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2015年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)模擬試卷及答案解析(8)

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第 1 頁(yè):模擬試卷
第 3 頁(yè):答案及解析

  61.【答案】B。

  【譯文】我很遺憾地通知你,你的申請(qǐng)已被拒絕,我們經(jīng)理認(rèn)為你不適合這一職位。

  【試題分析】單詞辨析題。

  【詳細(xì)解答】legible"清晰的,易讀的";eligible"符合條件的,合格的";valid"有根據(jù)的,正當(dāng)?shù)模_的";literate"有文化的,有閱讀和寫作能力的"。據(jù)句子意思,此處應(yīng)填B。

  62.【答案】D。

  【譯文】去英國(guó)的游客有時(shí)候會(huì)驚奇地獲悉那里的報(bào)紙會(huì)有如此大的發(fā)行量。

  【試題分析】單詞辨析題。這是一組均可以表示報(bào)紙發(fā)行的名詞,在詞義上極容易混淆。

  【詳細(xì)解答】issue"出版,發(fā)行,(報(bào)刊等)期、號(hào)";distribution"銷售,發(fā)送,發(fā)行";coverage"覆蓋,新聞報(bào)道; 新聞報(bào)道的份量";在這里,circulation可指"(書報(bào)雜志的)銷售量,發(fā)行額,銷路"。故選D。

  63.【答案】B。

  【譯文】在這條線路上運(yùn)行的向東和向西的火車數(shù)量是相等的,它們有規(guī)律地在這條線路上交替運(yùn)行。

  【試題分析】單詞辨析題。主要辨析近義動(dòng)詞之間的細(xì)微區(qū)別。

  【詳細(xì)解答】alter"修改,改動(dòng),改變,改建";alternate"交替,輪流, 改變,依次";switch"轉(zhuǎn)換, 轉(zhuǎn)變";exchange"交換,調(diào)換, 兌換, 交流, 交易"。在這里,應(yīng)是"輪流、依次"之意,故可選B。

  64【答案】A。

  【譯文】這三個(gè)宇航員栽落在太平洋上,離派遣去執(zhí)行回收任務(wù)的航空母艦僅有六英里。

  【試題分析】單詞辨析題。這是一組以d-開(kāi)頭的動(dòng)詞,在詞義上容易混淆。

  【詳細(xì)解答】dispatch"分派,派遣,發(fā)送";deposit"放置,安置";deploy"展開(kāi), 配置";deliver"遞送, 陳述, 釋放"。根據(jù)題意,此處dispatch最為合適。

  65.【答案】B。

  【譯文】許多酒館有一些稀奇古怪的名字,像"紅獅"或"豬和口哨";他們還經(jīng)常在店外的布告牌上掛上圖片來(lái)對(duì)店名進(jìn)行圖解。

  【試題分析】單詞辨析題。這是一組動(dòng)詞,應(yīng)著重區(qū)分其詞義。

  【詳細(xì)解答】justify"證明…是正當(dāng)?shù)?;illustrate"舉例說(shuō)明,圖解, 加插圖于,闡明";modify"更改, 修改";clarify"澄清,闡明"。

  66.【答案】B。

  【譯文】使第五代計(jì)算機(jī)成為現(xiàn)實(shí),還需有兩個(gè)主要的必備條件;這就是科學(xué)家們正在解決的問(wèn)題。

  【試題分析】單詞辨析題。此題主要考查考生對(duì)幾個(gè)考綱動(dòng)詞的掌握情況,要求考生能熟知詞意,并能做出正確的判斷和選擇。

  【詳細(xì)解答】anticipate"預(yù)期,期望,預(yù)訂,預(yù)見(jiàn),可以預(yù)料";tackle"解決,處理(問(wèn)題)";manipulate"(熟練地)操作, 使用(機(jī)器等),操縱(人或市價(jià)、市場(chǎng)),利用,應(yīng)付,假造";speculate"推測(cè),思索,做投機(jī)買賣"。依題意此處應(yīng)是"處理"和"解決問(wèn)題"之意,排除A、C、D項(xiàng),則只有B項(xiàng)最合適。

  67.【答案】D。

  【譯文】這座城市的大學(xué)生已經(jīng)建立起一個(gè)"空氣清潔社團(tuán)",來(lái)幫助市民提高對(duì)于我們所處(大氣)環(huán)境的威脅的認(rèn)識(shí)。

