2012年下半年英語四級考場如何寫出高分作文

　　作文作為四六級考試的第一部分，寫的好壞直接影響到整場考試的發(fā)揮。而很多同學反映，四級考試很頭疼寫作。每次提筆，總不知該如何下手，也不知該寫些什么，或?qū)懗鰜淼臇|西也是言之無物。其實，四級作文的寫作是有規(guī)律可循的。只要掌握四級的一些�？碱}材和話題，再多積累一些必備的詞組、短語、句式，再輔以寫作技巧的配合，寫出一篇中等偏上的文章還是不難的。文都編輯在下面就結(jié)合歷年的寫作命題內(nèi)容，總結(jié)一下四級的寫作技巧及方法，希望對各位考生有所啟發(fā)。

　　縱觀歷年試題，四級寫作的內(nèi)容主要有以下七種類型：

　　1.現(xiàn)象解釋型

　　現(xiàn)象解釋型作文是與實際生活關(guān)系十分密切的命題類型�，F(xiàn)象解釋型作文明確描述社會生活中存在的一種現(xiàn)象，據(jù)此作者對現(xiàn)象的原因或者危害等做出說明，同時論述這種現(xiàn)象反映出的社會問題;最后針對現(xiàn)象做出評論，表明自己的態(tài)度以及如何在日常生活中有效地實踐以消除這種現(xiàn)象或其不利方面。此類作文所有的段落都圍繞某種現(xiàn)象展開，所以叫做現(xiàn)象解釋型作文。

　　2.問題解決型

　　問題解決型作文通常要求考生通過提示性的文字或圖表來描述其反映的社會生活中的某個現(xiàn)實問題，提出解決方案和應(yīng)對措施。這類作文的所有段落都是以某個問題為主線展開，即提出問題、分析問題和解決問題這一主線。這類作文中給出的問題通常是當今社會的熱門話題。

　　3.對比選擇型

　　對比選擇型作文的要求比較明確，也就是直接要求考生對兩種觀點或兩種做法進行比較，進而表明自己對問題或事物的態(tài)度或觀點，做出選擇。即：一些人認為……另一些人認為……我認為……2005年12月和2006年12月連續(xù)兩次四級作文都為對比選擇型命題論文，因此對比選擇型作文也不容大家忽視。

　　4.觀點論證型

　　觀點論證型作文是指首先提出一種觀點，要求考生根據(jù)題目所給論點按照題綱要求通過擺事實、講道理等方式對該觀點進行論證。近些年四級考試中觀點論證型作文共出現(xiàn)一次，即2003年1月。

　　5.圖表類作文

　　圖表作文是四級寫作中難度較大的一種寫作題型。這類作文可綜合提供題目、數(shù)據(jù)、圖像、提綱，形式多樣，但實際上只涉及5個方面：描述圖表、指明寓意、分析原因、聯(lián)系實際、給出建議。而每次考試只是從這5個方面的內(nèi)容中選出3個結(jié)合在一起。從寫作類型來看，文體多以說明文和議論文為主。要求考生圍繞題目將有關(guān)信息轉(zhuǎn)化為文字形式。寫圖表作文時對圖表和數(shù)據(jù)內(nèi)容不必全部描述，只需重點引用能支持觀點的一些數(shù)據(jù)。分析圖表時切不可憑空想象，要善于抓住總的規(guī)律和趨勢。時態(tài)方面除特定的時間用過去時外，常用一般現(xiàn)在時。一般以三段式寫作方法來組織文章。

　　6.敘議結(jié)合型

　　敘議結(jié)合型作文是兼有記敘文和議論文的特點，通常要求考生對某一事件的發(fā)生過程進行描述，最后針對該事件談?wù)勛约旱母惺芑蚩捶ú⑦M行相應(yīng)的評論。近十年四級考試中，此類作文共出現(xiàn)過三次，分別為2003年6月、2003年9月和2005年6月。

　　7.應(yīng)用文

　　四級考試中的應(yīng)用文一般是給出一個特定的情景，要求考生根據(jù)該情景寫一封短信、海報、或演講稿等。其內(nèi)容大多數(shù)與日常生活十分貼近。從近十年的四級考試中應(yīng)用文以考查信函為主，但近幾年也常涉及到海報和導游詞等。

　　文都編輯提醒考生在沖刺備考時，可以針對上述七種類型作文進行重點練習。

　　寫作的時候，可以遵循如下四個步驟：

　　(一)審題立意

　　命題作文寫作過程中最關(guān)鍵的步驟就是審題，不仔細審題很容易使作文跑題，因此這是必不可少的第一步，一般需要注意以下兩個方面：

　　1.分析題目和提綱，確定文章的體裁及命題類型，抓住中心思想，聯(lián)想此作文要求的體裁及命題類型的寫作原則及要求。

　　2.進一步確定給定的題材及此作文要考查重點內(nèi)容。也就是說，通過審題，考生對作文談?wù)摰闹饕�話題心中有數(shù)。還要從題目中找出關(guān)鍵詞，判斷該題目含概內(nèi)容以及側(cè)重點是什么。例如，“Will E-books Replace Traditional Books”，電子書籍能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)書籍是本作文要討論的中心內(nèi)容，寫作時要抓住 “E-books”的好處/缺點和“Traditional Books”的好處/缺點來論證作文主題。

　　(二)草擬提綱

　　四級考試中最常見的是給出題目和提綱題型，因此只需考生能正確有效地去利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進行加工、補充、擴展即可。文章的大概內(nèi)容每個考生都很容易把握，因此擴展這一步驟顯得尤為重要，首先確定重點，選準擴充點，將較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹，要有新意，要出現(xiàn)亮點。另外，考生要注意不同的作文題型，對列提綱的要求有所不同，寫作的格式也不同。最后，建議考生最好直接用英語列出更細的提綱。這樣既節(jié)約時間，又提高寫作速度。

　　(三)落筆寫作

　　題目中已經(jīng)列出漢語提綱，這樣構(gòu)思的難度就降低了，考生可以騰出時間來組織語言。在這一過程中，以所擬定的提綱為指導，把提綱中要點內(nèi)容通過一些過渡手段將其連接成完整的文章。文章得分的關(guān)鍵在于能夠合理地對構(gòu)思素材取舍增補，調(diào)整框架結(jié)構(gòu)，并且不斷創(chuàng)造語言亮點，例如：各種從句、虛擬語氣、倒裝句、強調(diào)句、插入語以及替換詞。最后還要兼顧各種語法現(xiàn)象。

　　(四)修改潤色

　　考試過程中時間往往很緊張，考生最好考慮成熟后動筆直接寫在試卷上，這樣節(jié)省時間。另外，如果確實有要修改的地方，要注意卷面的整潔，這往往會影響閱卷老師的第一印象。檢查文章時主要從以下幾個方面入手:

　　1.語篇結(jié)構(gòu)上的檢查。這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。

　　2.段落檢查。這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。

　　3.語法上的檢查，包括用詞是否恰當，標點是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。

　　最后，文都編輯預祝大家在明天的四級考場上，寫出一篇精彩的作文，穩(wěn)拿寫作高分!

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