新東方名師：6月20日大學(xué)英語四六級真題解析

　　再來看24題，選B。同位素的含量在降低，這道題今天下午的六級選手讓他們做的話，也會感覺比較麻煩，反觀我們下午的六級考試，兩篇文章我只能用四個字來形容，就是波瀾不驚。一個是講到我們的教育類，教育類連出兩篇，還有一個是環(huán)保類，講的是海龜?shù)谋Ｗo，在之前的四六級考試里面都出現(xiàn)，六級考試看到之后覺得比較容易做，沒有什么太大的驚喜。

　　主持人：您是不是覺得像您剛才說的出得很詭異的題，如果沒有充足的化學(xué)知識和美國地理知識，這道題是不是完全做不出來?

　　陳科：這道題還有一個小的陷井在里邊，還有一個選項也是談到這個水會變輕，64題當中會選擇第四個選項的也很多，不僅我剛才說的三個點很難，它還出現(xiàn)了動詞，收集輕的同位素。任何一個方面有差錯或者是出現(xiàn)脫鉤的話，這個題必敗。

　　主持人：那您覺得他這種出題的思路或者是出這樣一種類型的題會不會是一種趨勢?在以后的考試中會有什么樣的體現(xiàn)?

　　陳科：我個人認為這肯定是一種趨勢，從去年6月份到12月份，特別是今年，已經(jīng)在每次考試里邊都出現(xiàn)了時事熱點相關(guān)題材，不僅是閱讀，還有聽力，還有寫作，待會兒王江濤老師會特別提到這一點，如果你今年還沒有參加四級考試或者是已經(jīng)參加了，自己覺得沒戲的這種同學(xué)覺得少一些，已經(jīng)過了四級，參加六級的同學(xué)你不僅要放在我們的教材上，而且一定要學(xué)會用英文考察一些社會熱點，這個社會熱點問題可以是中國的，但是更重要的是在歐美國家發(fā)現(xiàn)的熱點問題。怎么考察，我給你一個方法，水平高的可以看一下chinadaily或者是CNN的，底子比較差的可能每天上一下新華網(wǎng)或者是谷歌，看一下這周的重點和熱點是什么，否則你就會感覺到四六級考試當中無所適從。

　　主持人：高媛老師，您覺得我們的聽力部分有什么比較難的題或者是考生比較容易做錯的?

　　高媛：是這樣的，今年的四級考題，先說一下A部分的短對話，8道，12、15、16、17將近一半的題考到了一個在課上講過的方法就是轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折的原則就是正確答案出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折詞，當然短對話的轉(zhuǎn)折此一定是But，無論是你的閱讀老師還是聽力老師都會強調(diào)這個方法，轉(zhuǎn)折詞前后是答案出現(xiàn)的點，今年8道題短對話，4道題是考到這個，下面是考到A部分的長對話，關(guān)于A部分的長對話的第一個段子，19到22的四道題的主語全部都是人，如果選項的主語是人，無論是男的還是女的，一般狀況下只考兩種題，一種題是這個人的角色、身份、職位，另一種題是這個人的動作，在19到22，幾乎都是考的人的動作，在這一年考得比較亂的，四道題，四個主語都不一樣，我們在相應(yīng)的位置聽相應(yīng)的男人女人或者是某個人的父親、母親曾經(jīng)做過的事就可以了。這個長對話難度是適中的，難度放在第二個長對話，這個長對話看選項幾乎是看不出什么規(guī)律來的，這道題當然好在它原文的難度并不是非常大，但是題有點難，好在大部分同學(xué)能夠從一開始聽到最后，然后去相應(yīng)的進行解答。

　　B部分就是三個段子的短文理解題，它的難度在于哪兒呢?主要是在于第一個段子，因為第一個段子講了一篇說明文，是喂鳥的題，第26題第一個題答案非常明顯，就是聽什么選什么，答案直接從原文中可以顯現(xiàn)。

　　包括第二個段的29道第一個和32題第一個題都是這樣的。

　　最后一個題型，涉及到復(fù)合式聽寫，今年的復(fù)合式聽寫的單詞80%、90%是我們高中曾經(jīng)考過的詞，我上課曾經(jīng)說過，寫詞這一部分是注重細節(jié)。比如說第一個單詞是動詞，動詞是時態(tài)的問題，在這里很顯然是一個過去時是需要加D的，另外一個動詞是41，動詞考到兩個陷井，就是過去時，這個當然在課上已經(jīng)幫大家挖出來。名詞好在今年考的還是，因為37的空格，這個名詞所有同學(xué)都知道它是一個不可數(shù)的，不需要涉及到單復(fù)數(shù)的問題。42這個名詞因為在08年的時候曾經(jīng)考過了，如果在考前曾經(jīng)好好做過歷年真題的同學(xué)，我相信這個單詞對于大家來說并不是很難的。

　　復(fù)合式聽寫很多人認為難實際上是在于三個長段子，就是三個句子，關(guān)于這三個句子里邊，我個人認為無論你的基本功再差，46個，最后一個長句子，我希望四級考生都要寫出來，因為從第一個單詞到最后一個單詞都是我們初中和高中學(xué)過的單詞，你只要認真一個單詞一個單詞寫，46個空格這是沒有任何問題的。這是對于聽力部分的分析。