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在考研政治的毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系以及中國(guó)近現(xiàn)代史綱要這兩個(gè)部分中,毛澤東思想是?純(nèi)容。毛澤東思想的萌芽、發(fā)展、成熟在不同的歷史時(shí)期主要體現(xiàn)在毛澤東的著作中。為了幫助考生了解毛澤東在不同時(shí)期的著作以及著作的重要內(nèi)容,老師對(duì)此進(jìn)行系統(tǒng)地梳理總結(jié)。
一、《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》
時(shí)間:1925年
主要內(nèi)容:1、分清敵友是革命的首要問(wèn)題;2、地主階級(jí)和買(mǎi)辦階級(jí)是中國(guó)革命的敵人;3、中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)分為官僚資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí),民族資產(chǎn)階級(jí)既有革命性又有軟弱性、妥協(xié)性;4、小資產(chǎn)階級(jí)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)最接近的朋友,農(nóng)民是最可靠的同盟軍;5、工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量。
二、《國(guó)民革命與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》
時(shí)間:1926年。
主要內(nèi)容:提出“農(nóng)民運(yùn)動(dòng)是過(guò)國(guó)民革命的中心問(wèn)題”。
三、《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》
時(shí)間:1927年
主要內(nèi)容:1、肯定農(nóng)民的作用及黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民革命的重要性;2、論述了建立農(nóng)民革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和農(nóng)民革命武裝的重要性;3、分析了農(nóng)民的富農(nóng)、中農(nóng)、貧農(nóng)三個(gè)階層,認(rèn)為貧農(nóng)是革命中最革命的力量;4、相信群眾、依賴群眾、放手發(fā)動(dòng)群眾。
四、《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》
時(shí)間:1928年
意義:是“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的重要來(lái)源,是形成農(nóng)村包圍城市道路的理論的前提和基礎(chǔ),又是農(nóng)村包圍城市道路理論的重要組成部分。
五、《星星之火,可以燎原》
時(shí)間:1930年
主要內(nèi)容:1、建立紅色政權(quán)的必要性及其在中國(guó)革命的作用;2、闡述了中共領(lǐng)導(dǎo)的紅軍和小塊紅色區(qū)域存在發(fā)展的可能性;3、明確的提出鞏固和擴(kuò)大農(nóng)村革命根據(jù)地路線與政策;4、提出中國(guó)革命的歷史進(jìn)程,星星之火,可以燎原。
意義:毛澤東思想形成的重要標(biāo)志。
六、《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》
時(shí)間:1939年
主要內(nèi)容:闡述了三大法寶的理論體系
1、統(tǒng)一戰(zhàn)線是我們黨的政治路線的一部分;2、武裝斗爭(zhēng)也是我們黨的政治路線的重要部分;3、黨的建設(shè)是中國(guó)革命勝利的重要保證。
七、《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》
時(shí)間:1939年
主要內(nèi)容:1、分析了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)問(wèn)題;2、系統(tǒng)地闡明了中國(guó)革命的對(duì)象、任務(wù)、動(dòng)力和領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題;3、闡述了中國(guó)革命的歷史進(jìn)程必須分為新民主主義革命和社會(huì)主義革命兩步,提出了“新民主主義的革命”這一全新的科學(xué)概念;4、進(jìn)一步揭示了中國(guó)革命走以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的必要性及建設(shè)農(nóng)村根據(jù)地的重要性。
八、《新民主主義論》
時(shí)間:1940年
主要內(nèi)容:新民主主義理論體系的完整形成。
九、《改造我們的學(xué)習(xí)》
時(shí)間:1941年
主要作用:這篇報(bào)告和《整頓黨的作風(fēng)》、《反對(duì)黨八股》,是毛澤東關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本著作。
主要內(nèi)容:1、提出改造全黨學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度的任務(wù),批判了理論和實(shí)際脫離的主觀主義;2、規(guī)定了在全黨貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則、克服主觀主義的基本措施;3、對(duì)“實(shí)事求是”的學(xué)習(xí)態(tài)度做了著名的論述。
毛澤東在不同歷史時(shí)期具有不同的著作,這些著作是毛澤東思想的重要體現(xiàn),在考研政治的選擇題中經(jīng)常容易出現(xiàn)。文都老師希望通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的系統(tǒng)梳理與總結(jié)來(lái)幫助考生詳細(xì)記憶,從而在遇到這類問(wèn)題時(shí)成功解決。
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