名師點評：2013年12月英語四級仔細閱讀(卷一)

　　2013年12月英語四六級真題及答案解析專題※ 真題及答案交流

　　考試采取“多題多卷”模式，試題順序不統(tǒng)一，請依據(jù)試題進行核對。

　　2013年12月英語四級仔細閱讀點評

　　56. A. How we perceive the food we eat.

　　57. D. You would not feel so hungry.

　　58. B. Food labels may influence our body's response to food.

　　59. A. Trick ourselves into eating less.

　　60. B. Psychological factors influence our hunger levels.

　　點評

　　本文出自Time的文章Hungry Again? Your Memory May Be to Blame。Time 是美國知名媒體，歷年四六級考試中，不少閱讀文章取自于Time。在此，建議考生平時經(jīng)常瀏覽這類外國主流網(wǎng)站，熟悉英語國家人士的行文表達習慣，以便做閱讀時胸有成竹。

　　本篇閱讀涉及的是考生熟悉的飲食問題，文章主要探討了影響人們飲食攝入量的各種因素。文章指出，人體的饑餓感不僅僅是由能量缺失引起的，諸多因素對食物攝入量造成影響，并援引相關科學實驗加以論證這些影響因素，如對食物的記憶，食物包裝上的標簽以及自身的心理暗示等。

　　文章本身話題和語言難度不高，五道題目中，第一、二、四題考查了細節(jié)歸納，第三、五題考查的分別是細節(jié)推斷和主旨大意。前四道題的題序同文章的順序是一致的，因此，建議考生無需通讀全文，而是帶著問題回到原文，首先大致定位答案點、接著閱讀答案點附近的句子、最終快速勾選出答案。該篇閱讀重在考查考生快速提取信息、概括提煉的能力，有一定難度。

　　61. B) It prepares students to meet the future needs of society.

　　62. D) Creating the highest dropout rate in the developed world.

　　63. C) New positions are constantly created that require people to keep learning.

　　64. C) Basic skills needed for change and lifelong learning.

　　65. D) Avoiding too much intervention in their children's education.

　　【點評】

　　本文出自The New York Times的文章Preparation for Work。從歷年的考題來看，可以說The New York Times一直是出卷老師比較青睞的“素材庫”，所以推薦各位考生在平時，尤其是備考階段多多關注該網(wǎng)站的文章，為自己的閱讀得分增加籌碼。

　　就本文而言，涉及的話題是時下比較熱門的教育問題。文章指出理想的教育目標應該是能夠培養(yǎng)學生滿足社會的需求，但目前高中教育所提供給學生的就業(yè)準備遠比預期少，并造成了極高的輟學率，所以應該借鑒、學習那些在高中教育階段能提供更好職業(yè)訓練、以及傳授勤奮工作美德的國家為榜樣。文章還指出在知識型經(jīng)濟中，不斷有新的職位被創(chuàng)造出來，所以人們必須保持不斷學習。當然作為學生，也需要學著獨立做決定，減少家長在教育階段的過多干涉。

　　整篇文章難度適中，考題還是以四級閱讀常見的事實細節(jié)為主�？忌�在做題時，可以著重看每段的段首，用略讀的方法對原文有一個大概的了解，掌握其主旨。在閱讀時還可以對一些新名詞作標注，因為這類詞非常容易成為出題點，如本文的61題中的knowledge economy即使如此。

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