點(diǎn)擊查看：2022年考研復(fù)試面試問(wèn)題匯總

　　每年考研復(fù)試之前，考生最糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題是什么?沒(méi)錯(cuò)，是要不要聯(lián)系導(dǎo)師。反對(duì)聯(lián)系者有之，認(rèn)為聯(lián)系導(dǎo)師是沒(méi)有實(shí)際意義的，導(dǎo)師也很忌諱，搞不好弄巧成拙。支持聯(lián)系者有之，認(rèn)為研究生畢竟是研究生，導(dǎo)師和學(xué)生要充分了解對(duì)方。究竟如何，導(dǎo)師們的話(huà)最有說(shuō)服力。

　　1.每年復(fù)試前，聯(lián)系您的學(xué)生多嗎?

　　甲：外校的學(xué)生比較多，林學(xué)以外的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系的比較多。每年大約3-5人，約占本專(zhuān)業(yè)錄取學(xué)生的20%-30%。

　　2.在復(fù)試前，學(xué)生有要聯(lián)系導(dǎo)師嗎?

　　乙：有要。

　　這個(gè)問(wèn)題涉及到研究所和高校，不同的招生單位培養(yǎng)方式有所不同。有的高校碩士培養(yǎng)的第一年不分導(dǎo)師，采取輪轉(zhuǎn)機(jī)制。招生簡(jiǎn)章上沒(méi)有具體到專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)導(dǎo)師，所以不知道該聯(lián)系誰(shuí)。不過(guò)即使是這樣的情況，也應(yīng)該盡量聯(lián)系導(dǎo)師。考研是人生的一個(gè)重要選擇，一定要清楚自己想學(xué)什么，對(duì)哪個(gè)導(dǎo)師的方向感興趣，這是報(bào)考的基本前提，這樣也好有目的聯(lián)系相關(guān)導(dǎo)師。

　　雖然科學(xué)院一般會(huì)列出導(dǎo)師姓名，招生專(zhuān)業(yè)，研究方向，招生指標(biāo)，但還是要聯(lián)系相關(guān)導(dǎo)師，因?yàn)榭赡軐?dǎo)師心中已經(jīng)有目標(biāo)了，或者接收免推生了。此外，導(dǎo)師并不是每年都有招生指標(biāo)，網(wǎng)上信息可能沒(méi)有及時(shí)更新，這種情況下一定要聯(lián)系導(dǎo)師。千萬(wàn)不要怕浪費(fèi)導(dǎo)師的時(shí)間，一般導(dǎo)師也想了解你，真正做學(xué)術(shù)的老師，不會(huì)怕學(xué)生打擾的。

　　乙：沒(méi)有要聯(lián)系導(dǎo)師。如果想選導(dǎo)師，我們學(xué)校碩士研究生都是錄取后至入學(xué)時(shí)才選導(dǎo)師，過(guò)早聯(lián)系有很大的不確定性。如果想過(guò)聯(lián)系導(dǎo)師打聽(tīng)到考試情況，更是沒(méi)有要，因?yàn)閷W(xué)校每年招那么多人，你聯(lián)系的導(dǎo)師不一定是命題老師，即使是命題老師，學(xué)生也不會(huì)知道此外，你聯(lián)系的導(dǎo)師也不一定是面試你的導(dǎo)師，因?yàn)槊總�(gè)專(zhuān)業(yè)有很多面試小組，面試學(xué)生隨機(jī)分配。所以學(xué)生復(fù)試之前聯(lián)系導(dǎo)師，根本不起作用。

　　3.學(xué)生什么時(shí)候聯(lián)系導(dǎo)師比較好?

　　甲：不單單是復(fù)試前要聯(lián)系導(dǎo)師，學(xué)生應(yīng)該在報(bào)考之前就要聯(lián)系導(dǎo)師。

　　乙說(shuō)：本校的學(xué)生可以提前聯(lián)系，外校的學(xué)生在復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)出來(lái)之后聯(lián)系比較好，外校的學(xué)生如果沒(méi)過(guò)分?jǐn)?shù)線(xiàn)聯(lián)系老師，其實(shí)際意義不大。

　　4.學(xué)生采用什么方式聯(lián)系的比較多?