  【試題分析】單詞辨析題。四個(gè)選項(xiàng)可以分為兩組,每組中兩個(gè)詞在詞義上非常接近,區(qū)別甚微。

  【詳細(xì)解答】conditions"存在的環(huán)境";situation"形勢(shì),局勢(shì),局面,情況,境遇,處境";danger"危險(xiǎn),危險(xiǎn)物,威脅";threat" 兇兆,威脅"。此處,根據(jù)句子意思,應(yīng)是"意識(shí)到對(duì)環(huán)境的威脅"之意,只能在C、D之間做出判斷;danger一般指事物本身的危險(xiǎn),而沒(méi)有威脅的意思,再考慮到后面的介詞to,按照搭配習(xí)慣,答案應(yīng)是D。

  68.【答案】A。

  【譯文】如果你輕微灼傷,倒點(diǎn)冷水在傷口上,這將有助于緩解燒灼之痛。

  【試題分析】單詞辨析題。這是一組以re-開(kāi)頭的動(dòng)詞,在詞義上非常相近。

  【詳細(xì)解答】relieve"減輕,解除,緩解";relax"使松弛,緩和,使松懈,使休息";reveal"展現(xiàn),顯示,揭示,暴露";release"釋放,解放,放棄,讓與,免除"。根據(jù)句子意思,此處應(yīng)選A,表示"緩解、解除、減輕"之意。

  69.【答案】B。

  譯文 :這個(gè)圖書館將最近公眾可以借閱的書籍匯編成一本名集出版了。

  【試題分析】單詞辨析題。這是一組均以acc-開(kāi)頭的形容詞。

  【詳細(xì)解答】acceptable"可接受的,合意的";accessible"易接近的,可到達(dá)的,可拿到的";accommodable "可適合的,可適應(yīng)的";accountable"應(yīng)負(fù)責(zé)的,有責(zé)任的,可解釋的"。此處考的是詞組accessible to 的用法,"可以獲得的,可得到的"。

  70.【答案】C。

  【譯文】在她丈夫去世的14年里,她視其生活的唯一意義為養(yǎng)育她的兒子和保護(hù)她丈夫的作品。

  【試題分析】單詞辨析題。

  【詳細(xì)解答】due"應(yīng)得的,應(yīng)付的,正當(dāng)?shù),預(yù)期的";lone"孤獨(dú)的,獨(dú)立的";sole"單獨(dú)的,唯一的";keen"鋒利的,敏銳的,敏捷的,熱心的,渴望的"。根據(jù)句意此處應(yīng)填"唯一的"意思,其它單詞之意與題意不符,故只能選C。

  Part Ⅳ

  71.redistributing改為redistribute。attempt to 后面一般接動(dòng)詞原型,而不接動(dòng)名詞,因?yàn)檫@里的to是不定式符號(hào),而不是介詞,即attempt to do sth.。

  72.you 改為others。此句是說(shuō),如果一部分相對(duì)比較窮,那么一部分人就會(huì)相對(duì)比較富。將人群分為兩部分,此處就不能用you,others才可以表示人群的一部分。

  73.在interests和than中間加上rather。此句不是表示比較(than),而是表示轉(zhuǎn)折(公眾政策反映他們的利益,而不是窮人的利益),所以應(yīng)該用rather than (而不是)代替than。

  74.doing改為done。此句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài),表示"臟活被完成",get 是系動(dòng)詞,所以應(yīng)用do的過(guò)去分詞形式done。

  75.will改為would。此句使用了虛擬語(yǔ)氣,表示對(duì)現(xiàn)在情況的假設(shè),所以主句應(yīng)用would。

  76.cookers改為cooks。廚師是cook,而不cooker。cooker指炊具,與后面的"gardener(園丁)and other workers"不一致,所以應(yīng)改為廚師(cook)。

  77.when改為while。此處不是表示時(shí)間上的同時(shí)性,而是表示兩種情形的對(duì)比,"一些人在做……,而另一些人在做……"。表示對(duì)比的連詞一般用while。

  78.去掉more。inferior本身就表示"低級(jí)的",已經(jīng)構(gòu)成了比較形式,所以前面一般不能再加more。

  79.competent 改為incompetent。此句講的是窮人所能享受的服務(wù),過(guò)期的面包、報(bào)廢的汽車,還有不合格的醫(yī)生和律師所提供的建議。如果是competent,則成了合格的醫(yī)生和律師所提供的建議,那么與整句意思不符。

