用真題來(lái)學(xué)習(xí)政治課程能夠取得事半功倍的效果，然而近20年馬政經(jīng)部分的真題及答案，材料較多，如何對(duì)歷年真題的解析，我們可以在短時(shí)間中了解考研政治的趨勢(shì)呢?政治考研一線名師徐之明老師在此沖刺階段建議，做真題，只需掌握政治理論近年真題心解。

　　真題規(guī)律總結(jié)(一)：結(jié)合時(shí)政，關(guān)照現(xiàn)實(shí)

　　在開(kāi)始準(zhǔn)備2011年考研學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能被千變?nèi)f化的考研真題和一些列的考研習(xí)題、考研模擬題迷惑，打擊從而喪失信心，要知道萬(wàn)變不離其宗。只要我們心中牢牢把握考研思想政治理論課的目的和意義所在，就能夠在日常的學(xué)習(xí)、工作或者娛樂(lè)的同時(shí)，把我們看到、聽(tīng)到或者曾經(jīng)腦海的記憶充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，重新組合，自我考查知識(shí)點(diǎn)，收到較好的備考效果。

　　那么考研思想政治理論課的出題有哪些規(guī)律呢?我們要找的那個(gè)“宗”又是什么呢?讓我們從兩道試題來(lái)分析考研思想政治理論課的目的和意圖吧!

　　【單項(xiàng)選擇題】第11題：愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“大多數(shù)人都以為是才智成就了科學(xué)家，他們錯(cuò)了，是品格”。下列名言與這段話含義一致的是(B )

　　A.道雖，不行不至;事雖小，不為不成 B.才者，得之資也;德者，才之帥也

　　C.不學(xué)禮，無(wú)以立 D.是非之心，智也

　　【解析】選項(xiàng)給出的是古代的文言格言，從中我們可以看出，題干和選項(xiàng)都會(huì)考查學(xué)生平時(shí)的知識(shí)積累和綜合素質(zhì)，因?yàn)閷?shí)際上若是不懂四個(gè)選項(xiàng)的含義，也很難做出判斷。本題選項(xiàng)相對(duì)簡(jiǎn)單，迷惑性較小。題干中主要是引用愛(ài)因斯坦的話，分析他的話，我們知道重點(diǎn)在后邊，“他們錯(cuò)了，是品格”由此我們可以先劃定本題考查的是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中關(guān)于道德部分的知識(shí)。由此再?gòu)倪x項(xiàng)中找出強(qiáng)調(diào)在社會(huì)關(guān)系和為人處事中側(cè)重的是道德方面的行為選擇。所以答案B。

　　再聯(lián)系第12題：中華民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包含著豐富的內(nèi)容，其中，夸父逐日、大禹治水、愚公移山、精衛(wèi)填海等動(dòng)人的傳說(shuō)，其中體現(xiàn)的是中華民族精神的是( C )

　　A.勤勞勇敢　B.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一　C.自強(qiáng)不息　D.愛(ài)好和平

　　【解析】我們發(fā)現(xiàn)本題也是考查中華民族精神的試題，涉及到毛特部分的中國(guó)特色文化和思想道德修養(yǎng)部分第二章關(guān)于新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義的知識(shí)點(diǎn)。并且本題也是從中國(guó)傳統(tǒng)文化中的寓言傳奇故事為題干知識(shí)，由此我們不難預(yù)見(jiàn)在未來(lái)的考研政治試題中可能會(huì)出現(xiàn)部分的關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化為選項(xiàng)或題干的試題，這是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的回歸，也是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，提高其綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　規(guī)律總結(jié)：著眼全球、重塑民族自信 堅(jiān)定個(gè)人信念

