2010年5月高級人力資源管理師考試真題(完整版)

　　二、多項選擇題(86~125題，每題1分，共40分，每題有多個答案正確，請在答案題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑，錯選、少選、多選，均不得分)

　　86、戰(zhàn)略性人力資源管理(　　 )。

　　(A)是對人力資源進行系統(tǒng)化管理的過程

　　( B ) 將人力資源管理活動和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略聯(lián)系起來

　　( C ) 將人力資源管理提高到企業(yè)戰(zhàn)略管理的高度

　　( D ) 認為人力資源管理和資金、技術(shù)等要素有同等重要的地位

　　(E)提高了對企業(yè)專職人力資源管理人員的管理，淡化了直線主管的責(zé)任

　　87、資源基礎(chǔ)理論認為，人力資源管理對(　　 　)影響巨大。

　　(A)物質(zhì)資源 ( B )設(shè)備資源

　　( C )人力資源　 ( D )組織資源

　　(E)技術(shù)資源

　　88、通常情況下，(　　 　)。

　　(A)實施吸引戰(zhàn)略的企業(yè)雇傭保障比較低

　　(B)實施吸引戰(zhàn)略的企業(yè)的招聘主要來源于內(nèi)在勞動力市場

　　(C)實施投資策略的企業(yè)的崗位分析評價會盡可能詳盡具體

　　(D)實施參與戰(zhàn)略的企業(yè)的員工更容易形成對企業(yè)的認同感

　　(E)實施參與戰(zhàn)略的企業(yè)的薪酬水平在市場上處于較高水平

　　89、某公司產(chǎn)品售價比競爭對手略低，市場占有率第一，適合該企業(yè)的企業(yè)文化包括( )。

　　(A)官僚式 (B)市場式

　　(C)家庭式 (D)參與式

　　(E)發(fā)展式

　　90、關(guān)于產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，說法正確的有( )。

　　(A)產(chǎn)權(quán)是指企業(yè)的所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)

　　(B)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計的目的之一就是為了選擇企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)

　　(C)經(jīng)理班子在經(jīng)營管理過程中造成的經(jīng)濟損失四經(jīng)理班子負責(zé)

　　(D)個人股份所占的比重越大，對企業(yè)進行控制所需要的股權(quán)就越大

　　(E)法人股東可以通過分散個人股東股權(quán)的方式來增強對企業(yè)的控制力

　　91、對企業(yè)集團各組織機構(gòu)的工作效率進行評定的考評指標包括(　 　)。

　　(A)機構(gòu)的執(zhí)行能力

　　(B)決策的效率和效果

　　(C)決策機構(gòu)的反應(yīng)速度

　　(D)和其他機構(gòu)的配合情況

　　(E)公文流轉(zhuǎn)的層級和傳遞的范圍

　　92、人力資本管理中對(　　 )的管理較為困難。

　　(A)高級經(jīng)營人才 (B)管理人才

　　(C)高級技術(shù)人才　 (D)一線生產(chǎn)人員

　　(E)輔助性工作人員

　　93、概念勝任特征包括(　　 　)。

　　(A)創(chuàng)造力　 (B)分析能力

　　(C)社會敏感 (D)合作能力

　　(E)解決問題的有效性

　　94、在建立勝任特征模型的過程中，(　 　　)。

　　(A)首先要進行的是高層訪談

　　(B)需要對行為事件訪談報告的內(nèi)容進行編碼并分析

　　(C)要遵循“不重疊、能區(qū)分、易理解”的建模原則

　　(D)應(yīng)保留優(yōu)秀組和普通組的共性，去除兩組的差異特征

　　(E)除了尋找勝任特征的能力指標，還要對各種能力作出等級和含義的界定

　　95、沙盤推演測評的特點包括(　　　)。

　　(A)能考察參與者的綜合能力 (B)能直觀展現(xiàn)參與者的真實水平

　　(C)能對參與者進行精確的量化評估 (D)能使參與者獲得身臨其境的體驗

　　(E)能確保參與者在不受干擾的情況下獨立做出經(jīng)營決策

　　96、投射測試的不足之處包括(　　 )。

　　(A)耗時費力 (B)投射測試的重測信度較低

　　(C)被試容易受施測的情境影響 (D)不同的主試對同一測試結(jié)果的解釋往往不同

　　(E)測試結(jié)果的分析依賴于主試的主觀經(jīng)驗，科學(xué)性不強

　　97、招聘過程中，需要人力資源部經(jīng)理和部門經(jīng)理共同完成的工作包括(　 　)。

　　(A)研究員工的需求情況 (B)參與面試

　　(C)批準招聘的總體規(guī)劃　 (D)審核候選人的簡歷

　　(E)分析人事政策對招聘的影響

　　98、關(guān)于預(yù)備性面試，說法正確的有( 　　)。

　　(A)部門經(jīng)理開始介入 (B)對簡歷的內(nèi)容進行簡要核對

　　(C)審核求職者的簡歷和應(yīng)聘申請表 (D)在面試過程中關(guān)注應(yīng)聘者的非語言行為

　　(E)采取大量高級人才測評技術(shù)考察應(yīng)聘者的綜合能力

　　99、對員工的流動率進行分析時，(　　)屬于企業(yè)工作條件和環(huán)境方面的因素。

　　(A)工資福利待遇 (B)上下班的交通狀況

　　(C)工作時間與輪班制度 (D)員工在試用期內(nèi)是否符合企業(yè)的要求

　　(E)采直接主管有人格和工作能力，是否關(guān)注下屬的發(fā)展

　　100、實施外部成長的戰(zhàn)略的企業(yè)的培訓(xùn)重點包括(　 　)。

　　(A)團隊建設(shè)　　　 　　　(B)向外配置的輔助培訓(xùn)

　　(C)整合公司的方法和程序 (D)培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力

　　(E)搜尋崗位、獲取工作的技能培訓(xùn)

　　101、依靠自己獨立進行思考對克服( )有所幫助。

　　(A)習(xí)慣性思維障礙 (B)權(quán)威型思維障礙

　　(C)從眾型思維障礙 (D)書本型思維障礙

　　(E)直線型思維障礙

　　102、邏輯思維在創(chuàng)新中的作用包括( )。

　　(A)發(fā)現(xiàn)問題 (B)突破作用(C)直接創(chuàng)新 (D)篩選設(shè)想(E)統(tǒng)帥作用

　　103、在實施智力激勵法時，要注意( )。

　　(A)自由暢想 (B)延時批評(C)以量求質(zhì) (D)綜合改善(E)限時限人

　　104、關(guān)于培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化機制，說法正確的有( )。

　　(A)技術(shù)支持對培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化有決定性作用

　　(B)應(yīng)向受訓(xùn)者及時提供應(yīng)用所學(xué)技能的機會

　　(C)在受訓(xùn)者之間建立支持互助制有利于培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化

　　(D)受訓(xùn)者的培訓(xùn)動機不是影響培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化程度的主要因素

　　(E)培訓(xùn)得到管理者支持的程度和培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的程度正相關(guān)

　　105、( )表示組織愿意接納新員工。

　　(A)減少原有的工作量 (B)增加薪資

　　(C)允許分享組織的“機密” (D)提拔升級

　　(E)邀請參與組織的業(yè)績考試

　　106、目標管理的基本包括( )。

　　(A)明確的目標是有效管理的首要前提

　　(B)組織目標的實現(xiàn)有賴于各分目標的實現(xiàn)

　　(C)員工的個人發(fā)展最終可以幫助組織實現(xiàn)財務(wù)指示

　　(D)目標管理是一種參與式、民主的自由控制的管理模式

　　(E)主管人員應(yīng)當更細致地對員工的工作流程進行監(jiān)督和管理

　　107、關(guān)于績效陵鏡，說法正確的有( )。

　　(A)以企業(yè)戰(zhàn)略為出發(fā)點

　　(B)能表現(xiàn)組織內(nèi)部的復(fù)雜性

　　(C)考慮到了組織的所有利益相關(guān)

　　(D)能為了解組織績效提供相關(guān)聯(lián)的多維視角

　　(E)績效陵鏡包括戰(zhàn)略、流程、能力和利益相關(guān)者等四個維度