  80.去掉in。此句中的which引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句,作influence和change的直接賓語(yǔ),因?yàn)閕nfluence和change均為及物動(dòng)詞,所以不能加in。

  Part Ⅴ

  寫作指導(dǎo):

  這是一篇限制性提綱作文。由于已經(jīng)給出了寫作主題和段落模式,所以必須緊扣標(biāo)題,嚴(yán)格遵守提綱,達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。構(gòu)思時(shí)結(jié)構(gòu)一定要清晰,建議使用四段式,第一段綜述,第二、三段分述,第四段做總結(jié),二、三段是重點(diǎn)。可將提綱中的兩點(diǎn)作為第二段和第三段的主題句,但不要逐字翻譯,然后再找2~3個(gè)與主題相關(guān)的素材展開(kāi)說(shuō)明。另外還需注意:①寫好第一句話。這樣容易給閱卷者留下一個(gè)好印象,最好能用上一個(gè)漂亮的復(fù)合句,里面再用上2~3個(gè)難的單詞或詞組,但不能出錯(cuò)。②在寫作時(shí)盡量多用長(zhǎng)句,少用短句,適當(dāng)加入幾個(gè)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子?啥嘤眠B接性的詞組或單詞,如first, second, moreover, for one thing...for another, on the one hand...on the other hand等等。可以把它們置于段首或文中比較顯著的位置,這樣會(huì)使文章更具條理性。③注意結(jié)尾的時(shí)候要點(diǎn)題,把自己的觀點(diǎn)明確說(shuō)出來(lái)。文章不要寫得太長(zhǎng),這樣容易引起閱卷者的反感,達(dá)到字?jǐn)?shù)就可以了。④如有可能,適當(dāng)加上一兩句名言或是諺語(yǔ),以顯示你的水平。最后要注意沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,并保持卷面干凈整潔。

  本文可以這樣寫:首先第一段介紹在生活和工作節(jié)奏不斷加快的今天,人們會(huì)碰到各種各樣的個(gè)人危機(jī),如:工作事業(yè)上的,婚戀家庭上的,人際關(guān)系上的等等;第二段則按照提綱中的第一點(diǎn)重點(diǎn)分析造成個(gè)人危機(jī)的起因,主要有自身處理事物能力不足,外部環(huán)境較為不利,以及運(yùn)氣不佳等等;第三段則根據(jù)提綱中第二點(diǎn)提出應(yīng)對(duì)個(gè)人危機(jī)的方法,要根據(jù)第二段中的起因來(lái)提應(yīng)對(duì)方法,可以寫需要個(gè)人有堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力和不懈的努力奮斗,積極改善外部環(huán)境,善于抓住機(jī)遇;第四段可以適應(yīng)發(fā)揮,進(jìn)一步闡明自己的觀點(diǎn),并提出希望。

  當(dāng)然,也可以按照提綱就寫兩段,只要說(shuō)清問(wèn)題即可。

  參考范文:

  How to Deal with Personal Crisis

  Since different person may come across different crisis, it is difficult to answer why personal crisis will happen and what leads to the situation. It depends. But the main origins and causes can be concluded in the following three aspects: lack of strong mind and personal incompetence to overcome difficulty, disadvantageous surroundings, and bad luck. Only when one person does well in all these three aspects, can he or she avoid personal crisis.

  But anyway, All is not lost that is in danger. Every cloud has a silver lining. One will surely come out from the crisis if he masters the right methods. At first, he should envisage the crisis with the right eye. And then, he should be strongly-minded and be perseverant all the time. Thirdly, he should try his best to improve relation with his boss, colleagues, partners, friends, and his family members in order to get a better surrounding. At last, he should try to grasp every chance to make progress. In this way, the crisis can be transferred to success.

  本套試卷測(cè)試語(yǔ)言重點(diǎn)

  10個(gè)重點(diǎn)單詞:

  simultaneous: 同時(shí)發(fā)生的

  deteriorate:(使)惡化

  migrate: (使)移居,移往

  eligible: 符合條件的,合格的

  alternate: 交替,輪流,改變

  cook: 廚師

  self-conscious: 有自知之明的

  minimum:最低限度的,最小量

  distribute: 分發(fā),分配,分布

  competent: 能夠勝任的,有能力的

  4個(gè)重點(diǎn)詞組:

  start out: 出發(fā),動(dòng)身,起家

  settle in: 安頓,遷入

  coincide with: 與……一致,與……同時(shí)發(fā)生

  on the course of: 在……的過(guò)程中

 

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