壓縮原文章字?jǐn)?shù) 考研英語閱讀命題過程全解密

命題人主要對原文進(jìn)行以下幾方面的改編：

一、刪去文章標(biāo)題。文章標(biāo)題概括文章的主題，如果出現(xiàn)，文章大意就未睹先知。為了測試對文章主題和其他內(nèi)容的理解，閱讀理解原文的標(biāo)題都要刪去，讓考生根據(jù)文章的內(nèi)容去總結(jié)和把握。如這篇文章的副標(biāo)題Some monkeys seem to have a highly developed sense of fairness在考題中就未出現(xiàn)。

二、壓縮文章字?jǐn)?shù)。為了把文章字?jǐn)?shù)控制在要求的范圍內(nèi)，可有可無的細(xì)節(jié)、不影響文章總體結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)內(nèi)容都要刪除。這篇文章第二段的劃線部分和第五段全段被刪去的原因就是如此。

三、替換超綱詞匯。為了將超綱詞匯控制在要求的范圍內(nèi)（全文的3%），也為了便于考生真正發(fā)揮閱讀水平，有些超綱詞匯被替換。如這篇文章第四段末句中的sullen behaviour（sullen為超綱詞匯）在考題中被替換為綱內(nèi)詞匯resentment。

四、改編其他方面。有時，為了使文章語言更加精煉，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，在刪去部分內(nèi)容后，相鄰段落被合并。為了使上下文連貫起來，有時也改寫原文。

改編后的文章不僅沒有破壞原文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，反而顯得更加精煉：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。第一段以人為類比---人對于不公平待遇的反應(yīng)是非常憤怒，接著指出研究者最近通過對僧帽猴的分組實驗證明這不僅僅是人類的特性，也是猴子的特性。這是研究結(jié)論。后面是對有關(guān)實驗的各個方面的敘述：如第二段的實驗對象的選定，第三段和第四段的實驗的具體內(nèi)容。末段與第一段相呼應(yīng)，并指出僧帽猴的公平感在進(jìn)化上的起源還無法確定。

試題設(shè)計

命題人是這樣設(shè)計試題的：

21.In the opening paragraph, the author introduces his topic by

[A] posing a contrast.

[B] justifying an assumption.

[C] making a comparison.

[D] explaining a phenomenon.

[剖析] 這是一道主旨題，難度很大。難度系數(shù)為0.246(即只有24.6%的考生答對此題)。問題是“作者一段引出主題的方式”是什么，這等于問一段的寫作方法和文章結(jié)構(gòu)。一段先給出一個現(xiàn)象：一個人了解到懶散的（slack）同事比自己得到的加薪更多時，會大發(fā)雷霆（outraged），而且一般人認(rèn)為只有人對于這種不公平待遇有怨恨感（sense of grievance）。作者接著指出一個研究表明猴子也有這種心理（it is all too monkey, as well）。由此可見作者通過人和猴子的類比引出文章的主題。C“比較（人和猴子）二者的相似之處”符合此意，為正確答案。A“提出一個對比”與作者的寫作方法相反。B“證明一個假設(shè)合理”和D“解釋一個現(xiàn)象”都與作者在一段運(yùn)用的寫作方法不符，所以都是干擾選項。

22.The statement “it is all too monkey” (Last line, Paragraph 1) implies that

[A] monkeys are also outraged by slack rivals.

[B] resenting unfairness is also monkeys’ nature.

[C] monkeys, like humans, tend to be jealous of each other.

[D] no animals other than monkeys can develop such emotions.

[剖析] 這是一道句子理解題。問題對應(yīng)一段末句：但是一個研究…表明這種情感（指上文所說的sense of grievance---不平感）也是“猴之常情”（it is all too monkey）。作者在文章開始指出人對不公平待遇有委屈感，接著指出猴子也具有這種感覺。B“怨恨不公平也是猴子的本性”符合此意，為正確答案。A“猴子對于懶散的對手也會狂怒”只是說到了表面現(xiàn)象，并未指出與人的類比所揭示的更深的道理---這也是猴子的本性。C“猴子像人一樣，也常常相互嫉妒”與原文不符，因為原文說的是委屈感，而不是嫉妒這種心理。D選項與原文相矛盾，因為人也有這種感覺。本題較難，難度系數(shù)為0.368。

23.Female capuchin monkeys were chosen for the research most probably because they are

[A] more inclined to weigh what they get.

