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    我是一位高中語(yǔ)文教師,04年畢業(yè)。參加了05年的考研。這半年的學(xué)習(xí)生活讓我體味到了“辛酸”的含義。雖然我的未來(lái)難以預(yù)測(cè),但我真心地希望我所回憶的這些題會(huì)對(duì)那些考研難友們有所幫助。祝你們成功。



南京師大文藝學(xué)


 古代文學(xué)史

一 三教合一  清真詞  蘇門四子  元曲四大家   立主腦  四聲猿 興觀群怨

   1 李清照的藝術(shù)風(fēng)格

   2 如何理解杜甫沉郁頓挫

   3 儒林外史的藝術(shù)特色

   4 莊子的思想特色

 文藝?yán)碚?/div>

    我是一位高中語(yǔ)文教師,04年畢業(yè)。參加了05年的考研。這半年的學(xué)習(xí)生活讓我體味到了“辛酸”的含義。雖然我的未來(lái)難以預(yù)測(cè),但我真心地希望我所回憶的這些題會(huì)對(duì)那些考研難友們有所幫助。祝你們成功。



南京師大文藝學(xué)


 古代文學(xué)史

一 三教合一  清真詞  蘇門四子  元曲四大家   立主腦  四聲猿 興觀群怨

   1 李清照的藝術(shù)風(fēng)格

   2 如何理解杜甫沉郁頓挫

   3 儒林外史的藝術(shù)特色

   4 莊子的思想特色

 文藝?yán)碚?/STRONG>

 問答

  藝術(shù)真實(shí)

 簡(jiǎn)答

    文學(xué)發(fā)生說(shuō)幾種說(shuō)法

    文學(xué)話語(yǔ)層面、

    藝術(shù)構(gòu)思心理特征

    名詞解釋

    敘訴行動(dòng)、

    文學(xué)、

    移情

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考研數(shù)學(xué)一
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