　　表面看來(lái)僅僅是出題的形式，但在實(shí)際上，其背景正是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的影響，我國(guó)公民也需要尋找自身的文化和心靈歸宿，因?yàn)槭澜绲氖敲褡宓�，民族的才是世界的。這本來(lái)就是文化的特點(diǎn)。另一個(gè)原因是隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高，我們也可以把本國(guó)文化作為文化，也作為產(chǎn)品向世界展示。比如現(xiàn)在美國(guó)好萊塢的電影為先鋒向世界各國(guó)輸出文化商品的同時(shí)也起到很好的文化宣傳的作用;韓國(guó)的韓劇、飲食，日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)都是文化產(chǎn)業(yè)大國(guó)，這正是我國(guó)未來(lái)產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)發(fā)展方向之一。那么關(guān)心時(shí)政，了解社會(huì)、國(guó)家和世界的發(fā)展趨勢(shì)也正是未來(lái)作為高素質(zhì)人才的必備眼光。

　　真題規(guī)律總結(jié)(二)：重在應(yīng)用，能力為本，基礎(chǔ)為先

　　關(guān)于能力的考查，客觀題的設(shè)置靈活：以引用名言經(jīng)典出現(xiàn)的真題2010 年5道，2009年 4道 、講寓言故事2010年2道、結(jié)合書本已有結(jié)論，考查對(duì)知識(shí)的深度解讀的2010年單選題第4題，2009年有3道。此種題考查馬基、毛中特居多，尤其毛中特考查愈趨靈活。結(jié)合一年中重大事件和人物考查的時(shí)政和知識(shí)點(diǎn)，題干設(shè)問(wèn)直接，直擊考點(diǎn)的也有不少，此類題多考查歷史事件以及內(nèi)容、意義等，以史綱知識(shí)考查居多。

　　例如：2010年單選5.1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》對(duì)我國(guó)社會(huì)主要矛盾作了規(guī)范的表述：“社會(huì)主義改造完成以后，我國(guó)所要解決的主要矛盾，是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾�！蔽覈�(guó)社會(huì)主要矛盾的主要方面將長(zhǎng)期是(A)

　　A.生產(chǎn)力落后B.生產(chǎn)力不斷發(fā)展的要求

　　C.經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡D.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要

　　【解讀】給出社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾，考查對(duì)主要矛盾的深層次理解，中間交叉馬基部分原理知識(shí)。

　　2010年單選6.“發(fā)展才是硬道理”、“發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”、“發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的總鑰匙”，這是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)。中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵是要靠自己的發(fā)展，而發(fā)展的根本目的是(D)

　　A.增強(qiáng)綜合國(guó)力B.體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性

　　C.消滅剝削，消除兩極分化D.使人民共享發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕

　　【解讀】題干所給都是已有建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，可為考查內(nèi)容，但此題，進(jìn)一步深化，考查結(jié)論的深層次原因和目的。

　　2010年單選題7. 黨的十七大報(bào)告指出，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存發(fā)展，必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的核心是(A)

　　A.節(jié)約使用資源和提高能源資源利用效率B.加強(qiáng)減排和生態(tài)保護(hù)工作

　　C.限制能源開(kāi)發(fā)和利用D.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)

　　【解讀】黨的報(bào)告、國(guó)家政策都是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的提前揭示，且也是未來(lái)幾年政治發(fā)展的主要著眼點(diǎn)，事關(guān)人民群眾的切身利益和良好生活環(huán)境，也事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族振興。自16界三中全會(huì)提出科學(xué)發(fā)展觀之后，環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約一直都是熱門話題，以不同的角度和形式多次出題，今年則可能用世博會(huì)的綠色、國(guó)家倡導(dǎo)的低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為切入點(diǎn)，本題就以環(huán)境和資源為背景考查建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的核心，是對(duì)本時(shí)政、國(guó)家政策的深入解讀，是對(duì)所選精英的人文素質(zhì)、環(huán)保意識(shí)、國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和趨勢(shì)的考查。

　　所以立足基本知識(shí)、考查素質(zhì)，重視對(duì)國(guó)家政策措施的深刻理解的能力。相信2011年的政治試題將一如既往的會(huì)以已有知識(shí)結(jié)論來(lái)考查深層次的原理、結(jié)論的來(lái)龍去脈、原因、目的、內(nèi)容的深刻理解和掌握，所以不要題難，要立足基本原理、立場(chǎng)、觀點(diǎn)、結(jié)論，深刻理解掌握之，方是正道!回歸知識(shí)，萬(wàn)變不離其宗!