員工培訓規(guī)劃的制定:
1)員工培訓規(guī)劃:是在培訓需求分析的基礎上,從企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略的全局出發(fā),根據(jù)企業(yè)各種培訓資源的配置情況,對計劃期內(nèi)的培訓目標、對象和內(nèi)容、培訓的規(guī)模和時間、培訓評估的標準、負責培訓的機構和人員、培訓師的指派、培訓費用的預算等一系列工作所作出的統(tǒng)一安排。員工培訓具有承上啟下的作用,且需要具有準確性、實用性、可行性。
制定培訓規(guī)劃的要求:系統(tǒng)性、標準化、有效性、普遍性
2)制定培訓規(guī)劃的主要內(nèi)容,即一份完整的企業(yè)培訓規(guī)劃應該包括以下內(nèi)容:
a.培訓的目的: 簡要概括地說明員工為什么要進行培訓
b.培訓的目標: 將培訓目的具體化、數(shù)量化、指標化和標準化
c.培訓對象和內(nèi)容:培訓誰、培訓什么、何種性質(zhì)和類型的培訓
d.培訓的范圍:個人、基層、部門、企業(yè)
e.培訓的規(guī)模 f.培訓的時間 g.培訓的地點
h. 培訓的費用:直接培訓成本、間接培訓成本
i.培訓的方法 j.培訓的教師 k.計劃的實施
3) 制定培訓規(guī)劃的基本步驟:(P146,操作卷)
a.培訓需求分析 f.設計培訓內(nèi)容
b.工作崗位說明 g.設計培訓方法
c.工作任務分析 h.設計評估標準
d.培訓內(nèi)容排序 i.試驗驗證
e.描述培訓目標
4) 制定培訓規(guī)劃時應該注意的問題:(P147,操作卷)
a.培訓需求分析不屬于培訓規(guī)劃設計的范疇,但它是制定員工培訓規(guī)劃的基本前提。
b.制定培訓的總體目標
c.確定具體項目的子目標
d.分配培訓資源
e.進行綜合平衡
2.教學規(guī)劃的制定:
教學計劃:是實施培訓計劃,提高教學質(zhì)量,確保教學工作順利進行,實現(xiàn)培訓總目標的執(zhí)行性和操作性。它既是受訓人員參與培訓學習的主要依據(jù),也是指導實施教學的行動方案。
內(nèi)容:教學目標、課程設置、教學形式、教學環(huán)節(jié)、時間安排
設計原則:適應性原則、針對性原則、最優(yōu)化原則、創(chuàng)新性原則
國外常見的幾種教學計劃設計程序:(P150,操作卷)
肯普的教學設計程序:
加涅和布里格斯的教學設計程序:
迪克和凱里的教學設計程序:偏重于行為模式
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