攻克2010考研英語大綱詞匯：跳出誤區(qū)提高效率

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　　與去年相同，考研英語大綱仍要求考生掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。詞匯是搭建英語知識(shí)框架的基石，因而，英語研究生入學(xué)考試的備考中，詞匯理所當(dāng)然成為考生需要攻克第一座堡壘。

　　在準(zhǔn)備考研詞匯過程中，不少考生存在一些誤區(qū)，影響了詞匯復(fù)習(xí)進(jìn)度。在這里跨考教育將幫考生解讀大綱要求，提醒考生正確對(duì)待大綱詞匯，提高復(fù)習(xí)效率。

　　誤區(qū)1. 大綱詞匯5500只是一個(gè)固定數(shù)字

　　考生需要注意詞匯衍生的現(xiàn)象。凡是大綱中包括的5500個(gè)詞匯，如果試題中考察到這些詞匯的衍生詞，我們也認(rèn)為是不超出大綱的。例如respect是個(gè)大綱詞匯，如果試卷中出現(xiàn)respectable(可尊重的;人格高尚的)， respectful(有禮貌的;恭敬的)， respecting(關(guān)于、至于);又如depend, dependent, dependence, dependently, independent, independence這組詞中也有大綱外詞匯，但屬于大綱衍生詞范圍，也需掌握，不算超綱詞匯。這樣算來，如把這些衍生詞算進(jìn)來，大綱里的單詞就不止5500個(gè)，大概6、7千左右，甚至更多。因此，跨考提醒考生，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)積累最基本的詞根、詞綴，它們能有助我們猜解大綱衍生詞。

　　誤區(qū)2. 背托福、雅思詞匯來應(yīng)對(duì)超綱詞

　　大綱明確指出，閱讀部分允許超綱詞匯出現(xiàn)，生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%。近幾年的考題中體現(xiàn)出這樣一個(gè)趨勢(shì)，超綱詞匯逐漸成為影響我們做題拿分的關(guān)鍵點(diǎn)，考研對(duì)同學(xué)們?cè)~匯量的要求也是逐年提高。既然這3%的超綱單詞也越來越重要，那考生該怎么準(zhǔn)備?有的同學(xué)說我們背托福、雅思詞匯吧，這樣超綱詞也不怕了。是否該用這種方法來應(yīng)對(duì)超綱詞，這要看同學(xué)們備考的時(shí)間，如果已經(jīng)到九月、十月份了，還是勸同學(xué)們專心被好大綱詞匯，擴(kuò)展對(duì)大綱衍生詞的積累。當(dāng)然有托福、雅思詞匯基礎(chǔ)的同學(xué)，那詞匯這部分也就輕松多了。不過跨考教育要提醒考生，詞匯記憶不能盲目求多，更要求準(zhǔn)，大綱詞匯必須記準(zhǔn)、記熟，這是備考第一要義。

　　誤區(qū)3. 用哪年的大綱備考都行，大綱詞匯沒變化

　　考生需要注意，大綱中明確提醒大家，“英語語言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，它受到當(dāng)今科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響。這意味著需要對(duì)本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂�！庇⒄Z具有新陳代謝的特點(diǎn)，新的社會(huì)條件會(huì)產(chǎn)生具有時(shí)代特點(diǎn)的英語詞匯，這些詞匯也是考研英語所關(guān)注的。例如與互聯(lián)網(wǎng)、環(huán)境保護(hù)、文化交流、生活方式等相關(guān)的，緊跟時(shí)代節(jié)拍的詞匯也需要同學(xué)們加強(qiáng)積累，重點(diǎn)記憶。所以，在備考過程中，考生絕對(duì)不能閉門造車，而要關(guān)心時(shí)代動(dòng)態(tài)，了解實(shí)時(shí)大事。這些準(zhǔn)備對(duì)把握考研出題方向、預(yù)測(cè)考研試題走向非常重要。

　　跨考教育發(fā)現(xiàn)，仍然有不少考生每天都在背詞，卻是記得少，忘得多。付出了很多，但背詞不得法。這里跨考建議考生反省并調(diào)整自己過去的背詞法，有效率地背單詞。

　　1. 詞匯必須反復(fù)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)在不同情境、不同嘗試對(duì)此背誦同一個(gè)詞匯。

　　2. 背詞要有重點(diǎn)，給詞匯分類，合理分配背詞時(shí)間，把詞匯書背薄。

　　3. 選擇背詞時(shí)段很重要，必須一天中在注意力高度集中的時(shí)段。有些同學(xué)飯后，消化最劇烈的時(shí)間背詞，結(jié)果大腦缺氧，背詞效果非常不好。如果在半饑餓狀態(tài)背詞，就得好得多，大腦處于興奮狀態(tài)。

　　4. 背單詞和做題不沖突。可以通過詞匯、語法、閱讀練習(xí)題鞏固詞匯，或利用零散時(shí)間讀些貼近考研閱讀題型的文章，增加詞匯過目次數(shù)。