2014年人力資源管理師考試強化模擬試題1

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　　1 單項選擇題 人員激勵的含義、特點及其功能 在人力資源管理中,以什么作為管理的基礎,人們有著不同的看法,由此演繹出不同的管理理論,這些不同的理論的共同點是都強調(diào)對職工進行(　A　)

　　A.激勵

　　B.培訓

　　C.規(guī)劃

　　D.考核

　　2 單項選擇題 人員激勵的類型 將人員激勵劃分為物質(zhì)激勵與精神激勵的依據(jù)是(　B　)

　　A.激勵的方式

　　B.激勵的內(nèi)容

　　C.激勵的效果

　　D.激勵的形式

　　3 單項選擇題 人員激勵的類型 當一個人的行為表現(xiàn)符合社會的需要時，通過獎賞的方式來強化這種行為，這種激勵是(　A　)。

　　A.正激勵

　　D.負激勵

　　C.內(nèi)激勵

　　D.外激勵

　　4 單項選擇題 人員激勵的類型 期前激勵就是在工作開始之前，公布任務指標及相應的獎懲措施。這種激勵主要適用于(　B　)

　　A.工作周期長，任務不易明確的項目

　　B.工作周期長，任務比較明確的項目

　　C.工作周期短，任務很明確的項目

　　D.工作周期短，任務不明確的項目

　　5 單項選擇題 人員激勵的類型 通過啟發(fā)誘導的方式，激發(fā)人的主動精神，使其工作熱情建立在高度自覺的基礎上，發(fā)揮出內(nèi)在潛力。這種激勵形式稱為(　C　)

　　A.正激勵

　　B.負激勵

　　C.內(nèi)激勵

　　D.外激勵

　　6 單項選擇題 激勵機制 當一個人的行為表現(xiàn)不符合社會需要時，通過制裁的方式來抑制這種行為，使其改變行為方向，這種激勵是(　D　)

　　A.內(nèi)激勵

　　B.外激勵

　　C.正激勵

　　D.負激勵

　　7 單項選擇題 人員激勵的原則與方式 獎勵或懲罰與實際情況相符合，即獎勵分明，這屬于(　C　)

　　A.正激勵

　　B.負激勵

　　C.正反饋

　　D.負反饋

　　8 單項選擇題 提高工作生活質(zhì)量的精神手段 目標管理是提高工作生活質(zhì)量的精神手段之一，它的提出者是(　D　)

　　A.庫克

　　B.勒溫

　　C.泰勒

　　D.德魯克

　　9 單項選擇題 績效考核的種類和程序 把績效考核劃分為上級考核、自我考核、同級考核、下級考核的依據(jù)是根據(jù)考核的(　B　)

　　A.性質(zhì)

　　B.主體

　　C.形式

　　D.標準

　　10 單項選擇題 績效考核的方法 簡便易行、評定結(jié)果便于計算機處理，適用于大規(guī)模地評定各類人員，也適用于多層次、多維度的數(shù)據(jù)比較的績效考核方法是(　B　)

　　A.分級法

　　B.因素評定法

　　C.行為錨定評分法

　　D.關鍵事件法

　　11 單項選擇題 績效考核的方法 中國科學院研制的CPM評價量表屬于績效考核方法中的(　C　)

　　A.分級法

　　B.關鍵事件法

　　C.領導行為效能測定法

　　D.因素平定法

　　12 單項選擇題 績效考核的限制方法 績效考核采用限制法，就是(　A　)

　　A. 對考核等級或記分進行合理限制

　　B.對考核內(nèi)容進行合理限制

　　B. C.對考核對象進行合理限制

　　D.對考核時間進行合理限制

　　13 單項選擇題 人員激勵的含義、特點及功能 人力資源管理的核心內(nèi)容是(　D　)

　　A.績效考核

　　B.人員培訓

　　C.人員福利

　　D.人員激勵

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