[B] attentive to researchers’ instructions.

[C] nice in both appearance and temperament.

[D] more generous than their male companions.

[剖析] 這是一道事實細(xì)節(jié)題。問題是“選用female capuchin monkeys做研究，最有可能是因為它們具有什么特點”。根據(jù)問題中的關(guān)鍵詞female capuchin monkeys定位原文二段，二段描述了female capuchin monkeys適合于做研究的特點，其中二段末句指出了它們最重要的特點：最重要的是，它們像人類的雌性一樣，比雄性更仔細(xì)地關(guān)注“產(chǎn)品和服務(wù)”的價值。A“更傾向于權(quán)衡它們所獲得的東西”符合此意，為正確答案。注意：A選項中的more inclined對應(yīng)二段末句中的tend to，weigh對應(yīng)原文中的pay attention to，what they get 對應(yīng)原文中的goods and services。C“外表和脾氣都很好”在二段中提過，但不是female capuchin monkeys的主要特點，與題意不符，所以是干擾選項。本題難度也較大，難度系數(shù)為0.383。

24.Dr. Brosnan and Dr. de Waal have eventually found in their study that the monkeys

[A] prefer grapes to cucumbers.

[B] can be taught to exchange things.

[C] will not be co-operative if feeling cheated.

[D] are unhappy when separated from others.

[剖析] 這是一道事實細(xì)節(jié)題。問題是“Dr. Brosnan和Dr. De Waal最終在研究中發(fā)現(xiàn)了猴子的什么特點”。eventually（最終）這個詞提示這道題實際上是問該研究的結(jié)論。本文三段和四段論述研究的具體內(nèi)容，末段總結(jié)了研究結(jié)論。C“猴子如果感覺被騙就不再合作”對應(yīng)末段第三句“只有當(dāng)每只猴子感覺沒有被騙時，這類合作才有可能保持穩(wěn)定”，為正確答案。A選項和B選項都不是研究人員的發(fā)現(xiàn)，而是作者在四段陳述的事實。D選項在原文沒有明確提到，更不是研究人員的發(fā)現(xiàn)。本題難度較小，難度系數(shù)為0.805（即有80.5%的考生答對此題）。

25.What can we infer from the last paragraph?

[A] Monkeys can be trained to develop social emotions.

[B] Human indignation evolved from an uncertain source.

[C] Animals usually show their feelings openly as humans do.

[D] Cooperation among monkeys remains stable only in the wild.

[剖析] 這是一道推理題。問題對應(yīng)末段。針對文章一段提出的猴子也有公平感（sense of fairness）這一點，作者在中間三段以實驗加以證明，末段指出這種公平感是進(jìn)化而來的。末段最后一句指出這種公平感的進(jìn)化過程尚未確定（an unanswered question）。B“人類的義憤感（indignation）的進(jìn)化來源不確定”符合此意，為正確答案。注意：B選項中的indignation（義憤感）對應(yīng)末句中的sense of fairness（公平感），uncertain source對應(yīng)末句中的unanswered question。A“可以訓(xùn)練猴子培養(yǎng)社會情感”與原文不符，因為原文末段指出猴子的社會情感是進(jìn)化而來的。C選項在原文沒有提到。D“猴子之間的合作只有在野外時才保持穩(wěn)定”與原文不符，因為末段第三句明確指出猴子之間的合作只有在感覺受到公平對待時才保持穩(wěn)定。本題難度一般，難度系數(shù)為0.584。

注：本文撰寫時參考了李傳偉編著的《2007年考研英語閱讀真題全方位突破》（中國廣播電視出版社出版）。