筆者參加了2005年的考試，雖然政治成績(jī)不是特別理想，但是還是有一些心得告訴大家，為大家準(zhǔn)備明年的考試提供一些幫助。
先說(shuō)說(shuō)輔導(dǎo)班�，F(xiàn)在這個(gè)階段正是輔導(dǎo)班宣傳的火熱時(shí)期，在暑假來(lái)臨前和11月份左右還會(huì)有兩次類似火熱的宣傳。很多同學(xué)也正是在這個(gè)時(shí)期被廣告吸引，而決定報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。其實(shí)筆者在這里要告訴大家的是，廣告很重要，但是千萬(wàn)不要被廣告所迷惑、所誘導(dǎo)。原因很簡(jiǎn)單，輔導(dǎo)班是商業(yè)機(jī)構(gòu)，再“教書育人、服務(wù)同學(xué)”也是要為自己的利潤(rùn)而奮斗的。廣告自然有很多虛假和含糊之處，而且誘人的詞匯又往往可以讓一些同學(xué)心魂顛倒。
實(shí)際上，我們?cè)趫?bào)班之前必須確定我們報(bào)名的原則，就是一切服務(wù)于考研大業(yè)。政治輔導(dǎo)班一共分四種，一是基礎(chǔ)班，現(xiàn)在的就是；一是暑期班；一是秋季班，一般在10月；最后一種名稱很多，有的叫作“沖刺班”，有的叫作“押題班”等等，名稱不一，其實(shí)就是考試前不久開設(shè)的輔導(dǎo)班。筆者認(rèn)為，基礎(chǔ)班和秋季班是很沒有必要報(bào)的，如果是因?yàn)槟銏?bào)了同一個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校的好幾個(gè)輔導(dǎo)班（比如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)）而免費(fèi)贈(zèng)送的，那上上其實(shí)也可以。這種基礎(chǔ)班和秋季班教授的，其實(shí)對(duì)于考試沒有什么實(shí)質(zhì)性的幫助。為什么呢？基礎(chǔ)班開設(shè)的比較早，到了考試的時(shí)候很多同學(xué)把內(nèi)容都忘個(gè)差不多了。而秋季班開設(shè)的時(shí)候，已經(jīng)到了沖刺的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候看政治，雖然也能拿一個(gè)差不多的成績(jī)，但是要想在政治上得高分就不太容易了。沖刺班對(duì)于政治學(xué)習(xí)到了最后階段還是比較薄弱的同學(xué)作用可能還有不小，但最關(guān)鍵的可能就是給你穩(wěn)定一下心情：這么多人政治復(fù)習(xí)得都不怎么樣，沒準(zhǔn)兒有人都沒有復(fù)習(xí)政治呢。但是對(duì)于政治基礎(chǔ)好的同學(xué)，沖刺班也別上了，內(nèi)容就是串一遍而已。
如果要報(bào)，最值得報(bào)的就是暑假班。時(shí)間不早也不晚，不長(zhǎng)也不短。而且通過十幾次課程的學(xué)習(xí)，一般只要認(rèn)真聽講了，政治課的基本內(nèi)容也就差不多了。有人或許要問，我高中的時(shí)候?qū)W的理科，對(duì)政治一直就沒有學(xué)習(xí)過；或者過去上大學(xué)，馬列公共課就沒怎么聽過，你不讓我早點(diǎn)兒上個(gè)“基礎(chǔ)班”夯實(shí)一下基礎(chǔ)，我可能連題都看不懂。其實(shí)我認(rèn)為這樣的擔(dān)心是多余的。因?yàn)楝F(xiàn)在的政治考試雖然正在朝著要求考生深入理解政治理論課的方向發(fā)展，但是目前還沒有到達(dá)很高的要求。而且政治課的基本理論條理清晰，只要把握每門課的思路，可以在很短的時(shí)間內(nèi)取得很好的成績(jī)。如果你敢于嘗試的話，暑假里自己看看“紅寶書”，秋天里做做真題，考前多看幾遍考試分析，政治考試就基本可以拿下了。
