2014助理人力資源管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》練習(xí)題1

　　21、 在管理形式上，現(xiàn)代人力資源管理是(　　)。

　　A.靜態(tài)管理

　　B.權(quán)變管理

　　C.動(dòng)態(tài)管理

　　D.權(quán)威管理

　　22、 領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素，主要包括工作成熟度和(　)。

　　A.心理成熟度

　　B.心理承受度

　　C.精神成熟度

　　D.精神承受度

　　23、 職業(yè)教育不包括(　　)。

　　A.就業(yè)前的職業(yè)教育

　　B.農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育

　　C.就業(yè)后的職業(yè)教育

　　D.城市職業(yè)技術(shù)教育

　　24、 (　)是將領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)方式和參與決策

　　的形式以及參與的程度。

　　A.費(fèi)德勒權(quán)變模型

　　B.情境領(lǐng)導(dǎo)理論

　　C.路徑一目標(biāo)理論

　　D.領(lǐng)導(dǎo)者參與模型

　　25、 以下不屬于人力資源特點(diǎn)的是(　　)。

　　A.時(shí)間性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.消費(fèi)性

　　D.規(guī)律性

　　26、教師連續(xù)提問兩個(gè)學(xué)生都不能回答某個(gè)問題，而第三個(gè)學(xué)生則對(duì)問題進(jìn)行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會(huì)認(rèn)為第三個(gè)學(xué)生更加出色些。這種現(xiàn)象屬于(　　)。

　　A.首因效應(yīng)

　　B.光環(huán)效應(yīng)

　　C.投射效應(yīng)

　　D.對(duì)比效應(yīng)

　　27、 企業(yè)(　　)是指企業(yè)的聲譽(yù)、人力、財(cái)力和物力。

　　A.銷售能力

　　B.實(shí)力

　　C.服務(wù)能力

　　D.潛力

　　28、常用的反映失業(yè)程度的兩項(xiàng)指標(biāo)是失業(yè)率和失業(yè)(　)。

　　A.穩(wěn)定期

　　B.持續(xù)期

　　C.波動(dòng)期

　　D.變動(dòng)期

　　29、 關(guān)于勞動(dòng)法的監(jiān)督檢查制度，說法不正確的是(　　)。

　　A.它規(guī)定了勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整規(guī)則

　　B.它是實(shí)施勞動(dòng)監(jiān)督檢查的職權(quán)劃分和行為規(guī)則

　　C.它規(guī)定了以何種手段實(shí)現(xiàn)和保證各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度的實(shí)施

　　D.各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度的范圍與勞動(dòng)監(jiān)督檢查制度的范圍是一致的

　　30、 以下不屬于員工動(dòng)態(tài)特征的是(　　)。

　　A.員工學(xué)習(xí)

　　B.員工自我保護(hù)機(jī)制

　　C.員工激勵(lì)

　　D.員工的成熟和發(fā)展

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