百天計(jì)劃第五周(10月19日—10月25日)

　　學(xué)習(xí)任務(wù)

　　兩部分內(nèi)容：

　　1.毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論12—15章。這部分是講述社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)條件、外部實(shí)現(xiàn)條件、依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　2.中國近現(xiàn)代史綱要1—3章，這部分主要講述中國舊民主主義革命的歷史(1840年鴉片戰(zhàn)爭—1919年辛亥革命)。

　　復(fù)習(xí)建議

　　1.毛特色部分的內(nèi)容比較簡單易記，同學(xué)們一是要能清楚社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)條件、外部實(shí)現(xiàn)條件、依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心是什么，同時(shí)，注意掌握選擇題和分析題的考點(diǎn)，選擇題是這五章的復(fù)習(xí)重點(diǎn);13、15章要注意與形勢與政策知識(shí)點(diǎn)的分析題的交叉考試。

　　2.史綱部分內(nèi)容相對來說知識(shí)點(diǎn)稍零碎，需要多配合練習(xí)題，通過做題加深知識(shí)點(diǎn)的記憶。

　　3.這段時(shí)間同學(xué)們要重點(diǎn)記憶輔導(dǎo)班老師強(qiáng)調(diào)的配套教材理論內(nèi)容，要掌握住本階段備考方法的側(cè)重點(diǎn)。至于實(shí)際的做題演練，稍放后。

　　百天計(jì)劃第六周(10月26日—11月1日)

　　學(xué)習(xí)任務(wù)

　　中國近現(xiàn)代史綱要4—10章。這部分是對中國歷史的一個(gè)比較系統(tǒng)的介紹，主要考查考生對中國歷史進(jìn)程的記憶能力，所以這部分的復(fù)習(xí)需要理解的較少，重點(diǎn)在于記憶，只要記得準(zhǔn)，就能拿高分。

　　復(fù)習(xí)建議

　　這部分主要講述中國新民主主義革命的歷史4—7章(1919年五四運(yùn)動(dòng)—1949年新中國成立)、中國社會(huì)主義革命、建設(shè)與改革的歷史(1949年—2007年)，其實(shí)這部分的內(nèi)容同學(xué)們相對來說比較熟悉，復(fù)習(xí)相對輕松。針對這一部分，同學(xué)們要以時(shí)間、事件為軸線將知識(shí)點(diǎn)整合成一個(gè)系統(tǒng)來，只看時(shí)間或事件就能回想起此時(shí)所發(fā)生事件的內(nèi)容、意義等，這樣記憶會(huì)比較牢固。此階段仍然要以理論知識(shí)點(diǎn)的記憶為主，以做題練習(xí)為輔。

　　百天周計(jì)劃第七周(11月2日—11月8日)

　　思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1—6章(思想道德修養(yǎng)部分)。1—6章主要包括思想修養(yǎng)(1—3章)和道德修養(yǎng)(第4章及5、6章的部分內(nèi)容)兩方面的內(nèi)容，這方面的內(nèi)容比較貼近生活，最好理解，而且層次分明，易于消化、吸收。

　　復(fù)習(xí)建議

　　將概念的記憶與做題練習(xí)相結(jié)合，通過做題夯實(shí)知識(shí)。在本階段，考生要把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對概念的把握上，從歷年真題看出，這部分內(nèi)容主要是對客觀題的考查，考生要抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。比如，在思想道德修養(yǎng)部分有以下幾個(gè)比較重要的概念：理想信念、愛國主義、民族精神、時(shí)代精神、競爭與合作的關(guān)系、社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、公民基本道德規(guī)范、社會(huì)公德，掌握了這些概念，才能更好的把握住復(fù)習(xí)的主線，起到事半功倍的效果。

　　百天計(jì)劃第八周(11月9日—11月15日)

　　學(xué)習(xí)任務(wù)

　　1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)7、8章(法律基礎(chǔ)部分)。

　　2.第五部分 形勢與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治。

　　復(fù)習(xí)建議

　　1.本周復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在思修法基部分，思修出主觀題的可能性比較大。

　　2.法律基礎(chǔ)部分，常出客觀題。

　　3.對于當(dāng)代，需要結(jié)合熱點(diǎn)社會(huì)問題，結(jié)合當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的內(nèi)容。此階段了解即可。

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