　　甲：一般都是過(guò)郵件聯(lián)系，因?yàn)橐恍├蠋煹碾娫?huà)號(hào)碼是不公開(kāi)的。

　　甲：有直接見(jiàn)面的，也有打電話(huà)的，個(gè)別發(fā)電子郵件聯(lián)系。還是直接見(jiàn)面比較好，這樣可以有比較充足的時(shí)間面對(duì)面地交流，能更充分地互相了解。當(dāng)然，學(xué)生發(fā)電子郵件的好處是可以比較充分地展示簡(jiǎn)歷和各種附件材料。

　　5.在復(fù)試前，學(xué)生過(guò)郵箱聯(lián)系您，一般您會(huì)回復(fù)么?

　　乙：我一般都會(huì)及時(shí)回復(fù)的，但是對(duì)于一看就是廣撒網(wǎng)的郵件，我一般是不會(huì)回的。

　　丙：我都會(huì)回的，除非被弄到垃圾郵件里了。有些學(xué)生的郵件名古里古怪的，其中有兩個(gè)日本字再有兩個(gè)韓國(guó)字，很容易被搞到垃圾郵件中。很多大學(xué)老師的郵箱都有軟件進(jìn)行審核，名字很古怪的可能會(huì)被掃到垃圾郵件中，聯(lián)系我的學(xué)生當(dāng)中就有先例。

　　小貼士：避免郵件進(jìn)入垃圾郵箱

　　(1)不要群發(fā)郵件，群發(fā)郵件進(jìn)入垃圾郵箱的幾率極高。

　　(2)郵件中不要出現(xiàn)類(lèi)似于"發(fā)票、廣告、促銷(xiāo)、宣傳、￥"等典型垃圾郵箱經(jīng)常出現(xiàn)的字眼或符號(hào)。

　　(3)注冊(cè)的郵件名一定要比較正式或者比較文雅一些，不要古里古怪的。

　　6.在學(xué)生聯(lián)系您的郵件中，一般存在哪些問(wèn)題?

　　甲：聯(lián)系的很盲目，沒(méi)有目標(biāo)和針對(duì)性，學(xué)生聯(lián)系之前沒(méi)有認(rèn)真查過(guò)導(dǎo)師的信息，不知道導(dǎo)師的研究方向，這樣很不好，給導(dǎo)師印象很差。沒(méi)有目標(biāo)，很盲目的發(fā)郵件，反倒起到副作用。

　　發(fā)完郵件就沒(méi)有動(dòng)靜了，主動(dòng)性比較差，給人廣撒網(wǎng)的感覺(jué)。

　　乙：學(xué)生的積極性不夠，沒(méi)有花足夠的時(shí)間去搜尋信息，對(duì)老師的具體研究不清楚，不了解導(dǎo)師的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都是在哪里，明顯花的精力不夠。這體現(xiàn)學(xué)生對(duì)自己讀研也不是很清楚。

　　甲：最大的問(wèn)題是不署名也沒(méi)有抬頭的群發(fā)郵件，看起來(lái)就莫名其妙。其次是所附簡(jiǎn)歷不能展示學(xué)生在科研方面的潛質(zhì)。

　　乙：缺乏相應(yīng)的規(guī)矩，如郵件中沒(méi)有稱(chēng)呼，沒(méi)有落款。有時(shí)候稱(chēng)呼是錯(cuò)的，明明聯(lián)系的是張老師，你稱(chēng)呼尊敬的李老師。這一看就是復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)的。這些都是細(xì)節(jié)，但做學(xué)問(wèn)的，都很關(guān)注細(xì)節(jié)，而且這種錯(cuò)誤不可能不被發(fā)現(xiàn)。

　　小貼士：郵件的格式

　　尊敬的某某老師：(一定要提到對(duì)方的姓氏，并清楚是男老師還是女老師)

　　您好!

　　冒昧打攪您，我是某某某(男、女，年齡，籍貫，現(xiàn)是某某大學(xué)大四學(xué)生，我是從網(wǎng)上(哪個(gè)網(wǎng)，或者某本書(shū)，或者某本學(xué)術(shù)期刊上)得到您的郵箱，我于XX年1月參加全國(guó)碩士研究生考試，政治XX分，外語(yǔ)XX分，專(zhuān)業(yè)一XX分，專(zhuān)業(yè)二XX分，參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)，我可能有機(jī)會(huì)參加某某學(xué)校的復(fù)試。

　　正文部分。

　　再次感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信。

　　衷心祝愿您身體健康，工作順利!(祝語(yǔ))

　　此致

　　敬禮!

　　學(xué)生署名

　　日期

　　7. 有的學(xué)生想讓導(dǎo)師多了解自己，于是在郵件中寫(xiě)的比較多，如社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、參加過(guò)的企業(yè)實(shí)習(xí)，等等，這樣的簡(jiǎn)歷是導(dǎo)師愿意看到的么?

