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國慶考研英語復(fù)習(xí)指南:對比真題,提高強(qiáng)化

  隨著國慶、中秋雙節(jié)的來臨,考研學(xué)習(xí)也進(jìn)入新的階段。節(jié)日的氣氛多少會對考生有些許的影響,尤其是中秋不能與家人團(tuán)圓的同學(xué)們,但是中秋之夜,花前月下,執(zhí)書細(xì)讀也有一種別致的風(fēng)味,在此,萬學(xué)海文提醒大家,節(jié)日里可以稍作休息,但是復(fù)習(xí)千萬不能放松。

  經(jīng)過之前的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),同學(xué)們對于英語的復(fù)習(xí)應(yīng)該進(jìn)入到強(qiáng)化階段。這時對于真題的分析至關(guān)重要。我們先來看一下07年的英語試卷結(jié)構(gòu)。

  2007年全國考研英語試卷結(jié)構(gòu)分析表參考:

部分

節(jié)

為考生提供的信息

指導(dǎo)語言

測試要點(diǎn)

題型

題目 數(shù)量

計(jì)分

答題卡種類

英語知識運(yùn)用(10分)

 

1篇文章  240280詞)

英語

語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系

完形填空多項(xiàng)選擇題(四選一)

20

10

 答題卡1

(機(jī)器閱卷)

 Ⅱ

 閱讀理解  60分)

A

4篇文章(共約1600詞)

英語

理解主旨要義、具體信息、概念性含義,進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申,根據(jù)上下

文推測生詞的詞義等

多項(xiàng)選擇題

(四選一)

 

20

40

B

1篇文章(約500600詞)

英語

對連貫性、一致性、總結(jié)性等語段特征

以及文章結(jié)構(gòu)的理解

選擇搭配題

5

10

C

 1篇文章(約400詞)5處劃線部分(約150詞)

英語

理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材

英譯漢

5

10

 答題卡2

(人工閱卷、機(jī)器登分)

 Ⅲ

寫作

30分)

A

規(guī)定情景

英語

書面表達(dá)

應(yīng)用文(約100詞)

1

10

B

主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等

英語

書面表達(dá)

短文寫作(160詞-200詞)

1

20

  經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)后基本了解自己的優(yōu)劣勢,在這一階段,你應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢,彌補(bǔ)劣勢,在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練,并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上,經(jīng)常翻閱。這幾個月考生主要做兩本材料:一本要去做02年到07年六年的真題,因?yàn)榈览砗芎唵,過去這么多年考研真題當(dāng)中,最有價值最寶貴的就是02到07年真題,這六年題目要求大家考研幾個月要好好研究,甚至要做好多輪,目的是把握命題真正的規(guī)律,更好的為07年考試做好充分的準(zhǔn)備。

  第二本書大家一定要有一本模擬題集,如果沒有模擬題集,光靠真題,一些新的題型沒有辦法準(zhǔn)備,必須準(zhǔn)備模擬題集,同樣認(rèn)真去做,認(rèn)真體會,認(rèn)真歸納去總結(jié),我們考前幾個月復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是這兩本書。至于具體選擇哪兩本書,請參見第六部分的書目推薦。

  在這里,我們提醒考生在復(fù)習(xí)時要特別注意以下幾點(diǎn):

  第一.必須高度重視語法和詞匯。從2002年開始取消了單獨(dú)的詞匯和語法題型后,許多考生都喜出望外,以為從此單詞不用背,語法不必記了———這實(shí)在是個大大的誤解。英語作為一門語言,其各部分都是相互關(guān)聯(lián)的,而語法和詞匯則是兩根支柱。取消它們的單項(xiàng)題型,僅僅意味著考查方式由直接更多地變?yōu)殚g接。由于語法和詞匯的基礎(chǔ)性,它們的作用仍然很大。如果一篇閱讀理解文章中考生有50%的單詞不認(rèn)識或者拿不準(zhǔn)意思,掌握再多的解題技巧都沒用,所以一定大量記單詞。

  第二.首輪復(fù)習(xí)不需要太多的輔導(dǎo)資料,主要依靠大綱,打好基礎(chǔ)。當(dāng)然目前新大綱還沒有下來,但英語在詞匯、語法等基礎(chǔ)方面的變化很小,因此可以先找本前一年的《大綱》復(fù)習(xí)著。練習(xí)應(yīng)該保持適量,關(guān)鍵要和復(fù)習(xí)內(nèi)容緊密配合。例如,正在集中復(fù)習(xí)語法,卻去大做閱讀理解的練習(xí),就屬于安排不當(dāng)了。

  第三.從一開始就注重培養(yǎng)語感。一旦考生有了較強(qiáng)的英語語感,往往憑直覺就能做對題。不過語感的培養(yǎng)是一個長期的過程。培養(yǎng)語感需要將自己置身于一定的語言環(huán)境中,比如,多聽英語磁帶和廣播,看看英語原版書籍和原版電影,多讀優(yōu)秀的英文資料。

  第四.千萬別等到感覺自己復(fù)習(xí)差不多了,再拿真題模擬一下。其實(shí)現(xiàn)在就可以做真題!其實(shí)真題不是用來去做的,而是用來研究的!

  第五.新題型與作文在我們主張?jiān)趩卧~量有一定積累的情況下開始重點(diǎn)復(fù)習(xí)。理由如下:沒有詞匯語法的夯實(shí)基礎(chǔ),作文練的越多,可能錯誤越根深蒂固。相應(yīng)的我們建議廣大考生在基礎(chǔ)階段一定要強(qiáng)化詞匯語法基礎(chǔ),不能超越階段。

  相關(guān)鏈接:復(fù)習(xí)指導(dǎo):英語寫作——廣大考研學(xué)子之痛

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