2010年考研英語復(fù)習面面俱到不如捷徑先行

　　從小時候就開始接觸英語的我們，到頭來還是有很多人不確定能否順利過英語這關(guān)而愁眉不展，考試并不可怕，可怕的是能否下定決心開一個好頭，繼而日復(fù)一日的鞏固、堅持。蘊含詞匯的句子、篇章在大腦中經(jīng)過無數(shù)次的輪回，才會留下深深的痕跡。

　　考研英語不是單純的提高英語能力，因為這不是一年的時間所能完成的事情，對于廣大的考生，更加專注的還是自己的專業(yè)課。所以這里強調(diào)：與其面面俱到還不如“捷徑先行”：

　　捷徑一、“考研真題”是上賓

　　考研英語迎合了能力選拔的要求，是一門比較科學的測試。想要過這一關(guān)，首先要弄清試題規(guī)律。盡管近年來試卷力圖“創(chuàng)新”，使得有些題目看來有些“異樣”，但總體趨勢仍舊符合一定的規(guī)律。就要從表象中去總結(jié)。規(guī)律表象的最好載體是歷年真題，真題對于復(fù)習的重要程度遠遠超出了任何模擬題的價值。

　　就拿所占分值多的閱讀理解來說吧，這塊每年考研的“必爭之地”恰恰是最符合歷年命題規(guī)律的，文都徐綻老師提到的“十大解題技巧”幾乎都是每年命題的出題點，這“十大解題技巧”就是對命題規(guī)律的總結(jié)。所以大家一定要注意對于真題的復(fù)習，做到每一個點都不遺漏。

　　初期備考如何利用真題復(fù)習：首先，要做到過單詞過關(guān)�？佳械乃�謂高頻詞，更多的是在閱讀理解里面得到再現(xiàn)，精讀每一篇閱讀理解，將不認識的單詞記下來(記憶詞性、含義、固定搭配、例句等)，對照前一年的考試大綱看是否是大綱詞匯(英語詞匯一般變化不大)。

　　其次，對于閱讀理解的每個長難句要能正確地翻譯成中文。這項要求，不僅可以提高翻譯地水平，更重要的是，考研大綱明確說過會在長難句上命題，考察對于句子的理解能力，鑒于以上因素，建議考生要把長難句吃透。

　　其實，大家多翻譯些句子，就會發(fā)現(xiàn)原來考研的長難句不過那么幾種，在設(shè)置方式上有比較大的雷同性，因此，只要做好一點，舉一反三即可。最后，對于每道題目，正確的要知道為什么正確，而錯誤的也要知道為什么錯誤。

　　之所以這樣講，是因為考研閱讀在命題上的規(guī)律性，每年總有些題目的命制方式和歷年類似，而錯誤選項的設(shè)置也總會見到過去的影子，因此，最后階段一定利用真題查缺補漏，就是靠慢慢積累把真題的每一個點都吃透，從中體會必然的規(guī)律。

　　捷徑二、間隔突擊強化，把培養(yǎng)語感貫穿其中

　　一個人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事情就會變得單調(diào)，因此就要采取間隔突擊強化的方法。英語學習的過程應(yīng)該是由一個個強化突擊階段所組成的。突擊強化在考研英語的復(fù)習中必不可少。突擊強化階段就要著重加強對于語法、單詞、固定搭配、美文等需要記憶的部分的集中強化記憶，這樣做的目的為廣泛、精準閱讀打下基礎(chǔ)，為培養(yǎng)語感搭橋鋪路。注意收集每一種常用的詞匯和句型，將他們熟記于心，培養(yǎng)語感的同時為考研英語作文準備素材。

　　捷徑三、科學安排復(fù)習時間以調(diào)整健康心態(tài)

　　開始著手復(fù)習基礎(chǔ)一定要扎實。不要等到最后才發(fā)現(xiàn)自己還有很多的內(nèi)容沒有鞏固好，總是希望再多些時間就會更好。所以動手要趁早，在最初的時間里，就要具備有效利用時間，嚴格執(zhí)行計劃，按部就班地學習的意識。

　　基礎(chǔ)較薄弱的考生總是疏于、懶于開始進行有效復(fù)習階段，基礎(chǔ)較好的考生總是覺得自己底子好，什么時候準備都可以，不得不說這兩種想法太簡單。未來會經(jīng)過八個月的復(fù)習，相信每位考生都會養(yǎng)成固定的學習習慣，科學的計劃方案一定是適合自己的方案。

　　考研不僅是知識能力平臺上的競技，更是心理的博弈，所以，真正達到自己目的的人，不但是知識過硬的，更是心理承受能力、性格堅韌的人。

　　考研是你對自己生活的又一次選擇，對錯其實不重要，重要的是一定要看到付出的結(jié)果，沒有比半途而廢更可怕的失敗了。直到走出考場的那一刻，你才能向你自己證明自己，對得起自己的付出。