考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
歡迎進入:2010考研課程免費試聽 更多信息請訪問:考研 論壇
一公共管理及其相關(guān)概念
1.公共管理與公共行政
公共行政:政府特別是執(zhí)行機關(guān)為公眾提供服務(wù)的活動,行政官員或行政人員在這種活動中主要是執(zhí)行由別人所制定的政策和法律,關(guān)注的焦點以及將政策轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的行動,并重點關(guān)注內(nèi)部定向,機構(gòu)和人員以及辦公室的管理。
公共管理:盡管公共管理也包含了公共行政的許多內(nèi)涵,但有以最低的成本取得目標以及管理者為取得結(jié)果負責(zé)的內(nèi)涵。所以公共管理是公共組織提供公共物品和服務(wù)的活動,它主要關(guān)注的不是過程、程序和遵照別人的指示辦事以及內(nèi)部取向,而更多的是關(guān)注取得結(jié)果和對結(jié)果的獲得負個人責(zé)任
2.公共部門與公共物品
公共部門:是公共事物的管理者和公共服務(wù)的提供者,廣義的公共部門包括政府機構(gòu)、公用事業(yè)、公共事業(yè)、非政府公共機構(gòu)等部門已經(jīng)各種不同組織的公共層面;狹義的公共部門是僅包括政府決策的產(chǎn)生機構(gòu)和部門,是最純粹的公共部門。
公共物品:是具有消費的非競爭性和排他性、自然壟斷性以及收費困難等特征的物品;與公共物品相對應(yīng)的是私人物品即具有消費上的競爭性和排他性等特征的物品。
3.公共管理與私人管理
公共管理與私人管理有許多相似之處,他們的管理都包含了合作團體的活動,而且所有的大組織都必須履行一般的管理職能,如計劃、組織、人事預(yù)算等。但是公共管理在許多重要方面是與私人管理存在差別的,主要表現(xiàn)在如下幾個方面:
一、公共管理與私人管理的使命不同。
二、與私人管理相比,公共管理的效率意識不強。
三、與私人管理相比,公共部門尤其是政府管理更強調(diào)責(zé)任。
四、就人事管理方面而言,公共組織尤其是政府中的人事管理系統(tǒng)更加復(fù)雜和嚴格。
4.治理與善治
治理概念定義繁多,可泛指任何一種活動的協(xié)調(diào)方式。
善治是90年代后,世界銀行提出的口號,它主要包括合法、法治、負責(zé)、透明、有效的政府成了善治的基本要素,成為規(guī)范政治權(quán)利的主要標準。
二公共管理學(xué)范式的興起
1.對傳統(tǒng)公共行政學(xué)范式的批評
2.公共管理范式的出現(xiàn)
3.公共管理范式新在何處
對各學(xué)派的觀點做適當了解
三公共管理學(xué)的學(xué)科范圍
1.對公共管理學(xué)的三種不同理解
a。將公共管理學(xué)等同于公共行政學(xué),這種用法常見于日常公共部門管理活動中,也來自于堅持傳統(tǒng)的公共行政范式或途徑的學(xué)者
b。把公共管理學(xué)當作公共行政學(xué)的一個分支學(xué)科,是關(guān)于公共行政的項目設(shè)計、組織結(jié)構(gòu)化、政策和管理計劃,經(jīng)由預(yù)算系統(tǒng)的資源培植、財政管理、人力資源管理、項目評估和審計的應(yīng)用方法論方面的總的看法。
c。將公共管理學(xué)看作一種不同于傳統(tǒng)的公共行政學(xué)和政策分析的一種新途徑、新范式或新的學(xué)科框架。
2.公共管理學(xué)的研究對象
公共管理學(xué)是一個研究公共管理活動或公共管理實踐的學(xué)科,可以將它界定為一門綜合地運用各種科學(xué)知識和方法來研究公共管理組織和公共管理過程及其規(guī)律性的學(xué)科。它的目標是促使公共組織尤其是政府組織更有效的提供公共物品。或者說,公共管理學(xué)是一門研究公共組織如何有效的提供公共物品的學(xué)問。
3.公共管理學(xué)的學(xué)科特征(6點)
