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考研名師:2011考研英語沖刺最有效四大提示

來源:新東方 2011-1-4 8:31:28 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
考研最后沖刺,如何能讓堅持更有價值,如何讓放棄變得不在可取,這是筆者寫成此文的目的。在最后階段,請各位同學聽聽來自新東方,來自寧波新東方的一些過來人相關總結和建議。

  沖刺,每當提到這個字眼,各位考研戰(zhàn)友的內心中都有著不可抑郁的激動!

  無數(shù)的考研同學們,戰(zhàn)士們,在最后的這個階段,拿出了自己最強大的力量,給自己未來的成功,最堅實的助力,給自己夢想的實現(xiàn),最杰出的結果!你的所有辛苦,你的數(shù)百日夜來的堅持努力,都會在最后的日子里,得到總結和升華!成功還是失敗,在哪些正真的考研人面前,已經(jīng)不再是個問題——這世上任何的結果,對于堅持到底的人來說,都沒有成功或是失敗的區(qū)別,有的只是收獲的多少,或是果實的大小的差異,最重要的是,在看似無休止的過程中,所有的人,體味到的無盡的充實和成就感!

  當然,每到此時,便會有很多的人,在最后的壓力之下,放棄了自己的付出,放棄了自己的努力,放棄了自己的堅持。在考研的道路上,選擇了退縮或者背離,在人生道路上,給自己又一次留下了沒有完成的遺憾。正如我在之前‘走向未來’巡講中結尾里面提及的,讓我們一起努力,不給自己后悔的空間。

  如何能讓堅持更有價值,如何讓放棄變得不在可取,這是筆者寫成此文的目的。在最后階段,請各位同學聽聽來自新東方,來自寧波新東方的一些過來人相關總結和建議。最有效,不為過,不虛名!

  一、最有效提示:寫作最易提分!

  寫作,考研的重中之重!沒有任何的考試中,寫作會占到如此比例!在最后階段只需一下三步,可再提高到及格以上乃至優(yōu)秀的成績!

  Step1:明確為誰寫作!

  Step2:整理過去資料!

  Step3:真正寫上一寫!

  先說第一條:為誰寫——為閱卷的人!

  這就是最基本的‘角色互換’!在真正考試之時,要一筆筆的寫好每一個字母,不要讓批卷的人痛苦,就是自己的最大的幸福!如果你的書寫能讓閱卷人幸福,那么你的成績的滿足將是一個可以得到的幸福!所以,只要你寫的格式好,你寫的單詞清楚,即使你寫的內容一般,但是你的成績也可以高人一等!

  再說第二條:整理資料——考研的各種真題閱讀都能給你提供無窮的寫作來源!

  新東方課堂上老師整理的資料就是我們應對考研的超級武器,隨便打開一篇議論文的原文,找上幾個句子,小小的幻想一下,把主題改成我們的寫作文章,然后,小小的篡改一下,你會發(fā)現(xiàn),寫作原來就是……

  當你掌握了這種技巧,你的作文,在原有的形式主義文章提升2分-4分的基礎上,一定會有句型上的深化!在提高個4分不成問題!

  再說最重要的第三條:真正寫一寫——寫作,寫作,不寫怎么做的好!

  寫上三篇,你及格;寫上五篇,你高分;寫上10篇,你無敵!因為絕大多數(shù)的同學,都不愿意寫,有的嫌浪費時間,有的覺得沒有用處,有的想寫寫不出來,有的能寫懶得寫……反正是各種人等有各種理由!于是,只要你寫了,按照真正的時間寫了,按照考試的步驟寫了,你的考場表現(xiàn)一定是最為優(yōu)秀的,你的心理狀態(tài)一定有這有著優(yōu)勢!

  生命在于運動,寫作在于書寫!實際的書寫給你的是時間上的控制——不至于答不完卷子;實際的書寫給你的是handwriting的實踐——不至于在考場上龍飛鳳舞的抓狂!紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

  綜上所述,作文是最容易短期提分的項目,此時我們一定要抓住這個關鍵。要把平時學習的優(yōu)美的英語句子整理起來、掌握寫作模板、并要要真正的寫篇。

  第二提示:閱讀需“深簡”!

  “得閱讀者得天下!”此語在考研界盛傳久矣,閱讀的重要,可以說,怎么說都是不過分的。但是如何面對閱讀怎么最后的提高一點點分數(shù),這是一個很重要的問題。

  所謂閱讀需深簡,深的是內容,簡的是分類——即,不要把每一篇文章看成孤立的個體;不要對每一個孤立的個體都是泛泛的通讀,沒有任何的深入分析!而是,把所有的考研閱讀真題文章簡化為幾個類型,或是體裁,或是題材,或是文章結構。再簡化的基礎上深入研讀代表性的文章1-2篇,可以是你錯的最多的,也可以是你最最喜歡的,還可以是你能夠在寫作中模仿的。抓住這篇文章,從一下幾個方面深入的研讀文章!

  一,文章結構——即段落的排列順序,以及相互關系,思考為什么這么寫——為新題型做積累!

  二,長句形式——即句子中復雜的句式,研讀句子的內在表達方式,在理解的基礎上仿寫相關句子——為寫作提供素材!

  三,詞義多變——即在句子中尋找一詞多義和數(shù)次僻義,在句子中理解詞義為何如此,進而推導出類似其他單詞的存在情況——進一步積累單詞!

  四,正解反推——抓住正確答案的特點,以自身閱讀特點為中心,總結歸納易錯原因,提高閱讀應對技巧!

  綜上所述,閱讀不僅分值高的很,而且作用也是大得很的。筆者建議,以上四條在閱讀的復習中兼而有之,方能體驗“深簡”之美,找到提升之樂趣!

  第三提示:小分看細節(jié)

  相對寫作和閱讀的高分值,完形填空是那么的悲哀——低分值:10分;高難度:平均分:4+分!

  但是,在最后的時間里,如果各位同學能夠按照一些相關的技巧進行復習,也將產生巨大的效果。

  第四提示:單詞重連續(xù)

  單詞,至始至終的話題。我們恨它,因為它讓我們體驗了什么叫沒完沒了;我們愛它,因為只要你和單詞的關系足夠親密,英語神馬的,考試神馬的,都是浮云!

  很多人在沖刺階段,已經(jīng)放棄了單詞,他們天真地認為——技巧在手,天下我有!

  但是考試實踐的反復檢驗,告訴我們:單詞確實不是該階段的復習重點,但是,不保持單詞學習的連貫性是絕對要不得的!單詞必須天天看,這是無數(shù)的考試先烈總結的真理,不容得半點質疑!

  所以,請你拿出最后送給你的考研高頻詞匯,抓住考研的大綱的核心詞匯,天天看看,天天進步!

  最后,祝各位圍觀本文的群眾們,考試順利,學有所成!即便不能‘好好學習’,也得做到‘天天向上’!

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