大學(xué)英語四六級考試高分作文三大要素

　　【10分作文】

　　Nowadays, if we want to go to college, we'll have to pay a big sum of money. It's a problem to many students. Many ways can solve this serious problem. First, you can ask your parents for help. Second, you can do part-time jobs to make money. In addition, you can apply (apply for) a bank loan. Finally, we(you) can get scholarships from the school.

　　For me, I prefer a bank loan. My reasons of choice (My reasons for this choice/ The reasons why I choose this) can be listed as follows: First of all, my parents are not very (enough) rich to afford me(afford my tuition and fees). Secondly, if I do some part-time job, I'll not have enough time to study. In addition, I think I can get a good job in the future to pay back the loan.【點評】

　　本文雖出現(xiàn)一些語法錯誤(斜體部分)，句式上也比較單一，顯得有些拘謹(jǐn)，也沒有什么出彩的亮點，但卻也能夠得到10分，主要原因如下：

　　首先，文章框架合理。典型的三段式文章。

　　其次，結(jié)構(gòu)比較完整。包含提綱中所列要點，并交待背景，引出現(xiàn)象和問題。

　　再次，時刻圍繞主題。通篇都是圍繞主題展開論述，沒有多余的與主題不相關(guān)的內(nèi)容。

　　第四，段落銜接自然。文中標(biāo)下劃線的部分均起到了很好的銜接作用，使整篇文章條理清楚，過渡自然，形成一個意義連貫、形式統(tǒng)一的整體。

　　第五，各段詳略得當(dāng)。首段簡單交待背景，第二、三段分別針對提綱中所給出的兩點展開論述，主題闡述充分，詳略得當(dāng)。

　　要素二：句式多變

　　一、長句短句錯落有致

　　都是短句的作文略顯水平稚嫩，寫作功力尚需磨煉，都是長句的作文又顯得啰嗦冗贅，賣弄不成反到做作。真正的優(yōu)秀文章應(yīng)做到長短句搭配合理，難簡結(jié)合，曲徑通幽，平實中見功力。大批考生缺乏寫作訓(xùn)練，往往在作文中忽視運(yùn)用長句或是長句運(yùn)用不當(dāng)，因此考生在平時訓(xùn)練時就應(yīng)該有意識地在每段中都設(shè)置出1至2個有特色的長句，如并列句、排比句、主從復(fù)合句等，使得文章錯落有致、行文流暢并體現(xiàn)出語言功底。

　　二、主動被動合理運(yùn)用

　　在漢語寫作思維中，我們習(xí)慣于表現(xiàn)動作執(zhí)行者，當(dāng)把這種思維應(yīng)用于英語寫作中時，就會出現(xiàn)一個明顯的缺陷，因為英文native speaker在寫作過程中，更注重事情的執(zhí)行，所以在他們的文章里，使用被動語態(tài)或者不體現(xiàn)動作執(zhí)行者的句子更多一些。當(dāng)然，在寫作過程中，并不是要一味地追求被動語態(tài)的使用，在什么情況下用主動，什么情況下用被動，這與陳述對象有密切的關(guān)系，英語寫作中強(qiáng)調(diào)敘述對象的一致性，所以在實際寫作中，一定要合理運(yùn)用主動和被動。 三、倒裝強(qiáng)調(diào)適當(dāng)穿插

　　強(qiáng)調(diào)句式是一種突出重點的有效句式。另外，倒裝句式也常用于達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。因此，在寫作中適當(dāng)穿插使用強(qiáng)調(diào)句和倒裝句，不僅可以突出強(qiáng)調(diào)重點部分，而且能夠豐富句式，起到修飾作用，達(dá)到意想不到的表達(dá)效果。

　　四、比較結(jié)構(gòu)巧妙使用

　　比較結(jié)構(gòu)是英語中使用頻率頻率較高的一種句式，如果能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，可以增加文章語言的地道味道，對各種類型作文的寫作都大有裨益。

　　五、句式之間銜接緊密

　　英語中十分重視句與句之間的形合，在寫作中即使上下句之間的意義聯(lián)系緊密，邏輯關(guān)系很明顯，也不能省略連接詞或過渡詞，否則就不符合英語的思維與表達(dá)習(xí)慣。恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞，尤其是表示從屬關(guān)系的連接詞(如who, which, that, because, since, although, if, unless, as if等)，不僅能豐富句型，而且可能將意思表達(dá)的更加清楚，使句與句之間銜接緊密，意義更加連貫。

　　【實考作文例析】 (99-6)

　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Reading Selectively or Extensively? You should write at least 120 words, and base your composition on the outline(given in Chinese) below:

　　1)有人認(rèn)為讀書要有選擇

　　2)有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書

　　3)我的看法

　　【8分作文】

　　People all know that reading is very important. But people have different opinions towards how to read. Some people say we should read selectively, and other people believe that we should read extensively.

　　Some people think that reading selectively is very important. First, some books are harmful and not worthy (worth) reading. Second, after work people have do not have enough time to read extensively.

　　Some people think that people should read extensively. Now, different branches of knowledge are closely related. If one wants to make great achievements, he will have to read books not only in his own field of study but also other fields (concerning not only his own field of study but also other fields of study). Reading extensively can give us experience, and broaden our view.

　　I think we should read both selectively and extensively. As to bad books, we should never read them. As for good books, we should read as extensively as we can.【點評】

　　本文在結(jié)構(gòu)安排上沒有問題，通篇看來，也沒有出現(xiàn)什么嚴(yán)重的語法錯誤(斜體部分)，之所以只拿到8分，主要是因為句式比較單一，文章顯得毫無生氣。

　　首先，長短句搭配不夠合理。文章中所用句式比較簡單，而且有些雷同，缺少能夠體現(xiàn)出語言功底的特色長句，沒能很好地將長短句合理搭配使用。首段的引言部分顯得蒼白無力，除第三段以外，其余各段中無論是主題句還是擴(kuò)展句句式都比較簡單，甚至有些重復(fù)。

　　其次，沒能很好地運(yùn)用被動。首段開頭句使用的是主動語態(tài)，一方面不太符合書面語的文體風(fēng)格，另一方面給人感覺過于平淡，如果改成被動結(jié)構(gòu)It is widely accepted that…就會使句子的表達(dá)更加貼切。

　　第三，缺少倒裝強(qiáng)調(diào)等特色句式。整篇文章中幾乎沒有使用任何有特點的句式，顯得句式單一、平淡無味。

　　最后，句與句間銜接不夠緊密。雖然本文從整體上看行文還算流暢，但很多句子之間只做到了意義上連貫，形式上缺少必要的連接，如第三段的兩點理由的陳述，既沒有與主題句有很好的銜接，兩點理由之間也沒有適當(dāng)?shù)倪^渡。

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