作簡單了解
四公共管理學(xué)的研究途徑和方法
1.研究途徑
公共管理學(xué)在其發(fā)展的不同階段,采取了不同的研究途徑或研究方法。
早期的公共行政學(xué)者主要采用制度或法理的研究途徑,側(cè)重對政府制度、機構(gòu)、法規(guī)方面的研究
20世紀20年代公共行政學(xué)都采用了原則的研究途徑,注重對一般行政管理原則的探索和概括
三四十年代,公共行政學(xué)推崇經(jīng)驗科學(xué)的研究方法
五六十年代以后廣泛的運用運籌學(xué)、系統(tǒng)分析、損益分析、計算機的功能方法及手段。
20世紀70年代發(fā)展了“新政治經(jīng)濟學(xué)”
80年代后被廣泛應(yīng)用于公共管理和公共政策領(lǐng)域。
2.研究方法
a。系統(tǒng)分析
b。比較分析
c。實驗分析
d。案例分析
五實踐中的公共管理
1.政府管理的起源與演變
a。原始社會就存在某種公共管理活動,但是作為一種專業(yè)職業(yè)的行政管理活動則是伴隨階級和國家的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。
b。國家或政府的公共管理活動是隨社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的
c.19世紀末20世紀初隨著資本主義的發(fā)展,西方各主要的資本主義國家相繼進入發(fā)達工業(yè)社會。這一時期政府的組織機構(gòu)迅速膨脹,公共管理活動加強,政府增長,公共管理活動的范圍擴大,同時,在立法、行政、司法三種權(quán)利中,出現(xiàn)行政權(quán)力擴張的趨勢,形成了行政國家。
2.市場經(jīng)濟國家的政府管理實踐
a。在市場經(jīng)濟不同時期,政府干預(yù)的范圍、內(nèi)容、力度和方式是不同的。
b。由于經(jīng)濟發(fā)展水平、政治文化和歷史傳統(tǒng)等方面的差別,各市場經(jīng)濟國家的政府公共管理模式也是不同的。
3.轉(zhuǎn)型期我國公共管理的實踐
(1)傳統(tǒng)的政府管理模式的弊端
a。政企不分,政資不分
b。機構(gòu)臃腫,效率低下
c。權(quán)力過于集中
d。政治民主化、科學(xué)化、制度化薄弱
(2)轉(zhuǎn)型期政府管理面臨的挑戰(zhàn)
首先,轉(zhuǎn)軌國家的市場體制不是自發(fā)形成與演化的,而是要靠政府自身的力量建立起來的
其次,政府必須進行公共管理或行政管理體制的創(chuàng)新,建立與市場體制相適應(yīng)的新政府管理體制
最后,市場經(jīng)濟條件下政府公共管理的好壞、質(zhì)量的高低,在相當大程度上依賴于能否建立起一支高素質(zhì)、廉潔奉公的公務(wù)員隊伍。
(3)入世對我國政府管理提出的挑戰(zhàn)
一是入世對政府管理方式的沖擊,傳統(tǒng)的政府管理方式阻礙了市場化的進程
二入時對政府管理的法制化提出了相當高的要求
三是入世對公務(wù)員素質(zhì)與能力提出了更高的要求
(4)轉(zhuǎn)型期我國政府管理創(chuàng)新
溫家寶對今后一段時期深化行政管理體制改革,加快政府管理創(chuàng)新作出的系統(tǒng)說明:
第一,加快推進政府管理創(chuàng)新勢在必行。
第二,推進政府管理創(chuàng)新,關(guān)鍵是進一步轉(zhuǎn)變政府職能。
第三,推進政府運行機制創(chuàng)新,做到?jīng)Q策執(zhí)行和監(jiān)督的協(xié)調(diào),
第四,推進政府管理方式的創(chuàng)新,加快電子政務(wù)的建設(shè)
第五,實現(xiàn)政府管理創(chuàng)新要求必須建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍。
相關(guān)推薦:2010年考研招生簡章專題國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |