2010年人力資源管理師(四級(jí))單元練習(xí)題(六十二)

第三章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)　多項(xiàng)選擇題

　　1、在對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的結(jié)果進(jìn)行溝通時(shí)，應(yīng)該知到評(píng)估結(jié)果的人是( )。

　　A、學(xué)員

　　B、管理層

　　C、學(xué)員的同事

　　D、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)人員

　　E、學(xué)員的直接經(jīng)理

　　2、培訓(xùn)的配套激勵(lì)制度主要包括( )。

　　A、完善的崗位任職資格要求

　　B、公平、公正、客觀的業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)

　　C、公平競(jìng)爭(zhēng)的晉升規(guī)定

　　D、以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的分配原則

　　E、對(duì)培訓(xùn)講師的激勵(lì)計(jì)劃

　　3、入職培訓(xùn)制度的主要內(nèi)容和條款包括( )。

　　A、培訓(xùn)的意義和目的

　　B、需要參加的人員界定

　　C、入職培訓(xùn)的主要負(fù)責(zé)人

　　D、入職培訓(xùn)的基本要求標(biāo)準(zhǔn)

　　E、入職人員的試崗周期

　　4、在企業(yè)中最需要培訓(xùn)的對(duì)象是( )。

　　A、通過(guò)必備技能缺項(xiàng)測(cè)評(píng)，確實(shí)需要補(bǔ)充單項(xiàng)技能的人

　　B、因新技術(shù)、新工藝的推廣使用而需要培訓(xùn)的人

　　C、出于自身的興趣，希望提高某一項(xiàng)能力的人

　　D、因組織需要，要提拔，轉(zhuǎn)崗和晉升的人

　　E、希望學(xué)到新的知識(shí)使自己的退休生活更豐富的人

　　5、工作任務(wù)分析法是以( )作為員工任職要求的依據(jù)，將其和員工平時(shí)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比尋找差距。

　　A、工作說(shuō)明書(shū)

　　B、工作規(guī)范

　　C、工作任務(wù)分析記錄表

　　D、訪談?dòng)涗?/P>

　　E、工作評(píng)價(jià)

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