問(wèn)題四：現(xiàn)在英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該突出什么樣的重點(diǎn)？
周雷：考研英語(yǔ)的重點(diǎn)無(wú)非是兩個(gè)，一個(gè)是寫作，而另外一個(gè)是閱讀。在沖刺階段，要針對(duì)閱讀和寫作進(jìn)行有的放矢地復(fù)習(xí)。寫作我們要特別關(guān)注自己基本語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的把握，要保證能夠熟練地寫出一些常用的從句、分詞、并列結(jié)構(gòu)而沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，同時(shí)要積極積累一些考研寫作的詞匯。二閱讀則要把重點(diǎn)放在對(duì)真題解題思路的揣摩上，并輔以一定數(shù)量的模擬閱讀訓(xùn)練。只要抓住閱讀和寫作這兩個(gè)考研英語(yǔ)的基本點(diǎn)，就能確保得到一個(gè)體面的分?jǐn)?shù)。
問(wèn)題五：寫作是不是背誦一些范文和模版就可以了？
周雷：很多同學(xué)把背誦范文和模版看作考研作文的高分的捷徑。毋庸置疑，在寫作的初級(jí)階段，有意識(shí)的記憶和重復(fù)能夠達(dá)到事半功倍的效果，畢竟“天下文章一大套”，但是，如果要將自己的寫作分?jǐn)?shù)提升到一個(gè)令人滿意的程度，僅僅靠“套”這一秘訣是不夠的。因此，開始的時(shí)候，背范文是捷徑，但是我們不能停留在這個(gè)層次，還應(yīng)該有意識(shí)地去積累英語(yǔ)中精彩的表達(dá)和句型，同時(shí)也要鍛煉自己思維的縝密性。把這些結(jié)合在一起，才能全面解決寫作的問(wèn)題。
問(wèn)題六：英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)現(xiàn)在是不是要完全放棄？
周雷：我們首先要明確，在考研英語(yǔ)的初試階段，聽(tīng)力和口語(yǔ)是不考的。其次每個(gè)考生應(yīng)該對(duì)自己的水平有個(gè)清醒的定位，如果你感覺(jué)初試上線的把握比較大，那么從現(xiàn)在開始可以每天花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的錄音，國(guó)外廣播的新聞也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，同時(shí)每個(gè)星期去英語(yǔ)角找人練練口語(yǔ)。這樣做，雖然不能保證聽(tīng)說(shuō)能力有大幅度的提高，起碼不至于水平下降的太快。畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如同逆水行舟，不進(jìn)則退。
問(wèn)題七：英語(yǔ)的模擬題要不要做？應(yīng)該怎樣做？
周雷：在最后的沖刺階段，模擬題要做，但是一定要“精做精練”。每套題應(yīng)該嚴(yán)格按照考試的時(shí)間和流程要求完成，特別是作文，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。做完后，不能僅僅核對(duì)一下答案就草草了事，而是應(yīng)該進(jìn)行“錯(cuò)誤分析”，即每道答錯(cuò)的題，都應(yīng)該去找找自己錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行改正。只有這樣做模擬題，才能真正提高自己的英語(yǔ)影視水平。
問(wèn)題八：我現(xiàn)在一點(diǎn)考上的信心都沒(méi)有，要不要放棄？
周雷：考研可以說(shuō)是人生的一次重大的抉擇。如果你早已經(jīng)下定決心，并開始著手準(zhǔn)備，那么現(xiàn)在要做的就是義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去；如果考研不過(guò)是你臨時(shí)決定的權(quán)宜之計(jì)，那么就應(yīng)該記得通往羅馬的路不止一條。選擇走哪條路是一個(gè)短暫的瞬間，而在既定的道路上一路前行則是不斷的奮斗。
