2009年12月英語四級考試模擬訓練及答案(二)

　　74.C 根據(jù)上文可知本文主要討論時太陽與地球哪個運轉(zhuǎn)的問題，故選C。motion意為“作(物體的)運動;動作”;operation“操作，運轉(zhuǎn);經(jīng)營”;location“位置，方位，場所”。

　　75.D what引導的從句既能作support的賓語，what本身又作從句中told的賓語。

　　76.B 四個選項中只有across可以與the sky 搭配也最合句意。across the sky 意為“劃過天空”。

　　77.C 根據(jù)下文的that is happening可推理出上文應選擇一個表示動作持續(xù)的詞，所以C為正確答案。while表示“在…的同時”，全句是人們不相信所學到的，堅持錯誤的說法的原因：人們所見到的是“當早晨變?yōu)橐雇頃r，太陽‘移過’天空，當這一切發(fā)生時，地球似乎是靜止的”。

　　78.B learn sth. by heart為固定搭配，意為“將…記住，背誦”。

　　79.A 根據(jù)combine A with B這一搭配用法作出選擇，排除其他選項。combine…with意為“與…結合，與…相聯(lián)合”。

　　80.D 由and一詞可知該詞前后為并列成分，因此應選擇與professor相對應的詞。

　　81.A 根據(jù)句意，尤其根據(jù)下面的side by side，each unaffected by the other可知此空應表示“并存”之義，即教授的正確答案與學生個人對世界的不同理解同時存在，互不影響，強調(diào)的是狀態(tài)，而不是動作。故選A項exist“存在”，而非B項occur“發(fā)生，出現(xiàn)”。

　　82.C 根據(jù)上文，讀者知道，教授講授的是一套，而學生理解的另一套。該句句意為“課堂外，學生繼續(xù)運用個人模式…”;因此，C符合該句句意。personal意為“個人的，私人的;親自的”;private意為“私人的，個人的;私下的”，是同public，collective相對的;individual意為“個別的，單獨的;個人的，獨特的”;own意為“自己的”，其后一般用物主代詞。

　　83.A 根據(jù)介詞與circumstance的搭配，只能選擇A的in(或under)。

　　84.D 根據(jù)最后一段的句意：“如果教授們不指出學生對世界的個人理解所得出的模式方面的具體錯誤，學生們不可能用恰當模式取代他們已形成的模式�！币虼�，D項最合句意要求。

　　85.B 根據(jù)likely的詞義及其用法作出選擇。be likely to do something意為“可能會做某事”，可以用人作主語; be obliged to do sth.意為“被迫做某事”be partial to 意為“偏袒…，喜歡”。

　　86.D 根據(jù)文章第一、二、三句，讀者已經(jīng)知道：正確的說法是“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”，而有21%的人說的不對，7%以上的人根本不知道正確的說法。因此，只有教授批出學生的具體的錯誤所在，學生才有可能用正確的取代不正確的。replace…with…意為“用…代替…”，此詞便可提示我們此處應選擇一個與上文errors意思相反的詞。

　　Part Ⅵ Translation

　　87.when the bus stopped suddenly/came to a sudden stop 本題考查對when引導的時間狀語從句的掌握。when表示某個具體的時間，所引導的從句的動作或是與主句的動作同時發(fā)生，或是先于主句動作發(fā)生。這里“公共汽車停止”與“他差點兒受傷”幾乎為同時發(fā)生，因此二者的時態(tài)應該相同。“突然停止”可以用stop suddenly表示，也可以用come to a sudden stop表示。

　　88.making up for lost time 本題考查對時態(tài)及固定短語make up for的掌握�，F(xiàn)在進行時可用來表示一種目前的情況�！皬浹a失去的時間”可用make up for lost time表示。