文章責編:lanyi
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(5)未知難于已知,未知是解。
4.對于名詞代換,同類性質的詞是解,不同類的不是解。
5.概括的可以統領全部文意的是解,考查考生的理解歸納能力。
6.違背現實邏輯、不合常理的以及與現實積極正確觀點相悖的,一定不是解。研究生考試作為國內規(guī)模層次的考試,相信沒有人敢冒天下之大不違,而引導考生走上歧途。因此,積極的與客觀真理相符的一般是解。
7.同義替換的是解,照抄原文的不是解。
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