(xí)所、上海國(guó)立音樂(lè)?茖W(xué)校;蕭友梅對(duì)專業(yè)音樂(lè)教育事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)

  ⒉20世紀(jì)早期的音樂(lè)創(chuàng)作----蕭友梅及其音樂(lè)創(chuàng)作、趙元任及其音樂(lè)創(chuàng)作、劉天華及其音樂(lè)創(chuàng)作、黎錦暉為代表的兒童歌舞音樂(lè)創(chuàng)作

 、滁S自與學(xué)院派音樂(lè)家的創(chuàng)作(青主、應(yīng)尚能、周淑安、李惟寧、陳田鶴、劉雪庵、江定仙及其音樂(lè)創(chuàng)作);

  ⒋抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)的開展及聶耳、張曙、任光、麥新、呂驥等人的音樂(lè)創(chuàng)作

 、悼谷崭鶕(jù)地、國(guó)統(tǒng)區(qū)的歌曲創(chuàng)作及賀綠汀、江文也、馬思聰、冼星海的音樂(lè)創(chuàng)作

 、度、四十年代歌劇、秧歌劇和新歌劇創(chuàng)作

  ⒎王光祈和青主的音樂(lè)理論研究

  中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)文化(公元1949年—公元1990年)

 、苯▏(guó)初期的音樂(lè)(公元1949年----公元1966)

 、怕晿(lè)創(chuàng)作----簡(jiǎn)述群眾歌曲、抒情歌曲、合唱音樂(lè)的創(chuàng)作

  ⑵器樂(lè)獨(dú)奏曲----簡(jiǎn)述民族器樂(lè)獨(dú)奏曲創(chuàng)作、鋼琴、小提琴獨(dú)奏曲創(chuàng)作、合奏音樂(lè)及管弦樂(lè)、交響樂(lè)創(chuàng)作

  ⑶簡(jiǎn)述建國(guó)后17年的歌劇、舞劇音樂(lè)創(chuàng)作

 、参母镏械囊魳(lè)創(chuàng)作(公元1966年----公元1976年)

 、怕晿(lè)創(chuàng)作----語(yǔ)錄歌、歌曲創(chuàng)作、合唱

 、聘锩鼧影鍛

  ⒊改革開放后的音樂(lè)創(chuàng)作(公元1976年-----公元1990年)

 、哦嘣穆晿(lè)創(chuàng)作—歌曲創(chuàng)作、通俗歌曲創(chuàng)作、合唱

 、聘鑴∨c舞劇

 、切⌒推鳂(lè)獨(dú)奏

 、仁覂(nèi)樂(lè)重奏與“新潮音樂(lè)”的崛起

 、山豁懸魳(lè)的繁榮

  ㈡參考書目

 、薄吨袊(guó)古代音樂(lè)簡(jiǎn)史》夏野著

  ⒉《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》(第二次修訂版 ) 人民音樂(lè)出版社 汪毓和著

 、场吨袊(guó)音樂(lè)通史教程》中央音樂(lè)學(xué)院出版社 梁茂春、陳秉義主編

  相關(guān)推薦:2011考研大綱發(fā)布匯總(已發(fā)布)
       2011年考研大綱在線預(yù)訂 立即點(diǎn)擊搶訂
       考試吧第一時(shí)間發(fā)布2011年考研大綱通知
       訪談?lì)A(yù)告:考試吧特邀名師點(diǎn)評(píng)2011年考研大綱
文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費(fèi)使用
考研英語(yǔ)一
共計(jì)364課時(shí)
講義已上傳
53214人在學(xué)
考研英語(yǔ)二
共計(jì)30課時(shí)
講義已上傳
5495人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)一
共計(jì)71課時(shí)
講義已上傳
5100人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)二
共計(jì)46課時(shí)
講義已上傳
3684人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)三
共計(jì)41課時(shí)
講義已上傳
4483人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果考研網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本考研網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
官方
微信
掃描關(guān)注考研微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
下載
APP
下載萬(wàn)題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬(wàn)題庫(kù)
微信小程序
幫助
中心
文章責(zé)編:wbian