2014年人力資源管理師考試基礎(chǔ)練習試題2

　　11、要做到遵紀守法，對每個職工來說，必須做到( d )。

　　〈a〉有法可依

　　〈b〉反對“管“、“卡”、“壓”

　　〈c〉反對自由主義

　　〈d〉努力學法，知法、守法、用法

　　12、保守企業(yè)秘密屬于( b )職業(yè)道德規(guī)范的要求。

　　〈a〉辦事公道 〈b〉遵紀守法

　　〈c〉堅持真理 〈d〉團結(jié)協(xié)作

　　 13、下列關(guān)于誠實守信的認識和判斷中,正確的是( b )。

　　〈a〉誠實守信與市場經(jīng)濟規(guī)則相矛盾 〈b〉誠實守信是市場經(jīng)濟應有的法則

　　〈c〉是否誠實守信要視具體對象而定 〈d〉誠實守信應以追求物質(zhì)利益最大化為準則

　　14、下列說法中,違背遵紀守法要求的是( b )。

　　〈a〉學法、知法、守法、用法 〈b〉鉆法律空子,為企業(yè)謀利益

　　〈c〉依據(jù)企業(yè)發(fā)展需要,創(chuàng)建企業(yè)的規(guī)章制度 〈d〉用法、護法,維護自身權(quán)益

　　15、強化職業(yè)責任是( d)職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

　　〈a〉團結(jié)協(xié)作 〈b〉誠實守信

　　〈c〉勤勞節(jié)儉 〈d〉愛崗敬業(yè)

　　16 森德斯羅姆和麥克英蒂爾認為，團隊有效性要素的構(gòu)成不包括(　　)。

　　a. 團隊學習

　　b. 績效

　　c. 成員滿意度

　　d. 薪酬 【正確答案】：d試題解析：森德斯羅姆和麥克英蒂爾認為，團隊的有效性由四個要素構(gòu)成：①績效，指團隊的產(chǎn)出�？砂促|(zhì)量、數(shù)量、及時性、效率和創(chuàng)新等方面加以測定;②成員滿意度，指團隊成員如何通過承諾、信任和滿足個人需要而產(chǎn)生的某種正面態(tài)度和體驗;③團隊學習，指團隊生存、改進和適應變化著的環(huán)境的能力;④外人的滿意度，指團隊怎樣滿足顧客、供應商等外部委托人的需要并使他們高興。

　　17 派遣勞動者的管理具有特殊性，主要體現(xiàn)在(　　)。

　　a. 勞動者技能水平偏低

　　b. 可能出現(xiàn)勞動歧視問題

　　c. 勞動者薪酬水平不穩(wěn)定

　　d. 可能出現(xiàn)勞動者頻繁跳槽問題 【正確答案】：b試題解析：派遣勞動者的管理具有特殊性，主要在于避免可能出現(xiàn)的勞動歧視問題，即單位的正式雇員與被派遣勞動者在地位、待遇等方面的差別對待。

　　18 (　　)的工資結(jié)構(gòu)有利于激勵員工提高技術(shù)、能力。

　　a. 以績效為導向

　　b. 以行為為導向

　　c. 以工作為導向

　　d. 以技能為導向 【正確答案】：d試題解析：以技能為導向的工資結(jié)構(gòu)的特點是員工的工資主要根據(jù)員工所具備的工作能力與潛力來確定。職能工資、能力資格工資及我國過去工人實行的技術(shù)等級工資制度的工資結(jié)構(gòu)都屬于這種工資結(jié)構(gòu)。這類工資結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是有利于激勵員工提高技術(shù)、能力。

　　19 同事評價中很可能存在(　　)的問題。

　　a. 相互標榜

　　b. 互相嫉妒

　　c. 情緒化

　　d. 不公平 【正確答案】：a試題解析：同事評價是指通過同事之間互評績效的方式來達到績效考評的目的。同事之間一起工作的時間較長，相互間了解較多，讓他們互評可能比較客觀。而且，同事之問的互評，可以讓員工知道自己在人際互動方面的能力，在同事的眼中，自己的團隊合作、人際關(guān)系能力如何。但是，同事評價中很可能存在相互標榜問題。

　　20 教師連續(xù)提問兩個學生都不能回答某個問題，而第三個學生則對問題進行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會認為第三個學生更出色些，這種現(xiàn)象屬于(　　)。

　　a. 首因效應

　　b. 光環(huán)效應

　　c. 投射效應

　　d. 對比效應 【正確答案】：d試題解析：對比效應是指在對兩個或兩個以上的人進行知覺時，人們會不自覺地在他們之間進行對比。對比的結(jié)果可能并不是公平和客觀的。比如教師連續(xù)提問兩個學生都不能回答某個問題，而第三個學生則對問題進行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，或者前兩個學生恰好對這個問題不感興趣，可是教師還是會認為第三個學生更加出色些。

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