但是似乎很多同學(xué)都不敢這么嘗試。那么我就說(shuō)幾個(gè)報(bào)輔導(dǎo)班的原則。首先是一定要選擇比較正規(guī)的輔導(dǎo)班。一般來(lái)說(shuō)，就是不要報(bào)一些名字聽都沒有聽說(shuō)過，而且連網(wǎng)站都沒有的學(xué)校。筆者的學(xué)校就發(fā)生過輔導(dǎo)班騙人的事件。第二是不要迷信北京。就是說(shuō)不要刻意的去北京（如果你不在北京的話）上輔導(dǎo)班。對(duì)于很多輔導(dǎo)班來(lái)講，老師都是從北京請(qǐng)來(lái)的，基本上跟你去北京聽課沒什么兩樣。另外，實(shí)際上，如果你要考北京的學(xué)校的話，聽聽人大的老師有些幫助（因?yàn)楸本┑恼尉碓谌舜笈校�。如果要考別的地方的，就沒這個(gè)必要了。我們很多考本校（河北大學(xué)）的同學(xué)，聽的是河北師大的課，成績(jī)也不錯(cuò)（河北的政治卷子據(jù)說(shuō)在河北師大判）。其實(shí)單就授課來(lái)講，人大的名師與地方黨校的老師水平也不差到哪里去。第三，不要認(rèn)為投影班比親授班差。很多人以為老師親自來(lái)了，可以有不會(huì)的問題問老師什么的。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，大家都不是小學(xué)生了，那些輔導(dǎo)老師也都不是小學(xué)教師，一堂課講下來(lái)，一般都不會(huì)有什么問題要提問，除非你沒有認(rèn)真聽課，或者你要考國(guó)際共運(yùn)之類的專業(yè)，再就是你碰上了一個(gè)很差勁的老師了。事實(shí)上，如果你要看清老師長(zhǎng)得什么樣子的話，投影班的老師人頭倒是很大，能在相當(dāng)程度上滿足我們的好奇心。
輔導(dǎo)班還是北京的居多。我也就不一一列舉了。大家報(bào)班之前，一定要看一下輔導(dǎo)學(xué)校的網(wǎng)站。比如班次是否與印刷廣告上的一致，如果在北京以外的地方上課則要看一下該學(xué)校是否有那個(gè)地方的分�；蛘咴谀莻�(gè)地區(qū)招生等等。我印象比較深刻的有“�！弊痔�(hào)的，如海成、海天；“文”字號(hào)的。如北文、文都；“航”字號(hào)的；如啟航、領(lǐng)航、導(dǎo)航等等。這只是為了記憶方便而歸類的，并沒有其他的含義。再有就是以輔導(dǎo)老師為主辦的班，一般來(lái)說(shuō)，該校的名師就是學(xué)校的創(chuàng)辦者，如陳文燈的文登，朱泰祺的太奇。另外恩波和新東方的政治也是很值得關(guān)注的，另外新東方的胡敏扯旗單干，創(chuàng)立了新航道，以后會(huì)不會(huì)也有考研政治也很值得關(guān)注。
輔導(dǎo)班報(bào)名還要注意一些細(xì)枝末節(jié)的東西。比如上課地點(diǎn)條件如何等等。另外就是一些輔導(dǎo)學(xué)校的地區(qū)代理點(diǎn)，可能由于宣傳上的原因，某個(gè)班次報(bào)名的人比較少，那么則可能和別的輔導(dǎo)班“合班”，通俗來(lái)講就是把你賣給別的輔導(dǎo)班，相應(yīng)的，可能老師、時(shí)間都有所改變，這也是需要我們注意的。
輔導(dǎo)學(xué)校除了辦班以外，一般還有出書和網(wǎng)上授課兩大副業(yè)。不過這兩大副業(yè)利潤(rùn)之高，也正有超越主業(yè)之勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班賣的書，都是跟本輔導(dǎo)班的業(yè)務(wù)緊密相關(guān)的，比如本輔導(dǎo)班的老師的講義等等。一般不保證一定比外面書店賣得便宜，只能保證肯定是正版。另外有一些輔導(dǎo)班的內(nèi)部資料（非正式出版物）很有價(jià)值，也只能在輔導(dǎo)班買到。比如我在上文登的時(shí)候就買到了128開的一小本數(shù)學(xué)公式，另外還有老陳講義的復(fù)印件，都是很不錯(cuò)的。
網(wǎng)上授課業(yè)務(wù)其實(shí)對(duì)于宿舍有校園網(wǎng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)閮?nèi)容是和輔導(dǎo)班里面一樣的，但是卻更利于保存和復(fù)習(xí)，而且價(jià)格也不貴。有條件的同學(xué)不妨考慮。畢竟自己家里的條件再差也要比輔導(dǎo)班租用的大禮堂好一些。
如果大家遇到了被騙的情況，就要及時(shí)地同公安部門聯(lián)系，提供一些必要的證據(jù)和輔導(dǎo)班主持人的相貌特征等等，這就不多說(shuō)了。如果出現(xiàn)了上面所講的“合班”的情況，你就要注意你如果答應(yīng)合班，就應(yīng)該一樣地享受那個(gè)班的待遇。比如我過去報(bào)的海成的沖刺班和啟航的合了，我在不久以后也就拿到了沖刺班贈(zèng)送的《20天20題》。而如果你不愿意合班的話，那么你應(yīng)該可以取得全部退款，如果他不給你退的話，聯(lián)系工商部門咯。