　　甲：寫(xiě)這么多，我認(rèn)為會(huì)有副作用。和導(dǎo)師的研究方向無(wú)關(guān)的信息，反而是干擾信息。

　　因?yàn)閷?dǎo)師招學(xué)生是為了科研，如果學(xué)生在其他方面參加的過(guò)多，用了很多時(shí)間，導(dǎo)師會(huì)擔(dān)心這學(xué)生是否對(duì)科研感興趣。

　　乙：可以比較多，但是一定要分類(lèi)，用顯眼的顏色標(biāo)注出來(lái)，讓導(dǎo)師能夠一眼看到凸顯的信息。因?yàn)椴煌�的�?dǎo)師對(duì)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)不一樣，經(jīng)管類(lèi)的專(zhuān)業(yè)如營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)，對(duì)社交能力有一定程度的看重，這時(shí)候你的表達(dá)能力，外語(yǔ)水平，演講比賽的獲獎(jiǎng)可能是導(dǎo)師愿意看到的。從學(xué)生的助教、義工等方面，可以看到學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、愛(ài)心，導(dǎo)師也需要多方面了解，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去培養(yǎng)學(xué)生。

　　甲：其他社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等有其實(shí)比沒(méi)有好，但太雜太濫不妥。

　　乙：你參加了社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)可以寫(xiě)，但導(dǎo)師更想了解的是你過(guò)這些活動(dòng)你有哪些收獲、體驗(yàn)和感悟。

　　8.學(xué)生的郵件，您想看到哪些內(nèi)容?

　　乙：導(dǎo)師最想看到的是你的學(xué)習(xí)成績(jī)其次，是參加過(guò)哪些科研活動(dòng)，這是顯示你能力的地方，因?yàn)槟闶莵?lái)考研的，不是公司招聘第三，要有個(gè)人自述，可長(zhǎng)可短，主要內(nèi)容是為什么選這個(gè)專(zhuān)業(yè)，為什么選這個(gè)導(dǎo)師。國(guó)內(nèi)的學(xué)生寫(xiě)個(gè)人自述存在的毛病是套話(huà)、空話(huà)太多，什么愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨等等。個(gè)人自述所體現(xiàn)的邏輯思維能力更重要。

　　甲：學(xué)習(xí)成績(jī)，與研究方向相關(guān)的課程成績(jī)，和研究方向相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等。

　　甲：作為導(dǎo)師，更希望學(xué)生在簡(jiǎn)歷中展示自己對(duì)科研的態(tài)度、科研方面的能力或潛質(zhì)，以及科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能方面的儲(chǔ)備情況。

　　9.學(xué)生聯(lián)系您，您討厭學(xué)生問(wèn)什么問(wèn)題?

　　乙：沒(méi)有。只要我能回答的問(wèn)題都會(huì)回答，時(shí)間比較緊會(huì)回答的簡(jiǎn)短一些，時(shí)間比較寬裕的時(shí)候，回答的可能詳細(xì)一些。學(xué)生問(wèn)我學(xué)術(shù)背景，興趣愛(ài)好，留洋的背景等，我都會(huì)回答。

　　甲：我個(gè)人不討厭學(xué)生問(wèn)任何問(wèn)題。

　　10.學(xué)生在復(fù)試前，聯(lián)系多位導(dǎo)師，是不是一件比較犯忌諱的事情?

　　甲：學(xué)生不要群發(fā)郵件，特別是一個(gè)學(xué)科內(nèi)同在一個(gè)辦公室的老師，一交流發(fā)現(xiàn)都收到同一個(gè)學(xué)生的郵件了，發(fā)的內(nèi)容一樣，甚至是抬頭都沒(méi)改，這給人的印象就比較差，覺(jué)得這學(xué)生比較隨意。

　　乙：我是不會(huì)介意的，最好的例子就是學(xué)生出國(guó)留學(xué)都會(huì)多聯(lián)系幾個(gè)老師，甚至有的老師還會(huì)問(wèn)你還聯(lián)系了哪些老師。不過(guò)，學(xué)生應(yīng)該實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，比如說(shuō)我聯(lián)系了3位導(dǎo)師。

　　甲：這種做法可以理解，不過(guò)一旦雙方已經(jīng)達(dá)成了協(xié)議，都到了非此導(dǎo)師不選、非某個(gè)學(xué)生不要的程度，學(xué)生還在不停地聯(lián)系其他導(dǎo)師，尋找更大更好乘涼的"樹(shù)"，就不妥了。

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