考試吧整理：2015年考研大綱預(yù)測(cè)匯總

　　時(shí)間到秋季，天氣轉(zhuǎn)涼，考研大綱的發(fā)布已經(jīng)很臨近了，提醒考研考生近期應(yīng)該注意的考研動(dòng)態(tài)有兩點(diǎn)，一是考研報(bào)名的臨近，考研報(bào)名是我們復(fù)習(xí)這么就之后第一次近距離的接觸考研而且很多事情將在報(bào)名時(shí)一錘定音，對(duì)于之后的安心復(fù)習(xí)很有幫助。

　　另一個(gè)近期最值得關(guān)注的問(wèn)題就是考研大綱的發(fā)布，大綱發(fā)布后復(fù)習(xí)方向的確定，內(nèi)容范圍內(nèi)的查漏補(bǔ)缺，很多事情需要我們?nèi)プ�，所以在大綱發(fā)布之前更應(yīng)該做好準(zhǔn)備，考研數(shù)學(xué)老師為大家針對(duì)考研大綱的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，希望可以幫助對(duì)大綱了解不深，或還沒(méi)有確定自己復(fù)習(xí)范圍的人。

　　我們從往年的數(shù)學(xué)大綱來(lái)看不難得出結(jié)論，近兩年數(shù)學(xué)大綱基本變化不大，知識(shí)點(diǎn)和考試的范圍幾乎沒(méi)有變化，但是從近幾年的命題趨勢(shì)來(lái)看，考研數(shù)學(xué)的命題每年都更加的靈活多變，一這種形式考查考生的對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握及各種綜合應(yīng)用的能力。應(yīng)對(duì)這種命題的唯一方法就是扎實(shí)基本功，透徹掌握最本質(zhì)的知識(shí)內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。

　　我們知道考研試卷是根據(jù)每年大綱來(lái)確定的，近幾年的數(shù)學(xué)考研命題不僅僅重視基礎(chǔ)更考核的是考生的能力。試卷更加注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)即基本概念、基本理論和基本運(yùn)算的考查。所以考生在2015年大綱為發(fā)布之前可以大膽進(jìn)行數(shù)學(xué)基礎(chǔ)方面的復(fù)習(xí)，考研的題型較為注重知識(shí)點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，反映到試題上即多數(shù)題目都包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)考生綜合能力的要求較高。

　　無(wú)論大綱是否會(huì)進(jìn)行大面積的改動(dòng)，唯獨(dú)不變的是對(duì)知識(shí)應(yīng)用的設(shè)計(jì)，大綱要求我們利用所學(xué)的數(shù)學(xué)思想方法求解一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，這也是考生應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的最基礎(chǔ)能力。另外在大綱發(fā)布以前，為了能在基礎(chǔ)掌握的前提下再為考研加分，我們應(yīng)該更注重做題時(shí)的靈活性和思維發(fā)散性，這些不是靠復(fù)習(xí)就可以完全掌握的，所以要結(jié)合教材與習(xí)題。

　　關(guān)于如何在大綱發(fā)布前進(jìn)行準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研老師為大家提出如下建議：

　　1，考研復(fù)習(xí)中選擇教材是非常重要的，無(wú)論是官方的還是自己買的，這里提醒大家，官方教材要通讀和理解相結(jié)合，數(shù)學(xué)不是可以背誦的學(xué)科，哪怕到?jīng)_刺階段我們也是一理解為主記憶為輔的。另外自選教材最好用整套，無(wú)論怎樣的教材或習(xí)題，整套做完才是全程的進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

　　2，做真題的時(shí)候留兩套作為測(cè)驗(yàn)用，根據(jù)真的考試時(shí)間和規(guī)定進(jìn)行階段性測(cè)驗(yàn)，然后進(jìn)行打分。錯(cuò)題鉆研，對(duì)題鞏固，以真題作為模板的復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)跑偏。

　　3，做典型題，從歷年的考研真題來(lái)看，線性代數(shù)的計(jì)算量比較大，但出純計(jì)算的可能性比較少，一般都是證明中帶有計(jì)算，抽象中夾帶計(jì)算。所以考生在做題時(shí)要注意證明題的邏輯嚴(yán)緊性，掌握一些知識(shí)點(diǎn)在證明一些結(jié)論時(shí)的基本使用方法，雖然線性代數(shù)的考試可以考的很靈活，但這些基本知識(shí)點(diǎn)的使用方法卻比較固定，只要熟練掌握各種拼接方式即可。

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