輔導(dǎo)老師是一個(gè)輔導(dǎo)班的靈魂。其實(shí)很多不同的輔導(dǎo)學(xué)校請(qǐng)的老師都是類似的。換句話說(shuō)，我們報(bào)班的時(shí)候，應(yīng)該沖著老師報(bào)而不是沖著學(xué)校報(bào)。但實(shí)話實(shí)說(shuō)，老師的水平其實(shí)都是差不多的，前面也說(shuō)了，就講授內(nèi)容而言，一位人大的名師不一定比地方黨校的老師講得好。而且一些老師宗派思想嚴(yán)重，我在去年暑假就遇到過張錦峰因?yàn)槟承┰驔]有來(lái)文登上課。臨時(shí)的，鄧論換了北大的孫蚌珠，政經(jīng)換了徐之明的錄像。個(gè)人感覺一聽這個(gè)孫蚌珠講課就可以發(fā)現(xiàn)她不是“此道中人”，講課分寸把握得很好，不亂說(shuō)話，理論修養(yǎng)很不錯(cuò)，可能不適合一些喜歡一邊聽笑話一邊聽課的同學(xué)，但絕對(duì)是一名很不錯(cuò)的老師。這里順道要說(shuō)一下，我們看到的輔導(dǎo)班的宣傳廣告上面對(duì)老師的介紹，都相當(dāng)“神道”。說(shuō)得那老師比馬克思都偉大，比毛澤東都睿智。其實(shí)大家不要被這些“溢美之詞”迷惑了。吹捧自己的老師，未嘗不是輔導(dǎo)班宣傳的手段，但是反過來(lái)想一想，又何嘗不是一些老師在“意淫”。如果誰(shuí)把那些輔導(dǎo)學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)老師的宣傳用語(yǔ)保存下來(lái)，若干年后將會(huì)是很有價(jià)值的資料，絕對(duì)不輸給寫《笑傲江湖》的金庸。另外，不要追求老師授課方式的幽默。幽默固然能令人在愉快中學(xué)習(xí)，但是對(duì)于相當(dāng)多的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)笑話講過，笑話記住了，知識(shí)點(diǎn)忘了，這又對(duì)我們復(fù)習(xí)有什么用處？
在上輔導(dǎo)班的時(shí)候，還有一件事情給我留下了很深刻的印象。講哲學(xué)的時(shí)候，第一場(chǎng)是李海洋親授，但是到了第二天第二場(chǎng)的時(shí)候，李海洋遲遲才來(lái)到授課的禮堂。一張嘴聲音都變得嘶啞。他解釋道自己前一天晚上肺炎，不能說(shuō)話，用了激素才恢復(fù)了一點(diǎn)聲音，講不了課了，但是可以給大家放前幾天講課的錄像，不過他還會(huì)在旁邊陪著大家一起看自己的投影。事實(shí)果然如此，還是相當(dāng)令人感動(dòng)的。
說(shuō)到這里，就要說(shuō)說(shuō)整體的輔導(dǎo)老師的師德了。他們當(dāng)中的確有的人為了趕場(chǎng)掙錢，車接車送，帶病上課，甚至有坐火車去外地但是要求輔導(dǎo)學(xué)校按照飛機(jī)票給錢的，這在很多的文章里都被揭露過了，但是話說(shuō)過來(lái)，即使是他們當(dāng)中最過分的人也還沒有完全喪失最基本的師德，而另外一些老師暫不說(shuō)授課甚至是押題水平如何，其師德還是相當(dāng)高尚的。
政經(jīng)給我授課的是徐之明，雖然看的是他的投影。他講課還是有相當(dāng)多的有趣的例子的，但是唯一的憂慮就是前面說(shuō)的，可能有同學(xué)記住了笑話而忘記了知識(shí)點(diǎn)。毛概是齊鵬飛授課，老爺子還是很有個(gè)性的一個(gè)人。一上到講臺(tái)上，先掏出一包煙來(lái)，紅色的盒子，應(yīng)該是中華，而后火光一閃，一陣煙霧飄起，這才開始上課。講授的時(shí)候則能夠大段大段的引述某些文件和文章上的原文，還是相當(dāng)令人佩服的。一般來(lái)說(shuō)，毛概的講課方式有兩種，一是按照毛概的邏輯體系授課，二是按照課本的章節(jié)授課。齊鵬飛屬于前者，但很不幸他的講義還是按照章節(jié)編排的，因此講起課來(lái)，就要來(lái)回翻動(dòng)講義。世經(jīng)給我授課的是辛逸，此人據(jù)說(shuō)是王順生的學(xué)生。課不長(zhǎng)，沒聽出來(lái)什么特色，不過此人也能夠教毛概的，我在沖刺班里見過。
輔導(dǎo)班也好輔導(dǎo)老師在考研政治里都是屬于外因的，真正決定自己成績(jī)的還是自己的學(xué)習(xí)。有很多人壓根就沒有上過輔導(dǎo)班也考了很不錯(cuò)的成績(jī)，有的人上了好幾個(gè)政治班最后還可能不過線。這些都是很正常的情況。只要大家擺正心態(tài)，一切就都好說(shuō)了�？佳须m然能夠改變很多人的命運(yùn)，但真正改變我們命運(yùn)的人還是我們自己。
