初試成績公布后，接踵而至的就是備受大家關(guān)注的復(fù)試階段咯，復(fù)試不像初試，只考驗答題率。整個復(fù)試階段是包含綜合面試的，也就是老師會對你的綜合素質(zhì)進行考察，那么在復(fù)試階段大家如何發(fā)掘自己的潛在優(yōu)勢，將自身的價值最大化呢?

　　一、要梳理所有可用的資源

　　仔細梳理一下自己大學(xué)期間有價值的信息，任何的實踐活動，實習(xí)經(jīng)歷，發(fā)表的論文，獲得的獎學(xué)金和優(yōu)秀稱號等等，都會成為你的優(yōu)點。

　　同時也可以挖掘其他方面的佐證，如：相關(guān)的興趣愛好，個人的業(yè)余活動，閱讀過的書籍報刊等，都可以成為考生在考場上“炫耀的資本”。

　　把這些資源有條理得進行邏輯梳理，可以多寫幾篇個人陳述，從中提取最有帶代表性的內(nèi)容，整理成一份個人簡歷。當(dāng)復(fù)試自我介紹做好這些時，你就成功了一半。

　　二、進行多面聯(lián)結(jié)，轉(zhuǎn)化優(yōu)勢

　　“優(yōu)勢轉(zhuǎn)化”顧名思義就是提高“原材料”附加值，對大學(xué)期間各種有價值信息進行“深加工”，讓導(dǎo)師看到你的突出優(yōu)勢，從而把自己成功地推銷給老師。簡單來說，就是思考自身的想法、行動、作品和面試要求之間的聯(lián)系，把以前的成功經(jīng)驗移植過來。

　　舉個例子，對于跨專業(yè)同學(xué)，面試時老師必然會問到跨專業(yè)考研的原因，此時你就可以找到兩個專業(yè)的共同點，建立聯(lián)系，讓跨專業(yè)成為順理成章的事情。

　　如：為什么從英語專業(yè)到計算機專業(yè)?此時考生可以想到在學(xué)習(xí)計算機的過程中，逐漸領(lǐng)略到機器語言的魅力，自己有堅實的英語和二外功底，而英語剛好又可以為計算機學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。任何語言本質(zhì)上都遵循著相似的規(guī)律，都指值得人們?nèi)パ芯俊?/P>

　　那樣怎么嫻熟地運用知識呢?成功都是留給有準備的人，我們可以多閱讀雜志，圖書，多咨詢相關(guān)專業(yè)老師，多與師兄師姐進行探討，吸取知識，學(xué)習(xí)到他們成功的經(jīng)驗，這樣才能為己所用，嫻熟運用，在考場上展示出老師想要看到的部分，一舉奪魁!

　　三、進行實戰(zhàn)演練

　　那些在考場上看起來收放自如的人所擁有的能力并不是天生就有的，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，任何人的成功都不是“輕而易舉”就能實現(xiàn)，是通過日積月累的實戰(zhàn)所習(xí)得。

　　所以在進行以上的兩步之后，大家要記得和朋友或家人，多加練習(xí)，進行實戰(zhàn)面試演練，從自我介紹到提問環(huán)節(jié)，多熟悉幾遍。

　　在這里小編有個切身體會，每次在臺下準備好的上臺后也只能說出七成的東西。所以如果你想發(fā)揮100%，那么你至少要做120%的準備哦!

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