主持人：大家好。2009年考研大綱已經(jīng)在8月份正式公布了，現(xiàn)在可以說是考研復(fù)習(xí)過程中最關(guān)鍵的時(shí)刻。今天，我們非常有幸邀請(qǐng)到考研英語輔導(dǎo)界享有"國嘴"之稱，海天教育資深英語輔導(dǎo)老師丁雪明，為現(xiàn)階段的考研復(fù)習(xí)支招解惑。丁老師您好，和大家打個(gè)招呼吧。
丁雪明：大家好。
主持人：2009年考研大綱在8月份正式公布，現(xiàn)在是考研復(fù)習(xí)過程中最關(guān)鍵的時(shí)刻，您能否給大家講一下現(xiàn)在考研復(fù)習(xí)屬于哪個(gè)階段？
丁雪明：這個(gè)問題對(duì)于今天所有的同學(xué)來講是一個(gè)非常重要的問題。今年對(duì)于整個(gè)中國來講，我們可能也看到了，奧運(yùn)會(huì)在中國舉行了。所有考研的學(xué)生在今年的春天已經(jīng)開始為備考做了很多的準(zhǔn)備。我覺得最重要的一點(diǎn)，可能同學(xué)們也注意到了，當(dāng)我們走過了春季、夏季，進(jìn)入到秋季的時(shí)候，在8月份大綱發(fā)布之后，最重要的就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該做什么努力�，F(xiàn)在可以用四個(gè)字來描述，就是"溫故知新"。溫故而知新，在處理過程當(dāng)中對(duì)同學(xué)的要求就是讓所有同學(xué)感覺到，應(yīng)該在前面，差不多兩個(gè)季度備考的過程中，半年的備考當(dāng)中你所了解的東西是什么。比如很多同學(xué)早在去年的下半年，也就是十一之后，也是大約這個(gè)時(shí)期，就開始為09年考研準(zhǔn)備。走到今天差不多一年了，這一年當(dāng)中肯定走過了很多不同的階段，談到今天，我覺得最重要的就是這個(gè)時(shí)期。我們應(yīng)該考慮一下在前面階段備考過程中我們了解到了什么。比如這個(gè)時(shí)期很多考生比較關(guān)注的問題就是我從今天開始，從現(xiàn)在開始到整個(gè)后面的100多天的復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該注意一些什么。我覺得最重要的還是突出一個(gè)非常重要的話題，就是對(duì)大綱的體會(huì)。
其實(shí)大綱對(duì)同學(xué)們來講不是很陌生。今年8月份的大綱出臺(tái)之后，09年的大綱和以前的大綱沒有什么太多的區(qū)別，當(dāng)然存在著一些小小的差異，這些差異重點(diǎn)在于同學(xué)們對(duì)于整個(gè)考題的把握。同學(xué)們都知道，對(duì)于整個(gè)考研來說，100分的試卷，明年1月10號(hào)我們就要考試了，時(shí)間是3個(gè)小時(shí)，這一百分的試卷分成52個(gè)題目，不是這52個(gè)題目一樣的備考。同學(xué)們都經(jīng)常說，"得閱讀者得天下"，所以閱讀是這樣一個(gè)理念，我們要把閱讀這個(gè)地方作為一個(gè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)備考內(nèi)容。
但是同學(xué)們還要清楚，寫作也能撐起半邊天，今天對(duì)同學(xué)的要求，這個(gè)時(shí)期最重要的，就是把整個(gè)閱讀和寫作兩個(gè)部分進(jìn)行非常重要的溫習(xí)，為什么要進(jìn)行一個(gè)溫習(xí)？因?yàn)榻裉鞂?duì)于很多同學(xué)來講，了解了考研英語的閱讀和寫作，但也不乏有很多的學(xué)生今天才開始為明年1月10號(hào)的考試準(zhǔn)備，這個(gè)并不晚，為什么？因?yàn)槲覀冎�，只要意識(shí)到了，什么都不晚，重點(diǎn)要把閱讀和寫作作為現(xiàn)在最重要的環(huán)節(jié)。
比如閱讀，可能很多同學(xué)都已經(jīng)對(duì)我們的真題有了一個(gè)淺顯的了解，我認(rèn)為對(duì)于閱讀來講，還是應(yīng)該認(rèn)真地去對(duì)整個(gè)真題進(jìn)行了解，比如很多同學(xué)都知道，我們這么多年的閱讀，其實(shí)它在不斷地穩(wěn)中求發(fā)展，雖然現(xiàn)在可能看到一篇閱讀文章并不是像過去。以前很多文章，同學(xué)都看不懂，但是很多同學(xué)對(duì)文章的理解和把握是看得懂的，但是做題的時(shí)候，不一定會(huì)把題目得心應(yīng)手地做對(duì)，最主要的一點(diǎn)是同學(xué)對(duì)于考研英語的閱讀欠缺了解。在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，有一位老師講解我們的閱讀，他也是在教所有同學(xué)一個(gè)內(nèi)容，就是怎樣以不變應(yīng)萬變，真正文章題材、體裁不一樣的情況下，怎么把一篇文章的五個(gè)問題進(jìn)行深入的理解。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，也就是他經(jīng)常給同學(xué)講解的內(nèi)容當(dāng)中得出一點(diǎn)啟示，就是能不能夠把題目的選項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)重要的理解和分析，比如很多同學(xué)經(jīng)常問老師一個(gè)問題，為什么我們做一道題目的時(shí)候，ABCD四個(gè)選項(xiàng)，總是最后感覺有兩個(gè)選項(xiàng)特別相似，這兩個(gè)相似的選項(xiàng)當(dāng)中可能只有一個(gè)是正確的，但是理解這一個(gè)正確選項(xiàng)的時(shí)候我們要清楚，很多暑期班的學(xué)生可能已經(jīng)領(lǐng)教了老師的風(fēng)采了，但是仍然要把這些東西進(jìn)行大致的復(fù)習(xí)，為什么你和我同樣看文章的細(xì)節(jié)，我們都認(rèn)為一道題的答案會(huì)在這個(gè)地方出現(xiàn)，但是我們的選項(xiàng)往往和正確答案失之交臂，這是為什么？我想最關(guān)鍵的一點(diǎn)，可能同學(xué)們體會(huì)到分析選項(xiàng)的時(shí)候英譯漢的特征，更多的閱讀特征我不給同學(xué)說了，因?yàn)楫吘雇瑢W(xué)經(jīng)過了很多不同老師的指導(dǎo)和不同的做答，同學(xué)們都清晰了，我重點(diǎn)提到的就是寫作這一塊。
